Autor: "Chall, Jeanne S." - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Commentary: Some Thoughts on Reading Research: Revisiting the First-Grade Studies
Autorzy:: Chall, Jeanne S.; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Research Quarterly, 1999 Jan 01. 34(1), 8-10.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/748266 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: New Views on Developing Basic Skills with Adults.
Autorzy:: Chall, Jeanne S.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Adult Basic Education
Adult Education
Adult Learning
Adult Literacy
Educational Needs
Educational Philosophy
Functional Literacy
Instructional Materials
Reading Instruction
Research Needs
Teaching Methods
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 31
Sponsoring Agency:: National Inst. of Education (ED), Washington, DC.

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Role of Phonics in the Teaching of Reading: A Position Paper Prepared for the Secretary of Education.
Autorzy:: Chall, Jeanne S.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Adult Literacy
Decoding (Reading)
Educational History
Elementary Education
Phonics
Program Effectiveness
Reading Improvement
Reading Instruction
Reading Research
Sight Method
Sight Vocabulary
Theory Practice Relationship
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 31
Sponsoring Agency:: Office of Educational Research and Improvement (ED), Washington, DC. Programs for the Improvement of Practice.
Assessment and Survey Identifiers:: National Assessment of Educational Progress

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Reading and Development.
Autorzy:: Chall, Jeanne S.
International Reading Association, Newark, DE.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Development
Futures (of Society)
History
Literacy
Reading Achievement
Reading Instruction
Reading Research
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 24

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Reading 1967-1977: A Decade of Change and Promise. Fastback 97.
Autorzy:: Chall, Jeanne S.
Phi Delta Kappa Educational Foundation, Bloomington, IN.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Adult Literacy
Beginning Reading
Elementary Secondary Education
Environmental Influences
Evaluation Methods
Higher Education
Learning Disabilities
Readability
Reading
Reading Development
Reading Instruction
Reading Research
Theories
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 37
Kod czasopisma:: RIEAPR1978

Zasób elektroniczny

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Readability: Conceptions and Misconceptions.
Autorzy:: Chall, Jeanne S.
National Council of Teachers of English, Urbana, IL.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Content Analysis
Difficulty Level
Educational Trends
Elementary Secondary Education
Evaluation Criteria
Measurement Techniques
Readability
Readability Formulas
Reading Comprehension
Reading Materials
Textbook Evaluation
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 4
Kod czasopisma:: RIEAPR1986

Periodyk

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Are Reading Methods Changing Again?
Autorzy:: Chall, Jeanne S.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Decoding (Reading)
Educational History
Elementary Secondary Education
Phonics
Reading Difficulties
Reading Instruction
Remedial Instruction
Remedial Reading
Teacher Collaboration
Whole Language Approach
Źródło:: Annals of Dyslexia. 1997 47:257-264.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8
Kod czasopisma:: CIJAUG1998

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: A STUDY OF DEPTH OF FIRST-GRADE READING--AN ANALYSIS OF THE INTERACTIONS OF PROFESSED METHODS, TEACHER IMPLEMENTATION, AND CHILD BACKGROUND.
Autorzy:: CHALL, JEANNE S.
FELDMANN, SHIRLEY C.
City Univ. of New York, NY. City Coll.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Background
Beginning Reading
Classroom Techniques
Grade 1
Reading Achievement
Reading Instruction
Reading Programs
Teacher Attitudes
Teacher Characteristics
Teacher Effectiveness
Teaching Experience
Teaching Methods
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 174

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Reading Research: For Whom?
Autorzy:: Chall, Jeanne S.; Pokaż więcej
Źródło:: Curriculum Inquiry, 1979 Apr 01. 9(1), 37-43.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/3202337 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Are Reading Methods Changing Again?
Autorzy:: Chall, Jeanne S.; Pokaż więcej
Źródło:: Annals of Dyslexia, 1997 Jan 01. 47, 257-263.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/23768104 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Acceptance of Samuel T. Orton award November 8, 1996, Boston, MA
Autorzy:: Chall, Jeanne S.; Pokaż więcej
Źródło:: Annals of Dyslexia: An Interdisciplinary Journal of The International Dyslexia Association. December 1997 47(1):ix-xiii

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Reading Development in Adults
Autorzy:: Chall, Jeanne S.; Pokaż więcej
Źródło:: Annals of Dyslexia, 1987 Jan 01. 37, 240-251.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/23769298 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Reflections on the past: Memorable "Reading Teacher" Articles
Autorzy:: Aaron, Ira E.
Chall, Jeanne S.
Clymer, Theodore
Durkin, Dolores
Early, Margaret J.
Farr, Roger
Robinson, H. Alan; Pokaż więcej
Źródło:: The Reading Teacher, 1992 Jan 01. 45(5), 386-392.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/20200874 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: The Past, Present, and Future of Literacy Education: Comments from a Panel of Distinguished Educators, Part II
Autorzy:: Aaron, Ira E.
Chall, Jeanne S.
Durkin, Dolores
Goodman, Kenneth
Strickland, Dorothy S.; Pokaż więcej
Źródło:: The Reading Teacher, 1990 Feb 01. 43(6), 370-380.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/20200410 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Minimum Competency Testing of Reading : An Analysis of Eight Tests Designed for Grade 11
Autorzy:: Chall, Jeanne S.
Freeman, Ann
Levy, Benjamin; Pokaż więcej
Źródło:: The Courts, Validity, and Minimum Competency Testing. :197-208

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Recenzje
Autorzy:: Masland, Richard L.
Chall, Jeanne S.
Rawson, Margaret Byrd
Oliphant, Genevieve G.
A.A.; Pokaż więcej
Źródło:: Bulletin of the Orton Society. January 1978 28(1):233-260

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Reading comprehension research in the past decade: Implications for educational publishing
Autorzy:: Chall, Jeanne S.
Stahl, Steven A.; Pokaż więcej
Źródło:: Book Research Quarterly. March 1985 1(1):95-102

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: On reading: Some thoughts on the old and the new
Autorzy:: Chall, Jeanne S.; Pokaż więcej
Źródło:: Bulletin of the Orton Society. December 1979 29(1):6-16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Educational Implications of Recent Brain Research.
Autorzy:: Sylwester, Robert
Chall, Jeanne S.
Wittrock, M.C.
Hart, Leslie A.; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Leadership. Oct81, Vol. 39 Issue 1, p6. 11p.

Periodyk

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Some thoughts on reading research: Revisiting the First-Grade Studies.
Autorzy:: Chall, Jeanne S.; Pokaż więcej
Temat:: READING research
TEACHING
Źródło:: Reading Research Quarterly; Jan-Mar99, Vol. 34 Issue 1, p8, 3p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Chall, Jeanne S."" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji