Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Cervero, Antonio"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-18 z 18
    Tytuł:
    Intelligent Analysis of the Quality of Education through Teaching Practices on Virtual Campuses
    Autorzy:
    Alvarez-Blanco, Lucia (ORCID 0000-0003-4116-4864)
    Castro-Lopez, Adrian (ORCID 0000-0001-8905-6251)
    Cervero, Antonio (ORCID 0000-0002-4747-1331)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Educational Quality
    Virtual Universities
    College Students
    Student Attitudes
    Teacher Student Relationship
    Technological Literacy
    Prior Learning
    Źródło:
    European Journal of Psychology of Education. Sep 2023 38(3):1111-1128.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    18
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Intelligent analysis of the quality of education through teaching practices on virtual campuses.
    Autorzy:
    Alvarez-Blanco, Lucia
    Castro-Lopez, Adrian
    Cervero, Antonio
    Pokaż więcej
    Temat:
    PSYCHOLOGY of students
    ARTIFICIAL intelligence
    EDUCATIONAL quality
    STUDENT adjustment
    PRIOR learning
    BLENDED learning
    EDUCATIONAL evaluation
    Źródło:
    European Journal of Psychology of Education - EJPE (Springer Science & Business Media B.V.); Sep2023, Vol. 38 Issue 3, p1111-1128, 18p
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Evaluation of educational quality performance on virtual campuses using fuzzy inference systems.
    Autorzy:
    Cervero A; Department of Psychology, University of Oviedo, Oviedo, Spain.
    Castro-Lopez A; Department of Business Administration, University of Oviedo, Oviedo, Spain.
    Álvarez-Blanco L; Department of Educational Sciences, University of Oviedo, Oviedo, Spain.
    Esteban M; Department of Psychology, University of Oviedo, Oviedo, Spain.
    Bernardo A; Department of Psychology, University of Oviedo, Oviedo, Spain.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    PloS one [PLoS One] 2020 May 29; Vol. 15 (5), pp. e0232802. Date of Electronic Publication: 2020 May 29 (Print Publication: 2020).
    Typ publikacji:
    Journal Article; Research Support, Non-U.S. Gov't
    MeSH Terms:
    Learning*
    Academic Performance/*psychology
    Education/*methods
    Students/*psychology
    Adult ; Female ; Humans ; Male ; Software ; Spain ; Surveys and Questionnaires ; Teaching/psychology ; Telecommunications ; Universities ; User-Computer Interface ; Young Adult
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Bullying and Cyberbullying: Variables That Influence University Dropout
    Autorzy:
    Bernardo, Ana B. (ORCID 0000-0001-5984-0985)
    Tuero, Ellián (ORCID 0000-0002-5988-5996)
    Cervero, Antonio (ORCID 0000-0002-4747-1331)
    Dobarro, Alejandra (ORCID 0000-0002-0700-6697)
    Galve-González, Celia (ORCID 0000-0001-7991-7345)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Bullying
    Computer Mediated Communication
    Dropouts
    Foreign Countries
    Victims
    College Freshmen
    Social Support Groups
    Intervention
    Prevention
    Friendship
    Teacher Student Relationship
    Intention
    Violence
    At Risk Students
    Academic Persistence
    Źródło:
    Comunicar: Media Education Research Journal. 2020 28(64):61-69.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    9
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
    Tytuł:
    Factors that determine the persistence and dropout of university students.
    Autorzy:
    Casanova JR; University of Minho.
    Cervero A
    Núñez JC
    Almeida LS
    Bernardo A
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Psicothema [Psicothema] 2018 Nov; Vol. 30 (4), pp. 408-414.
    Typ publikacji:
    Journal Article
    MeSH Terms:
    Decision Making*
    Student Dropouts/*psychology
    Achievement ; Adolescent ; Decision Trees ; Female ; Humans ; Male ; Universities
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
    Tytuł:
    ¿POR QUÉ ABANDONAN LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS? VARIABLES DE INFLUENCIA EN EL PLANTEAMIENTO Y CONSOLIDACIÓN DEL ABANDONO. (Spanish)
    Autorzy:
    Tuero, Ellián
    Cervero, Antonio
    Esteban, María
    Bernardo, Ana
    Pokaż więcej
    Temat:
    HIGHER education
    COLLEGE students
    COLLEGE dropouts
    INTENTION
    ACQUISITION of data
    Alternatywny tytuł:
    WHY DO UNIVERSITY STUDENTS DROP OUT? INFLUENCING VARIABLES REGARDING THE APPROACH AND CONSOLIDATION OF DROP OUT. (English)
    Źródło:
    Educación XX1; 2018, Vol. 21 Issue 2, p131-154, 24p
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-18 z 18

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies