- Tytuł:
- Pebble Diagrams and Irrational Numbers
- Autorzy:
- Źródło:
- Mathematics in School, 2017 Mar 01. 46(2), 40-41.
- Dostęp URL:
- https://www.jstor.org/stable/44810011  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.