Temat: "COGNITIVE science" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: LA MENTE MÁS ALLÁ DE LA REPRESENTACIÓN: LAS MÚLTIPLES CARAS DE LA COGNICIÓN CORPORIZADA Y LAS TEORÍAS DE LAS 4E.
Autorzy:: Espinosa Barrios, Adrián
Robles Zamora, Alfredo; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: The mind beyond representation: the multiple faces of embodied cognition and 4E theories.
Źródło:: Andamios. ene-abr2024, Vol. 21 Issue 54, p11-26. 16p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: LA PSICOLOGÍA ECOLÓGICA Y EL FUTURO DE LA CIENCIA COGNITIVA CORPORIZADA Y SITUADA. ENTREVISTA CON HERAS ESCRIBANO.
Autorzy:: Robles Zamora, Alfredo
Espinosa Barrios, Adrián; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Ecological psychology and the future of science embodied and situated cognitive. Interview with Heras Scribe.
Źródło:: Andamios. ene-abr2024, Vol. 21 Issue 54, p265-288. 24p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: SOBRE EL APORTE DE LA FILOSOFÍA A LAS TEORÍAS DE CONCEPTOS EN CIENCIA COGNITIVA.
Autorzy:: Aguilera, Bernardo
Pino, Bernardo; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: ON THE CONTRIBUTION OF PHILOSOPHY TO THE THEORIES OF CONCEPTS IN COGNITIVE SCIENCE.
Źródło:: Revista de Filosofía (00348236). 2019, Vol. 76, p7-27. 21p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: A teoria computacional da mente e a epistemologia genética de Jean Piaget: Uma aproximação teórica na educação em ciências. (Spanish)
Autorzy:: Souza da Silva, Cleberson
Flora Barbosa Soares, Márlon Herbert; Pokaż więcej
Temat:: THEORY of mind
SCIENCE teachers
EDUCATIONAL games
COGNITIVE science
LEARNING
Alternatywny tytuł:: The computational theory of mind and Piaget's genetic epistemology: A theoretical approach in science education. (English)
Źródło:: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias; 2023, Vol. 22 Issue 3, p405-429, 25p
Ludzie:: PIAGET, Jean, 1896-1980

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Habilidades cognitivas de jóvenes universitarios para pensar críticamente.
Autorzy:: Mina Gómez, Paola Andrea
Caicedo Saldaña, Heberth
Serna Giraldo, Juan Pablo; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Cognitive skills of young university students to think critically.
Habilidades cognitivas de jovens universitários para pensar criticamente.
Źródło:: Revista Lasallista de Investigación. jul-dic2023, Vol. 20 Issue 2, p79-98. 20p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: ¿QUÉ ES UN CONTEXTO PARA LAS TEORÍAS COGNITIVAS DEL RAZONAMIENTO?
Autorzy:: GARCÍA CAMPOS, JONATAN
SARABIA LÓPEZ, SAÚL; Pokaż więcej
Źródło:: Crítica. abr2019, Vol. 51 Issue 151, p85-115. 31p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: ¿SON VÁLIDOS LOS ARGUMENTOS EVOLUTIVOS DESACREDITADORES SUBPRODUCTISTAS DE DENNETT CONTRA LA RACIONALIDAD DEL TEÍSMO?
Autorzy:: Sierra Merchán, Jorge; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: ARE THE EVOLUTIVE ARGUMENTS FROM DENNETT'S SUBPRODUCTIVE DEVELOPERS VERSUS THE RATIONALITY OF THEISM VALID?
Źródło:: Eidos. ene-jun2017, Issue 26, p178-209. 32p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Exploración del efecto de la integración de herramientas con agentividad en ambientes de aprendizaje. (Spanish)
Autorzy:: Páez Rodríguez, John Jairo; Pokaż więcej
Temat:: ARTIFICIAL intelligence
COGNITIVE science
EMOTIONAL intelligence
PROBLEM solving
CLASSROOM environment
Alternatywny tytuł:: Exploring the Effect of Integrating Tools with Agentivity in Learning Environments. (English)
Źródło:: Ciencia e Ingenieria Neogranadina; ene-jun2023, Vol. 33 Issue 1, p29-40, 12p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: ¿EN QUÉ CONSISTE EL PROBLEMA DE MARCO? CONFLUENCIAS ENTRE DISTINTAS INTERPRETACIONES.
Autorzy:: Silenzi, María Inés; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: WHAT IS THE FRAME PROBLEM? CONFLUENCES BETWEEN VARIOUS INTERPRETATIONS.
Źródło:: Eidos. Jan-Jun2015, Issue 22, p49-79. 32p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: LA PIRÁMIDE DE LA INFORMACIÓN REVISITADA: ENRIQUECIENDO EL MODELO DESDE LA CIENCIA COGNITIVA.
Autorzy:: García-Marco, Francisco-Javier; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: The information pyramid revisited: enriching the cognitive sciences model.
Źródło:: El Profesional de la Información. ene/feb2011, Vol. 20 Issue 1, p11-24. 14p. 4 Diagrams, 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: EL ASPECTO LÓGICO DEL PROBLEMA DE MARCO Y SUS IMPLICANCIAS: RAZONAMIENTO TEMPORAL Y RELEVANCIA. (Spanish)
Autorzy:: Silenzi, María Inés
García García, Luis Gonzalo; Pokaż więcej
Temat:: DEBATE
COGNITIVE science
ARTIFICIAL intelligence
REASONING
LOGIC
Alternatywny tytuł:: The Logical Aspect of the Frame Problem and Its Implications: Temporal Reasoning and Relevance. (English)
Źródło:: Praxis Filosófica; jul-dic2022, Issue 55, p69-89, 21p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: EL DELIRIO EN LA ESQUIZOFRENIA COMO OBJETO DE ESTUDIO INTERDISCIPLINARIO EN LA FILOSOFÍA DE LA MENTE. (Spanish)
Autorzy:: LÓPEZ SILVA, PABLO ANDRÉS
CAVIERES FERNÁNDEZ, ÁLVARO EDUARDO; Pokaż więcej
Temat:: MEDICAL research
DELUSIONS
PSYCHOSES
SCHIZOPHRENIA
THEORY of mind
COGNITIVE science
Alternatywny tytuł:: Delusions in schizophrenia as an interdisciplinary phenomena for the philosophy of mind. (English)
Źródło:: Sophia, Colección de Filosofía de la Educación; jul-dic2022, Issue 33, p71-90, 20p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: LIBROS Y REVISTAS RECIBIDOS.
Źródło:: Signos Filosóficos. ene-jun2014, Vol. 16 Issue 31, p215-220. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: UN MODELO PEDAGÓGICO PARA LA REPRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN CULTURAL EN LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO.
Autorzy:: Avendaño Castro, William Rodrigo
Parada Trujillo, Abad Ernesto; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: A Pedagogical model for the reproduction and cultural transformation in knowledge societies.
Źródło:: Investigación y Desarrollo. jul-dic2011, Vol. 19 Issue 2, p398-413. 16p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Periodismo cognitivo como estrategia en el aula de clases.
Autorzy:: MONTERROSA, ALBERTO MARTÍNEZ; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Cognitive journalism as a classroom strategy.
Źródło:: Signo y Pensamiento. 1/1/2010, Vol. 29 Issue 56, p102-112. 11p. 9 Illustrations, 1 Chart, 2 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: NEUROCIENCIA Y LIBERTAD. UNA APROXIMACIÓN INTERDISCIPLINAR.
Autorzy:: GIMÉNEZ-AMAYA, JOSÉ M.
MURILLO, JOSÉ I.; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: NEUROSCIENCE AND FREEDOM. AN INTERDISCIPLINARY APPROACH.
Źródło:: Scripta Theologica. ene-abr2009, Vol. 41 Issue 1, p13-46. 34p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: La interdisciplinariedad en el análisis de información, nexos con las Ciencias Cognitivas.
Autorzy:: Uz, Ariel Blanco
Castro, Yenifer
Hernández, Ania; Pokaż więcej
Źródło:: Ciencias de la Información. ene-abr2009, Vol. 40 Issue 1, p41-49. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: NUEVOS AVANCES EN EL ESTUDIO CIENTÍFICO DE LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS.
Autorzy:: Marmolejo-Ramos, Fernando; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: NEW ADVANCES IN THE SCIENTIFIC STUDY OF TEXT COMPREHENSION.
Źródło:: Universitas Psychologica. may-ago2007, Vol. 6 Issue 2, p331-343. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: CAPAS LIMÍTROFES Y DOMINIOS DE EVIDENCIA EN CIENCIA COGNITIVA.
Autorzy:: DE BRIGARD, FELIPE; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: BOUNDARY LAYERS AND REALMS OF EVIDENCE IN COGNITIVE SCIENCE.
Źródło:: Universitas Philosophica. jun2006, Vol. 23 Issue 46, p53-77. 25p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: El proceso semiótico, en un enfoque cognitivo.
Autorzy:: Colle, Raymond; Pokaż więcej
Źródło:: Revista Latina de Comunicación Social. jul2005, Issue 60, p1-7. 7p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""COGNITIVE science"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Rok publikacji