Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""CRITICAL thinking"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 45467
Tytuł:
Una propuesta para el diseño de actividades que desarrollen el pensamiento crítico en el aula de ciencias.
Autorzy:
Tura, Laura Vila
Bargalló, Conxita Márquez
Prat, Begonya Oliveras
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
A didactic proposal for the development of critical thinking in the high school science classroom.
Źródło:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. ene2023, Vol. 20 Issue 1, p01-14. 14p.
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Critical thinking development in undergraduate midwifery students: an Australian validation study using Rasch analysis.
Autorzy:
Carter, Amanda G. (AUTHOR)
Müller, Amanda (AUTHOR)
Gray, Michelle (AUTHOR)
Bloxsome, Dianne (AUTHOR)
Graham, Kristen (AUTHOR)
Dooley, Dolores (AUTHOR)
Sweet, Linda (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
BMC Pregnancy & Childbirth. 12/27/2022, Vol. 22 Issue 1, p1-12. 12p.
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Tunisian High School Students and Digital Media Literacy: A Quantitative Study
Autorzy:
Dridi, Tarak
Źródło:
Journal of Education, v203 n1 p196-210 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Digital Literacy, Media Literacy, High School Students, Influence of Technology, Foreign Countries, Critical Thinking, Grade 10, Grade 12, Economic Factors, Access to Computers, Barriers, Academic Achievement, Social Environment
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Engaging Advanced Learners with Differentiated Online Learning
Autorzy:
McKoy, Stefanie; Merry, Krystle E.
Źródło:
Gifted Child Today, v46 n1 p48-56 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Online Courses, Educational Technology, Individualized Instruction, Student Needs, Academically Gifted, Gifted Education, 21st Century Skills, Communication Skills, Cooperation, Creativity, Critical Thinking
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Descriptive
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Older Children Verify Adult Claims Because They Are Skeptical of Those Claims
Autorzy:
Cottrell, Samantha; Torres, Eric; Harris, Paul L.; Ronfard, Samuel
Źródło:
Child Development, v94 n1 p172-186 Jan-Feb 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Children, Information Seeking, Adults, Trust (Psychology), Age Differences, Critical Thinking, Beliefs, Student Attitudes, Evidence, Validity, Expectation
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Implementing Technology for Teaching: The Use of a Mobile/Tablet Approach for Enhancing Students' Learning (Design Interaction) Technology-Enhanced Learning (TEL)
Autorzy:
Gashoot, Moamer; Eve, Bob; Mohamed, Tahani
Źródło:
Journal of Education, v203 n1 p230-241 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Industry, Design, Telecommunications, Handheld Devices, Educational Technology, Technology Uses in Education, Lecture Method, Higher Education, Place Based Education, Foreign Countries, Curriculum Design, Student Centered Learning, Technology Integration, Critical Thinking, Video Technology, Creativity, Student Evaluation
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Descriptive
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Design Principles for Introducing 21st Century Skills by Means of Game-Based Learning
Autorzy:
Robberts, Anna S.; Van Ryneveld, Linda
Źródło:
Industry and Higher Education, v36 n6 p824-834 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Higher Education, Students, Engineering Education, Game Based Learning, 21st Century Skills, Educational Environment, Learner Engagement, Design, Professional Development, Foreign Countries, Communication Skills, Cooperation, Creativity, Critical Thinking, Thinking Skills
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Student Teachers' Knowledge Integration across Conceptual Borders: The Role of Study Approaches, Learning Strategies, Beliefs, and Motivation
Autorzy:
Lehmann, Thomas
Źródło:
European Journal of Psychology of Education, v37 n4 p1189-1216 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Student Teacher Attitudes, Metacognition, Learning Processes, Epistemology, Teaching Methods, Learning Strategies, Career Choice, Prediction, Predictor Variables, Critical Thinking, Individual Characteristics, Teacher Education Programs, Preservice Teacher Education, Study Habits, Learning Motivation
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 45467

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz