Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Brown, Melissa"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Examining Construct Validity of the Quantitative Literacy VALUE Rubric in College-Level STEM Assignments
Autorzy :
Gray, Julie S.; Brown, Melissa A.; Connolly, John P.
Źródło :
Research & Practice in Assessment, v12 p20-31 Sum 2017. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
STEM Education, Construct Validity, Scoring Rubrics, Numeracy, Assignments, Factor Analysis, Undergraduate Students, Performance Based Assessment, Core Curriculum, College Curriculum, Statistical Analysis
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies