Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Chen, Wen-Chun"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
A preliminary study on the effects of the Peer-Led Self-Management (PLSM) program on self-efficacy, self-management, and physiological measures in older adults with diabetes: A block randomized controlled trial
Autorzy :
Chen, Wen-Chun
Pokaż więcej
Źródło :
In Geriatric Nursing March-April 2021 42(2):386-396
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Proficiency as a Factor in English-Medium Instruction Online Tutoring
Autorzy :
Chen, Wen-Chun
Źródło :
English Language Teaching, v7 n3 p134-149 2014. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
English (Second Language), Second Language Instruction, Tutoring, Language Proficiency, Foreign Countries, Online Courses, Preservice Teachers, Peer Teaching, International Programs, Educational Technology, Technology Uses in Education, Interaction, Computer Mediated Communication, Telecommunications, Undergraduate Students, Pretests Posttests, Coding, Regression (Statistics)
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Running away experience and psychoactive substance use among adolescents in Taiwan: multi-city street outreach survey
Autorzy :
Lew-Ting Chih-Yin
Chen Wen-Chun
Wang Shi-Heng
Chen Chuan-Yu
Chen Wei J
Pokaż więcej
Temat :
Public aspects of medicine
RA1-1270
Źródło :
BMC Public Health, Vol 10, Iss 1, p 29 (2010)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.biomedcentral.com/1471-2458/10/29; https://doaj.org/toc/1471-2458
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/17ca6e66bfe24e6d90e876d68876a4c7
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Perceived Usefulness of a Strategy-Based Peer Annotation System for Improving Academic Reading Comprehension
Autorzy :
Chen, I-Jung; Chen, Wen-Chun
Źródło :
Journal of Interactive Learning Research, v27 n1 p27-51 Jan 2016. 25 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Graduate Students, Reading Comprehension, Notetaking, Reading Strategies, Peer Relationship, Cooperative Learning, Reading Attitudes, Student Surveys, Instructional Design, Semi Structured Interviews, Usability, English for Academic Purposes, Electronic Learning, Computer Mediated Communication
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies