Autor: "Carroll, Jane" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Contributions of school-entry oral language, early literacy skills, and name writing to writing in the first 2 years of school
Autorzy:: McDonald, Ruby-Rose
Schaughency, ElizabethAff1, IDs11145023104926_cor2
Boddie, Kaitlin
Cameron, Tracy A.
Carroll, Jane L. D.; Pokaż więcej
Źródło:: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. :1-26

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: 'Tender Shoots': A Parent Book-Reading and Reminiscing Program to Enhance Children's Oral Narrative Skills
Autorzy:: Reese, Elaine (ORCID 0000-0002-7071-1145)
Barrett-Young, Ashleigh
Gilkison, Laura
Carroll, Jane
Das, Shika
Riordan, Jessica
Schaughency, Elizabeth; Pokaż więcej
Deskryptory:: Oral Language
Narration
Parent Child Relationship
Story Telling
Randomized Controlled Trials
Preschool Children
Language Acquisition
Skill Development
Acoustics
Listening Comprehension
Task Analysis
Accuracy
Instructional Effectiveness
Story Reading
Parents as Teachers
Books
Comparative Analysis
Źródło:: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. Mar 2023 36(3):541-564.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 24

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: 'Tender Shoots': A Parent-Mediated Randomized Controlled Trial with Preschool Children Benefits Beginning Reading 1 Year Later
Autorzy:: Schaughency, Elizabeth
Linney, Kelsi
Carroll, Jane
Das, Shika
Riordan, Jessica
Reese, Elaine; Pokaż więcej
Deskryptory:: Preschool Children
Prevention
Intervention
Literacy
Child Care Centers
Comparative Analysis
Parent Child Relationship
Parents as Teachers
Phonological Awareness
Reading Programs
Books
Scaffolding (Teaching Technique)
Longitudinal Studies
Grade 1
Reading Skills
Word Recognition
Age Differences
Educational Benefits
Program Effectiveness
Alphabets
Phoneme Grapheme Correspondence
Źródło:: Reading Research Quarterly. Jul-Sep 2023 58(3):450-470.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 21

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Tender Shoots: a parent book-reading and reminiscing program to enhance children’s oral narrative skills
Autorzy:: Reese, ElaineAff1, IDs11145022102826_cor1
Barrett-Young, Ashleigh
Gilkison, Laura
Carroll, Jane
Das, Shika
Riordan, Jessica
Schaughency, Elizabeth; Pokaż więcej
Źródło:: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. 36(3):541-564

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: 'Tender Shoots': Effects of a Preschool Shared Book Reading Preventive Intervention on Parent-Child Reading and Parents' Involvement in the First Year of School
Autorzy:: Timperley, Sarah
Schaughency, Elizabeth (ORCID 0000-0002-2019-5111)
Riordan, Jessica
Carroll, Jane
Das, Shika
Reese, Elaine; Pokaż więcej
Deskryptory:: Reading Strategies
Preschool Children
Program Effectiveness
Interaction
Parent Participation
Parent Child Relationship
Vocabulary Development
Reading Comprehension
Phonological Awareness
Parent Attitudes
Źródło:: School Mental Health. Jun 2022 14(2):238-253.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Tender Shoots: Effects of a Preschool Shared Book Reading Preventive Intervention on Parent–Child Reading and Parents’ Involvement in the First Year of School
Autorzy:: Timperley, Sarah
Schaughency, ElizabethAff1, IDs12310022095056_cor2
Riordan, Jessica
Carroll, Jane
Das, Shika
Reese, Elaine; Pokaż więcej
Źródło:: School Mental Health: A Multidisciplinary Research and Practice Journal. 14(2):238-253

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Ending TB in Australia: Organizational challenges for regional tuberculosis programs
Autorzy:: Degeling, Chris
Carroll, Jane
Denholm, Justin
Marais, Ben
Dawson, Angus; Pokaż więcej
Źródło:: In Health policy January 2020 124(1):106-112

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: How Do New Zealand Teachers Assess Children's Oral Language and Literacy Skills at School Entry?
Autorzy:: Cameron, Tracy A.
Carroll, Jane L. D.
Taumoepeau, Mele
Schaughency, Elizabeth (ORCID 0000-0002-2019-5111); Pokaż więcej
Deskryptory:: Preschool Teachers
Early Childhood Teachers
Young Children
Oral Language
Emergent Literacy
Evaluation Methods
Skill Development
Phonological Awareness
Usability
Preferences
Efficiency
Developmentally Appropriate Practices
Time Management
Faculty Development
Foreign Countries
Language of Instruction
English
Student Evaluation
Źródło:: New Zealand Journal of Educational Studies. Jul 2019 54(1):69-97.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 29

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: How Do New Zealand Teachers Assess Children’s Oral Language and Literacy Skills at School Entry?
Autorzy:: Cameron, Tracy A.
Carroll, Jane L. D.
Taumoepeau, Mele
Schaughency, Elizabeth; Pokaż więcej
Źródło:: New Zealand Journal of Educational Studies. 54(1):69-97

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Tender Shoots: A Parent‐Mediated Randomized Controlled Trial With Preschool Children Benefits Beginning Reading 1 Year Later.
Autorzy:: Schaughency, Elizabeth
Linney, Kelsi
Carroll, Jane
Das, Shika
Riordan, Jessica
Reese, Elaine; Pokaż więcej
Temat:: READING ability testing in early childhood education
PARENT participation in children's reading
PRESCHOOL children
READING (Early childhood)
Źródło:: Reading Research Quarterly; Jul2023, Vol. 58 Issue 3, p450-470, 21p, 2 Diagrams, 6 Charts, 1 Graph

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Correction to: How Do New Zealand Teachers Assess Children’s Oral Language and Literacy Skills at School Entry?
Autorzy:: Cameron, Tracy A.
Carroll, Jane L. D.
Taumoepeau, Mele
Schaughency, Elizabeth; Pokaż więcej
Źródło:: New Zealand Journal of Educational Studies. 54(1):99-99

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: The Ethics of Isolation for Patients With Tuberculosis in Australia
Autorzy:: Carroll, Jane; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Bioethical Inquiry: An interdisciplinary forum for ethical and legal debate. March 2016 13(1):153-155

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Critical Incidents in Student Counselor Development.
Autorzy:: Furr, Susan R.
Carroll, Jane J.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Counselor Training
Counselors
Critical Incidents Method
Experiential Learning
Graduate Students
Influences
Masters Programs
Professional Development
Źródło:: Journal of Counseling & Development. Fall 2003 81(4):483-489.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7
Kod czasopisma:: CIJAPR2004

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Marital Estrangement, Positive Feelings toward Partners, and Locus of Control: Female Counselors Married to Alcohol-Abusing and Non-Alcohol-Abusing Spouses.
Autorzy:: Carroll, Jane J.
Robinson, Bryan E.
Flowers, Claudia; Pokaż więcej
Deskryptory:: Alcohol Abuse
Alienation
Females
Locus of Control
Marital Instability
Marriage
Spouses
Źródło:: Journal of Addictions & Offender Counseling. Oct 2002 23(1):30-40.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11
Kod czasopisma:: CIJMAR2003

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Marital Estrangement, Positive Affect, and Locus of Control among Spouses of Workaholics and Spouses of Nonworkaholics: A National Study.
Autorzy:: Robinson, Bryan E.
Carroll, Jane E.
Flowers, Claudia; Pokaż więcej
Deskryptory:: Life Satisfaction
Locus of Control
Marital Instability
Marital Satisfaction
Marriage Counseling
Need Gratification
Self Disclosure (Individuals)
Spouses
Źródło:: American Journal of Family Therapy. Oct-Dec 2001 29(5):397-410.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Mending the Broken Circle: Treatment of Substance Dependence among Native Americans.
Autorzy:: Garrett, Michael Tlanusta
Carroll, Jane J.; Pokaż więcej
Deskryptory:: American Indians
Counseling
Cultural Influences
Drug Abuse
Wellness
Źródło:: Journal of Counseling & Development. Fall 2000 78(4):379-388.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10

Raport

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Counseling Students' Conceptions of Substance Dependence and Related Initial Interventions.
Autorzy:: Carroll, Jane J.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Counselor Training
Drug Addiction
Intervention
Social Cognition
Student Attitudes
Substance Abuse
Źródło:: Journal of Addictions & Offender Counseling. Apr 2000 20(2):84-93.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10
Kod czasopisma:: CIJAUG2001

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Carroll, Jane"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji