Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Clarke-Midura Jody"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Exploring Measurement through Coding: Children's Conceptions of a Dynamic Linear Unit with Robot Coding Toys
Autorzy:
Welch, Lise E. (ORCID 0000-0003-3887-4910)
Shumway, Jessica F.
Clarke-Midura, Jody
Lee, Victor R. (ORCID 0000-0001-6434-7589)
Pokaż więcej
Temat:
Coding
Programming
Robotics
Measurement
Verbal Communication
Perception
Social Influences
Nonverbal Communication
Concept Formation
Thinking Skills
Computation
Mathematics Instruction
Young Children
Kindergarten
Elementary School Mathematics
Źródło:
Education Sciences. 2022 12.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Making Apps: An Approach to Recruiting Youth to Computer Science
Autorzy:
Clarke-Midura, Jody
Sun, Chongning
Pantic, Katarina
Pokaż więcej
Temat:
Computer Software
Middle School Students
Computer Science Education
Summer Programs
Self Efficacy
Outreach Programs
Low Income Groups
Poverty
Student Interests
Mentors
Educational Experience
Student Attitudes
Camps
Program Descriptions
Źródło:
ACM Transactions on Computing Education. Nov 2020 20(4).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
An Emerging Technology Report on Computational Toys in Early Childhood
Autorzy:
Hamilton, Megan (ORCID 0000-0002-1125-305X)
Clarke-Midura, Jody (ORCID 0000-0001-5434-0324)
Shumway, Jessica F. (ORCID 0000-0001-7655-565X)
Lee, Victor R. (ORCID 0000-0001-6434-7589)
Pokaż więcej
Temat:
Young Children
Technology Uses in Education
Educational Technology
Toys
Computation
Thinking Skills
Early Childhood Education
Instructional Effectiveness
Źródło:
Technology, Knowledge and Learning. Mar 2020 25(1):213-224.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Using Informed Design in Informal Computer Science Programs to Increase Youths' Interest, Self-Efficacy, and Perceptions of Parental Support
Autorzy:
Clarke-Midura, Jody
Sun, Chongning
Pantic, Katarina
Poole, Frederick J.
Allan, Vicki
Pokaż więcej
Temat:
Computer Science Education
Educational Environment
Females
Middle School Students
High School Students
Student Attitudes
Self Efficacy
Parent Child Relationship
Parent Attitudes
Summer Programs
Program Effectiveness
Informal Education
Peer Teaching
Mentors
Social Support Groups
Programming
Handheld Devices
Źródło:
ACM Transactions on Computing Education. Nov 2019 19(4).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Many Faces of Scientific Inquiry: Effectively Measuring What Students Do and Not Only What They Say
Autorzy:
Scalise, Kathleen (ORCID 0000-0001-8254-878X)
Clarke-Midura, Jody (ORCID 0000-0001-5434-0324)
Pokaż więcej
Temat:
Inquiry
Student Research
Science Process Skills
Scientific Concepts
Science Instruction
Educational Technology
Technology Uses in Education
Skill Development
Student Evaluation
Test Validity
Test Reliability
Źródło:
Journal of Research in Science Teaching. Dec 2018 55(10):1469-1496.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
28
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies