Autor: "Cheung, Kwok-cheung" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The Effects of Perceptions Toward Interpersonal Relationships on Collaborative Problem-Solving Competence: Comparing Four Ethnic Chinese Communities Assessed in PISA 2015
Autorzy:: Zheng, Jia-qiAff1, IDs4029902300744y_cor1
Cheung, Kwok-cheung
Sit, Pou-seong; Pokaż więcej
Źródło:: The Asia-Pacific Education Researcher. 33(2):481-493

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Identifying key features of resilient students in digital reading: Insights from a machine learning approach
Autorzy:: Zheng, Jia-qiAff1, IDs10639023119080_cor1
Cheung, Kwok-cheung
Sit, Pou-seong; Pokaż więcej
Źródło:: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 29(2):2277-2301

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Unraveling the relationship between ESCS and digital reading performance: A multilevel mediation analysis of ICT-related psychological needs
Autorzy:: Zheng, Jia-qiAff1, IDs10639024124589_cor1
Cheung, Kwok-cheung
Sit, Pou-seong
Lam, Chi-chio; Pokaż więcej
Źródło:: Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. :1-19

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: A systematic review of academic resilience in East Asia: Evidence from the large‐scale assessment research.
Autorzy:: Zheng, Jia‐qi
Cheung, Kwok‐cheung
Sit, Pou‐seong; Pokaż więcej
Temat:: STUDENT aspirations
STRUCTURAL equation modeling
LITERATURE reviews
TEACHER researchers
OPERATIONAL definitions
Źródło:: Psychology in the Schools; Mar2024, Vol. 61 Issue 3, p1238-1254, 17p
Terminy geograficzne:: EAST Asia

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Resolving the Attitude-Achievement Paradox Based on Anchoring Vignettes: Evidences from the PISA 2012 Mathematics Study
Autorzy:: Cheung, Kwok-cheung (ORCID 0000-0002-0115-0866)
Mak, Soi-kei
Sit, Pou-seong; Pokaż więcej
Deskryptory:: School Attitudes
Student Attitudes
Academic Achievement
Vignettes
Evidence
Achievement Tests
Foreign Countries
International Assessment
Secondary School Students
Mathematics Instruction
Mathematics Skills
Self Concept
Secondary School Mathematics
Źródło:: Asia Pacific Education Review. Sep 2018 19(3):389-399.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11
Assessment and Survey Identifiers:: Program for International Student Assessment

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Educating Pre-Primary Teachers to Teach for Multiple Intelligences
Autorzy:: Cheung, Kwok Cheung; Pokaż więcej
Deskryptory:: Curriculum Development
Multiple Intelligences
Educational Change
Foreign Countries
Student Experience
Preservice Teacher Education
Elementary School Curriculum
Instructional Design
Educational Principles
Źródło:: New Horizons in Education. May 2006 (53):103-113.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11
Dostęp URL:: http://www.cpe.ied.edu.hk/newhorizon/abstract/2006m/103-113.pdf Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Resolving the attitude–achievement paradox based on anchoring vignettes: evidences from the PISA 2012 mathematics study
Autorzy:: Cheung, Kwok-cheungAff1, Aff3
Mak, Soi-kei
Sit, Pou-seong; Pokaż więcej
Źródło:: Asia Pacific Education Review. 19(3):389-399

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: What Studying Problems Are Faced by the Adolescent Grade Repeaters in Macao: Uncovering Underlying Mechanisms Based on Evidences from the PISA 2012 Study
Autorzy:: Sit, Pou-seong
Cheung, Kwok-cheung
Cheong, Wai-cheong
Mak, Soi-kei
Soh, Kay-cheng
Ieong, Man-kai; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Grade Repetition
Educational Opportunities
Self Control
Student Behavior
Teacher Responsibility
Classroom Techniques
Teaching Methods
Educational Policy
Teacher Competencies
Program Effectiveness
Adolescents
Secondary School Students
Źródło:: Asia Pacific Education Review. Sep 2015 16(3):367-377.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11
Assessment and Survey Identifiers:: Program for International Student Assessment

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Predicting Academic Resilience with Reading Engagement and Demographic Variables: Comparing Shanghai, Hong Kong, Korea, and Singapore from the PISA Perspective
Autorzy:: Cheung, Kwok-cheung
Sit, Pou-seong
Soh, Kay-cheng
Ieong, Man-kai
Mak, Soi-kei; Pokaż więcej
Deskryptory:: Resilience (Psychology)
Academic Persistence
Predictor Variables
Prediction
Reading Habits
Demography
Comparative Education
Disadvantaged
Regression (Statistics)
Family Structure
Attendance
Kindergarten
Reading Strategies
Reading Achievement
International Assessment
Foreign Countries
Secondary School Students
Achievement Tests
Źródło:: Asia-Pacific Education Researcher. Dec 2014 23(4):895-909.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15
Assessment and Survey Identifiers:: Program for International Student Assessment

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Online Reading Activities and ICT Use as Mediating Variables in Explaining the Gender Difference in Digital Reading Literacy: Comparing Hong Kong and Korea
Autorzy:: Cheung, Kwok-cheung
Mak, Soi-kei
Sit, Pou-seong; Pokaż więcej
Deskryptory:: Gender Differences
Information Technology
Foreign Countries
Achievement Tests
International Assessment
Secondary School Students
Correlation
Reading Achievement
Reading Processes
Technology Uses in Education
Family Environment
Recreational Reading
Comparative Education
Guidance
Counseling
Technological Literacy
Cross Cultural Studies
Źródło:: Asia-Pacific Education Researcher. Nov 2013 22(4):709-720.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12
Assessment and Survey Identifiers:: Program for International Student Assessment

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Reforming Teaching and Learning Using Theory of Multiple Intelligences: The Macao Experiences
Autorzy:: Cheung, Kwok-Cheung; Pokaż więcej
Źródło:: Reforming Learning : Concepts, Issues and Practice in the Asia-Pacific Region. 5:159-179

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Challenging Mathematics: Classroom Practices
Autorzy:: Stillman, Gloria
Cheung, Kwok-cheung
Mason, Ralph
Sheffield, Linda
Sriraman, Bharath
Ueno, Kenji; Pokaż więcej
Źródło:: Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom : The 16th ICMI Study. 12:243-283

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Teacher Development and Mathematical Challenge
Autorzy:: Holton, Derek
Cheung, Kwok-cheung
Kesianye, Sesutho
de Losada, Maria Falk
Leikin, Roza
Makrides, Gregory
Meissner, Hartwig
Sheffield, Linda
Yeap, Ban-Har; Pokaż więcej
Źródło:: Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom : The 16th ICMI Study. 12:205-242

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: What studying problems are faced by the adolescent grade repeaters in Macao: uncovering underlying mechanisms based on evidences from the PISA 2012 Study
Autorzy:: Sit, Pou-seong
Cheung, Kwok-cheung
Cheong, Wai-cheong
Mak, Soi-kei
Soh, Kay-cheng
Ieong, Man-kai; Pokaż więcej
Źródło:: Asia Pacific Education Review. September 2015 16(3):367-377

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Technology and Learning
Autorzy:: Cheung, Kwok-Cheung; Pokaż więcej
Źródło:: International Handbook of Educational Research in the Asia-Pacific Region : Part One. 11:525-537

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Predicting Academic Resilience with Reading Engagement and Demographic Variables: Comparing Shanghai, Hong Kong, Korea, and Singapore from the PISA Perspective
Autorzy:: Cheung, Kwok-cheung
Sit, Pou-seong
Soh, Kay-cheng
Ieong, Man-kai
Mak, Soi-kei; Pokaż więcej
Źródło:: The Asia-Pacific Education Researcher. December 2014 23(4):895-909

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Online Reading Activities and ICT Use as Mediating Variables in Explaining the Gender Difference in Digital Reading Literacy: Comparing Hong Kong and Korea
Autorzy:: Cheung, Kwok-cheung
Mak, Soi-kei
Sit, Pou-seong; Pokaż więcej
Źródło:: The Asia-Pacific Education Researcher. November 2013 22(4):709-720

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Educating Teachers for the Information Age.
Autorzy:: Cheung, Kwok-cheung; Pokaż więcej
Deskryptory:: Computer Assisted Instruction
Computer Literacy
Computer Software Development
Core Curriculum
Course Objectives
Courseware
Educational Environment
Elective Courses
Foreign Countries
Higher Education
Multimedia Materials
Preservice Teacher Education
World Wide Web
Źródło:: Educational Media International. Dec 1998 35(4):275-277.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 3

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Cheung, Kwok-cheung"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji