Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Cech EA"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Engineering Ableism: The Exclusion and Devaluation of Engineering Students and Professionals with Physical Disabilities and Chronic and Mental Illness.
    Autorzy:
    Cech EA; Department of Sociology, Department of Mechanical Engineering (by courtesy), University of Michigan.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Journal of engineering education [J Eng Edu] 2023 Apr; Vol. 112 (2), pp. 462-487. Date of Electronic Publication: 2023 Mar 28.
    Typ publikacji:
    Journal Article
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Disproportionate impacts of COVID-19 on marginalized and minoritized early-career academic scientists.
    Autorzy:
    Douglas HM; Department of Psychology, University of Michigan, Ann Arbor, Michigan, United States of America.
    Settles IH; Department of Psychology, University of Michigan, Ann Arbor, Michigan, United States of America.; Department of Afroamerican and African Studies, University of Michigan, Ann Arbor, Michigan, United States of America.
    Cech EA; Department of Sociology, University of Michigan, Ann Arbor, Michigan, United States of America.; Department of Mechanical Engineering, University of Michigan, Ann Arbor, Michigan, United States of America.
    Montgomery GM; Lyman Briggs College, Michigan State University, East Lansing, Michigan, United States of America.; Department of History, Michigan State University, East Lansing, Michigan, United States of America.
    Nadolsky LR; Lyman Briggs College, Michigan State University, East Lansing, Michigan, United States of America.
    Hawkins AK; Department of Fisheries and Wildlife, Michigan State University, East Lansing, Michigan, United States of America.
    Ma G; Division of Social Sciences and History, Delta State University, Cleveland, Mississippi, United States of America.
    Davis TM; Department of Psychology, University of Michigan, Ann Arbor, Michigan, United States of America.
    Elliott KC; Lyman Briggs College, Michigan State University, East Lansing, Michigan, United States of America.; Department of Fisheries and Wildlife, Michigan State University, East Lansing, Michigan, United States of America.; Department of Philosophy, Michigan State University, East Lansing, Michigan, United States of America.
    Cheruvelil KS; Lyman Briggs College, Michigan State University, East Lansing, Michigan, United States of America.; Department of Fisheries and Wildlife, Michigan State University, East Lansing, Michigan, United States of America.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    PloS one [PLoS One] 2022 Sep 13; Vol. 17 (9), pp. e0274278. Date of Electronic Publication: 2022 Sep 13 (Print Publication: 2022).
    Typ publikacji:
    Journal Article; Research Support, U.S. Gov't, Non-P.H.S.
    MeSH Terms:
    COVID-19*/epidemiology
    Physicians*
    Female ; Humans ; Mentors ; Pandemics ; Research Personnel
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    LGBTQ Inequality in Engineering Education.
    Autorzy:
    Cech EA; Assistant Professor in the Department of Sociology at the University of Michigan, 500 S. State Street, Ann Arbor, MI, 48109.
    Rothwell W; Ph.D. student in Sociology at the University of Michigan, 500 S. State Street, Ann Arbor, MI, 48109.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Journal of engineering education [J Eng Edu] 2018 Oct; Vol. 107 (4), pp. 583-610. Date of Electronic Publication: 2018 Dec 07.
    Typ publikacji:
    Journal Article
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Queer in STEM Organizations: Workplace Disadvantages for LGBT Employees in STEM Related Federal Agencies.
    Autorzy:
    Cech EA; Department of Sociology, University of Michigan, 500 S State St, Ann Arbor, MI 48109, USA.
    Pham MV; Population Studies Center, University of Michigan, 500 S State St, Ann Arbor, MI 48109, USA.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Social sciences [Soc Sci] 2017 Mar; Vol. 6 (1). Date of Electronic Publication: 2017 Feb 04.
    Typ publikacji:
    Journal Article
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies