Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Clancy M"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Effects of Common Core State Standards on Student Physical Activity Rates and Student and Teacher Perceptions in Physical Education.
Autorzy :
Seymour, Clancy M.
Illg, Kiel
Donnelly, James P.
Kozlowski, Karl F.
Lopata, Christopher
Thomeer, Marcus L.
Pokaż więcej
Temat :
COMMON Core State Standards
PHYSICAL education students (Education students)
STUDENT evaluation of teachers
PHYSICAL activity
STUDENT attitudes
Źródło :
Physical Educator. Winter2019, Vol. 76 Issue 5, p1266-1286. 21p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Weight Bias and Grading among Middle and High School Teachers
Autorzy :
Finn, Kristin E. (ORCID 0000-0002-9995-6795) ; Seymour, Clancy M.; Phillips, Anna E.
Źródło :
British Journal of Educational Psychology, v90 n3 p635-647 Sep 2020. 13 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Obesity, Social Bias, Grading, Middle School Teachers, High School Teachers, Teacher Attitudes, Student Evaluation, Writing Evaluation, Essays, Teacher Expectations of Students
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A Model for Collaboration to Ensure Feasibility and Effectiveness of Fitness Testing in a PK–12 Physical Education Setting.
Autorzy :
Seymour, Clancy M.
Finn, Kristin E.
Kozlowski, Karl F.
Pokaż więcej
Temat :
HEALTH education
INTERPROFESSIONAL relations
KINESIOLOGY
LEARNING strategies
PHYSICAL education
PHYSICAL fitness
PHYSICAL fitness centers
RESPONSIBILITY
WEARABLE technology
EDUCATIONAL outcomes
PHYSICAL fitness mobile apps
Źródło :
JOPERD: The Journal of Physical Education, Recreation & Dance. Apr2020, Vol. 91 Issue 4, p40-45. 6p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
What They Think About How They’re Evaluated: Perspectives of New York State Physical Educators on Teacher Evaluation Policy
Autorzy :
Clancy M. Seymour
Mark J. Garrison
Pokaż więcej
Temat :
Assessment in physical education
Teacher effectiveness
Value-added models
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło :
International Journal of Education Policy and Leadership, Vol 11, Iss 6 (2016)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://journals.sfu.ca/ijepl/index.php/ijepl/article/view/727/158; https://doaj.org/toc/1555-5062
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/e36945dff92745d29a82bacfee49cba9
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Value Added Models and the Implementation of the National Standards of K-12 Physical Education
Autorzy :
Seymour, Clancy M.; Garrison, Mark J.
Źródło :
Journal of Inquiry and Action in Education, v8 n2 p90-102 2017. 13 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Value Added Models, National Standards, Elementary Secondary Education, Physical Education, Physical Education Teachers, Teacher Evaluation, Teacher Effectiveness, Educational Legislation, Federal Legislation, Federal Aid, Federal Programs, Performance Based Assessment, Online Surveys, Statistical Analysis, Teacher Attitudes
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
What They Think about How They Are Evaluated: Perspectives of New York State Physical Educators on Teacher Evaluation Policy
Autorzy :
Seymour, Clancy M.; Garrison, Mark J.
Źródło :
International Journal of Education Policy and Leadership, v11 n6 2016. 11 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Physical Education Teachers, Teacher Attitudes, Teacher Evaluation, Educational Policy, Teacher Surveys, State Policy, Scores, Tests, Performance Tests, Language Tests, Mathematics Tests, Teacher Effectiveness, Value Added Models
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Transplant ureteric stenosis complicating laparoscopic recurrent inguinal hernia repair
Autorzy :
Tse, G. H.
Clancy, M.
Pokaż więcej
Źródło :
Hernia: The World Journal of Hernia and Abdominal Wall Surgery. April 2013 17(2):271-273
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Teaching Methods for Coaches -- Coaching Methods for Teachers
Autorzy :
Seymour, Clancy M.; Reeds, Gregory K.
Źródło :
Strategies: A Journal for Physical and Sport Educators, v31 n6 p10-15 2018. 6 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Teaching Methods, Athletic Coaches, Physical Education, Physical Education Teachers, Best Practices, Learner Engagement, Physical Activity Level, Developmentally Appropriate Practices, Games, Simulation, Athletics, Video Technology, Technology Uses in Education, Coaching (Performance)
Typ publikacji :
Journal Articles; Guides - Classroom - Teacher
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies