Autor: "Campbell, A." - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Open access: a PLoS for education.
Autorzy:: Campbell AM; Davidson College in Davidson, North Carolina, USA.; Pokaż więcej
Źródło:: PLoS biology [PLoS Biol] 2004 May; Vol. 2 (5), pp. E145. Date of Electronic Publication: 2004 May 11.
Typ publikacji:: Journal Article
MeSH Terms:: Biomedical Research*/trends
Information Dissemination*
Publishing*
Biology/*education
Biology/*methods
Access to Information ; Information Storage and Retrieval ; Internet ; Periodicals as Topic ; Research Support as Topic

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Authorised Cheat Sheets in Undergraduate Biology: Using Pictographic Organisers to Foster Student Creative Cognition
Autorzy:: Oliveira, Alandeom W. (ORCID 0000-0003-2418-0299)
Brown, Adam O.
Day, Katelyn
Saviolli, Rebecca
Campbell, Savannah Joh
Potkins, Heather (ORCID 0000-0002-8363-9074)
Weld, Joanna M.; Pokaż więcej
Deskryptory:: College Science
Undergraduate Study
Creative Thinking
Biology
Teaching Methods
Visual Aids
Freehand Drawing
Science Tests
Creativity
Program Effectiveness
Źródło:: Review of Education. Dec 2022 10(3).
Recenzowane naukowo:: Y

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Year 9 Student Voices Negotiating Digital Tools and Self-Regulated Learning Strategies in a Bilingual Managed Learning Environment
Autorzy:: Freihofner, Ulla
Smala, Simone
Campbell, Chris; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Grade 9
High School Students
Educational Technology
Learning Strategies
Self Efficacy
Bilingualism
German
English (Second Language)
Reflection
Student Surveys
Questionnaires
Focus Groups
Audio Equipment
Case Studies
Biology
Computer Uses in Education
Bilingual Education
Źródło:: International Association for Development of the Information Society. 2016.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 10

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Engaging in Science Practices in Classrooms Predicts Increases in Undergraduates' STEM Motivation, Identity, and Achievement: A Short-Term Longitudinal Study
Autorzy:: Starr, Christine R. (ORCID 0000-0002-8662-0387)
Hunter, Lisa
Dunkin, Robin
Honig, Susanna
Palomino, Rafael
Leaper, Campbell (ORCID 0000-0002-8670-8848); Pokaż więcej
Deskryptory:: Longitudinal Studies
STEM Education
Undergraduate Students
Biology
Science Instruction
Science Achievement
Grades (Scholastic)
Self Concept
Prediction
Learning Motivation
Authentic Learning
Scientists
Introductory Courses
Structural Equation Models
Recognition (Achievement)
Classroom Environment
Student Attitudes
Science Careers
Occupational Aspiration
Minority Group Students
Outcomes of Education
Disproportionate Representation
Źródło:: Journal of Research in Science Teaching. Sep 2020 57(7):1093-1118.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 26

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Using Faculty Learning Communities to Link FYE and High-Risk Core Courses: A Pilot Study
Autorzy:: Cuevas, Mo
Campbell, Kendra
Lowery-Hart, Russell D.
Mallard, Jessica
Andersen, Amy; Pokaż więcej
Deskryptory:: College Faculty
Communities of Practice
College Freshmen
Biology
College Science
Introductory Courses
Dropouts
Academic Failure
Core Curriculum
Study Skills
Pilot Projects
Grade Point Average
Science Achievement
Comparative Analysis
Grades (Scholastic)
Scores
Program Effectiveness
Cooperative Learning
College Curriculum
Źródło:: Learning Communities: Research & Practice. 2013 1(1).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: An Examination of the Impact of Teacher Quality and 'Opportunity Gap' on Student Science Achievement in China
Autorzy:: Zhang, Danhui
Campbell, Todd; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Teacher Competencies
Teacher Qualifications
Questionnaires
Surveys
Grade 8
Middle School Teachers
Middle School Students
Statistical Analysis
Teacher Characteristics
Science Instruction
Science Achievement
Science Teachers
Secondary School Science
Socioeconomic Influences
Correlation
Educational Quality
Biology
Physics
Earth Science
Space Sciences
Teacher Influence
Źródło:: International Journal of Science and Mathematics Education. Jun 2015 13(3):489-513.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 25

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Evidence for a Role of Executive Functions in Learning Biology
Autorzy:: Rhodes, Sinéad M.
Booth, Josephine N.
Campbell, Lorna Elise; Pokaż więcej
Deskryptory:: Executive Function
Early Adolescents
Short Term Memory
Inhibition
Attention
Planning
Regression (Statistics)
Predictor Variables
Biology
Science Instruction
Źródło:: Infant and Child Development. Jan-Feb 2014 23(1):67-83.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Young Children with Autism Spectrum Disorder Do Not Preferentially Attend to Biological Motion
Autorzy:: Annaz, Dagmara
Campbell, Ruth
Coleman, Mike; Pokaż więcej
Deskryptory:: Control Groups
Autism
Motion
Pervasive Developmental Disorders
Biology
Young Children
Light
Comparative Analysis
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. Mar 2012 42(3):401-408.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Oral versus Written Assessments: A Test of Student Performance and Attitudes
Autorzy:: Huxham, Mark
Campbell, Fiona
Westwood, Jenny; Pokaż więcej
Deskryptory:: Oral Language
Methods
Comparative Analysis
Qualitative Research
Biology
Science Education
Evaluation Methods
Educational Assessment
Questioning Techniques
Student Attitudes
Feedback (Response)
Statistical Analysis
Undergraduate Students
Foreign Countries
Źródło:: Assessment & Evaluation in Higher Education. 2012 37(1):125-136.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Student Views of Concept Mapping Use in Introductory Tertiary Biology Classes
Autorzy:: Buntting, Cathy
Coll, Richard Kevin
Campbell, Alison; Pokaż więcej
Deskryptory:: Concept Mapping
Prior Learning
Student Attitudes
Introductory Courses
Biology
College Science
College Students
Knowledge Level
Scientific Concepts
Teaching Methods
Źródło:: International Journal of Science and Mathematics Education. Dec 2006 4(4):641-668.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 28

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: AlphaFold: Research accelerator and hypothesis generator.
Autorzy:: Campbell, Elizabeth A. (AUTHOR)
Walden, Helen (AUTHOR)
Walter, Johannes C. (AUTHOR)
Shukla, Arun K. (AUTHOR)
Beck, Martin (AUTHOR)
Passmore, Lori A. (AUTHOR)
Xu, H. Eric (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Molecular Cell. Feb2024, Vol. 84 Issue 3, p404-408. 5p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Sea Surface Temperature Affects the Reproductive Biology of Female Pearl Perch (Glaucosoma scapulare Macleay, 1881) in Queensland, Australia.
Autorzy:: Campbell, Matthew J.
Joiner, Jaimee E.
McLennan, Mark F.
Tibbetts, Ian R.; Pokaż więcej
Temat:: OCEAN temperature
BIOLOGY
FISH mortality
AUTUMN
FEMALES
Źródło:: Journal of Applied Ichthyology; 8/1/2023, p1-10, 10p
Terminy geograficzne:: QUEENSLAND
AUSTRALIA

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Overcoming Obstacles to Interdisciplinary Research
Autorzy:: Campbell, Lisa M.; Pokaż więcej
Źródło:: Conservation Biology, 2005 Apr 01. 19(2), 574-577.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/3591271 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Phylogeny of North American Amblemines (Bivalvia, Unionoida): Prodigious Polyphyly Proves Pervasive across Genera
Autorzy:: Campbell, David C.
Serb, Jeanne M.
Buhay, Jennifer E.
Roe, Kevin J.
Minton, Russell L.
Lydeard, Charles; Pokaż więcej
Źródło:: Invertebrate Biology, 2005 Jan 01. 124(2), 131-164.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/3701492 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Ground pearls (Hemiptera: Margarodidae) in crops and pastures: biology and options for management.
Autorzy:: Thomson, Melody B. (AUTHOR)
Campbell, Shane D. (AUTHOR)
Young, Anthony J. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Crop & Pasture Science. 2021, Vol. 72 Issue 9, p762-771. 10p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Campbell, A."" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji