Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Canty, Donal"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-30 z 30
    Tytuł:
    Epistemological Treatment of Design in Technology Education
    Autorzy:
    Seery, Niall (ORCID 0000-0003-4199-4753)
    Phelan, Joseph
    Buckley, Jeffrey
    Canty, Donal
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Epistemology
    Design
    Technology Education
    Secondary Schools
    Educational Objectives
    Ability
    Źródło:
    International Journal of Technology and Design Education. Sep 2023 33(4):1547-1561.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    15
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Integrating Learners into the Assessment Process Using Adaptive Comparative Judgement with an Ipsative Approach to Identifying Competence Based Gains Relative to Student Ability Levels
    Autorzy:
    Seery, Niall (ORCID 0000-0003-4199-4753)
    Buckley, Jeffrey (ORCID 0000-0002-8292-5642)
    Delahunty, Thomas (ORCID 0000-0002-7365-8757)
    Canty, Donal (ORCID 0000-0003-4819-0424)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Student Evaluation
    Evaluation Methods
    Competency Based Education
    Academic Ability
    Achievement Tests
    Undergraduate Students
    Design
    Technology Education
    Assignments
    Źródło:
    International Journal of Technology and Design Education. Sep 2019 29(4):701-715.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    15
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Reconceptualising PCK Research in D&T Education: Proposing a Methodological Framework to Investigate Enacted Practice
    Autorzy:
    Doyle, Andrew (ORCID 0000-0003-1993-683X)
    Seery, Niall (ORCID 0000-0003-4199-4753)
    Gumaelius, Lena (ORCID 0000-0002-4115-6584)
    Canty, Donal (ORCID 0000-0003-4819-0424)
    Hartell, Eva (ORCID 0000-0002-8889-2562)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Pedagogical Content Knowledge
    Correlation
    Teacher Attitudes
    Knowledge Base for Teaching
    Design
    Information Technology
    Educational Practices
    Epistemology
    Guidelines
    Teaching Methods
    Źródło:
    International Journal of Technology and Design Education. May 2019 29(3):473-491.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    19
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Investigating the Use of Spatial Reasoning Strategies in Geometric Problem Solving
    Autorzy:
    Buckley, Jeffrey (ORCID 0000-0002-8292-5642)
    Seery, Niall (ORCID 0000-0003-4199-4753)
    Canty, Donal (ORCID 0000-0003-4819-0424)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Spatial Ability
    Mathematics Instruction
    Geometric Concepts
    Problem Solving
    STEM Education
    Cognitive Ability
    Psychometrics
    Correlation
    Źródło:
    International Journal of Technology and Design Education. Mar 2019 29(2):341-362.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    22
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Agendas, Influences, and Capability: Perspectives on Practice in Design and Technology Education
    Autorzy:
    Doyle, Andrew (ORCID 0000-0003-1993-683X)
    Seery, Niall (ORCID 0000-0003-4199-4753)
    Canty, Donal (ORCID 0000-0003-4819-0424)
    Buckley, Jeffrey (ORCID 0000-0002-8292-5642)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Design
    Technology Education
    Educational Policy
    Educational Philosophy
    Educational Change
    Curriculum Development
    Policy Analysis
    Vocational Education
    Teacher Attitudes
    Learning Activities
    Outcomes of Education
    Foreign Countries
    Teaching Methods
    Źródło:
    International Journal of Technology and Design Education. Jan 2019 29(1):143-159.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    17
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Implicit Theories of Intelligence in STEM Education: Perspectives through the Lens of Technology Education Students
    Autorzy:
    Buckley, Jeffrey (ORCID 0000-0002-8292-5642)
    O'Connor, Adrian
    Seery, Niall
    Hyland, Tomás
    Canty, Donal
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    STEM Education
    Intelligence
    Technology Education
    Student Attitudes
    Behavior Patterns
    Individual Characteristics
    Factor Analysis
    Structural Equation Models
    Interpersonal Competence
    Technological Literacy
    Competence
    Theories
    Źródło:
    International Journal of Technology and Design Education. Jan 2019 29(1):75-106.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    32
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Heuristics and CAD Modelling: An Examination of Student Behaviour during Problem Solving Episodes within CAD Modelling Activities
    Autorzy:
    Buckley, Jeffrey (ORCID 0000-0002-8292-5642)
    Seery, Niall
    Canty, Donal
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Heuristics
    Design
    Technology Education
    Teaching Methods
    Computer Assisted Instruction
    Concept Formation
    Novices
    Expertise
    Cognitive Ability
    Problem Solving
    Comparative Analysis
    Student Behavior
    Computer Software
    Learning Activities
    Źródło:
    International Journal of Technology and Design Education. Dec 2018 28(4):939-956.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    18
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    A Heuristic Framework of Spatial Ability: A Review and Synthesis of Spatial Factor Literature to Support Its Translation into STEM Education
    Autorzy:
    Buckley, Jeffrey (ORCID 0000-0002-8292-5642)
    Seery, Niall (ORCID 0000-0003-4199-4753)
    Canty, Donal (ORCID 0000-0003-4819-0424)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Spatial Ability
    STEM Education
    Intelligence
    Definitions
    Factor Structure
    Cognitive Processes
    Visualization
    Perspective Taking
    Źródło:
    Educational Psychology Review. Sep 2018 30(3):947-972.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    26
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    The Experiential Domain: Developing a Model for Enhancing Practice in D&T Education
    Autorzy:
    O'Connor, Adrian (ORCID 0000-0003-1846-7242)
    Seery, Niall
    Canty, Donal
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Design
    Technology Education
    Creativity
    Innovation
    Problem Solving
    Cooperative Learning
    Interaction
    Teaching Methods
    Teacher Student Relationship
    Educational Technology
    Technology Uses in Education
    Evidence Based Practice
    Źródło:
    International Journal of Technology and Design Education. Mar 2018 28(1):85-99.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    15
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
      Wyświetlanie 1-30 z 30

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies