Autor: "Chinaka, Taurayi Willard" - OpacWWW - Prolib Integro

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Chinaka, Taurayi Willard"" wg kryterium: Autor

Wyświetlanie 1-4 z 4

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The Effects of 'Dance with Fruits' Analogy in Alleviating Alternative Conceptions in Acids and Bases [Case Study of Grade 11 Physical Sciences]
Autorzy:: Chinaka, Taurayi Willard (ORCID 0000-0003-4567-2452); Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
High School Students
Grade 11
Physical Sciences
Scientific Concepts
Science Tests
Pretests Posttests
Concept Formation
Misconceptions
Science Instruction
Teaching Methods
Instructional Effectiveness
Źródło:: Journal of Turkish Science Education. 2021 18(2):263-275.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Introducing the Second Law of Thermodynamics Using Legitimation Code Theory among First Year Chemistry Students
Autorzy:: Chinaka, Taurayi Willard (ORCID 0000-0003-4567-2452); Pokaż więcej
Deskryptory:: Thermodynamics
Theories
Scientific Concepts
Science Instruction
Chemistry
Concept Teaching
Concept Formation
Difficulty Level
Vocabulary
College Freshmen
Public Colleges
Foreign Countries
Źródło:: Cypriot Journal of Educational Sciences. 2021 16(3):981-994.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Psycho-social factors are the key contributory elements toward the academic performance of grade 12 physical sciences learners in the Mandeni circuit in KZN.
Autorzy:: Mzobe, Nondumiso Princess
Chinaka, Taurayi Willard; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Research in Business & Social Science. Mar2024, Vol. 13 Issue 2, p3-363. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The impact of mental health promotion on coping mechanism among Grade 11 physical sciences learners in Nkandla Circuit.
Autorzy:: Mzobe, Nondumiso Princess
Chinaka, Taurayi Willard; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Research in Business & Social Science. Oct2023, Vol. 12 Issue 7, p482-491. 10p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Wyświetlanie 1-4 z 4

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies