Temat: "Cognitive Processes" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Child Development: Day Care. 2. Serving Infants.
Autorzy:: Huntington, Dorothy S.
Research for Better Schools, Inc., Philadelphia, PA.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Child Development
Cognitive Processes
Day Care
Guides
Infants
Information Sources
Preschool Children
Problem Solving
Program Administration
Psychomotor Skills
Self Concept
Social Development
Standards
Toys
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 84
Sponsoring Agency:: President's Science Advisory Committee, Washington, DC.
Office of Child Development (DHEW), Washington, DC.
Office of Economic Opportunity, Washington, DC.

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Picture Chunking Effects in Concept Learning.
Autorzy:: Furukawa, James M.
Sunshine, Phyllis M.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Cognitive Processes
Concept Formation
Educational Research
Elementary Education
Learning Processes
Pictorial Stimuli
Recall (Psychology)
Teaching Methods
Visual Learning
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 14

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Examination of the Mediating Role of Attachment Dimensions in the Link between Suicide Probability and Cognitive Distortions about Relationships in University Students
Autorzy:: Gulin Yazici-Celebi (ORCID 0000-0002-6779-9123)
Muge Yilmaz (ORCID 0000-0002-5171-1422)
Muhammed Enes Karacoskun (ORCID 0000-0001-5865-3723)
Aybuke Irem Sahin (ORCID 0000-0003-0716-7527); Pokaż więcej
Deskryptory:: Suicide
Probability
Cognitive Processes
College Students
At Risk Persons
Attachment Behavior
Anxiety
Correlation
Źródło:: Journal of Education in Science, Environment and Health. 2024 10(1):60-68.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Measuring Cognitive Loads and Attitudes of Pre-Service Teachers in Computer Based Testing Environment
Autorzy:: Mehmet Mevlüt Odaci (ORCID 0000-0001-6707-1418)
Erman Uzun (ORCID 0000-0001-9790-4599); Pokaż więcej
Deskryptory:: Cognitive Processes
Difficulty Level
Preservice Teachers
Student Attitudes
Computer Assisted Testing
Student Evaluation
Evaluation Methods
Achievement Tests
Scores
Time
Foreign Countries
English (Second Language)
Language Tests
Technology Integration
Multimedia Materials
Instructional Design
Źródło:: Journal of Educational Technology and Online Learning. 2024 7(1):84-101.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Examining of Preparatory and First-Year Students' Online Learning Readiness and Presence in English Language Courses
Autorzy:: Firat Keskin (ORCID 0000-0002-6183-8849)
Sevda Küçük (ORCID 0000-0002-2679-5177); Pokaż więcej
Deskryptory:: Electronic Learning
College Readiness
Teaching Methods
College Freshmen
Foreign Countries
College Preparation
Student Characteristics
English (Second Language)
Second Language Learning
Inquiry
Social Behavior
Cognitive Processes
Student Attitudes
College Students
Second Language Instruction
Źródło:: Journal of Educational Technology and Online Learning. 2024 7(1):17-33.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Why We Played Wiffle Ball on Wednesday
Autorzy:: Timothy Abraham
Katie Hanifin; Pokaż więcej
Deskryptory:: College Instruction
Teaching Methods
College Faculty
Biomechanics
Instructional Design
Brain
Learning Activities
Cognitive Processes
Student Centered Learning
College Students
Źródło:: International Journal of Designs for Learning. 2024 15(1):96-113.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Exploring Default-Interventionist Interaction of Thinking Activity Types on Probability Problem-Solving
Autorzy:: Susiswo (ORCID 0000-0001-6461-6283)
Puguh Darmawan (ORCID 0000-0001-5870-1289)
Wasilatul Murtafiah (ORCID 0000-0003-3539-5332)
Sharifah Osman (ORCID 0000-0003-2896-9377); Pokaż więcej
Deskryptory:: Problem Solving
Cognitive Processes
Mathematics Education
Probability
Secondary School Students
Foreign Countries
Mathematics Activities
Źródło:: Journal on Mathematics Education. 2024 15(1):295-316.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Engineering in Medicine: Bridging the Cognitive and Emotional Distance between Medical and Non-Medical Students
Autorzy:: Milan Toma (ORCID 0000-0003-2154-3728)
Faiz Sy (ORCID 0000-0001-9294-2537)
Lise McCoy (ORCID 0000-0003-4788-861X)
Michael Nizich (ORCID 0000-0002-3922-5659)
William Blazey (ORCID 0000-0003-1470-188X); Pokaż więcej
Deskryptory:: Medical Students
College Students
Professionalism
Attitudes
Development
Burnout
Satisfaction
Quality of Life
Cognitive Processes
Emotional Experience
Self Concept
Altruism
Student Experience
Źródło:: International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology. 2024 12(1):99-113.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Does Feedback on Talk Time Increase Student Engagement? Evidence from a Randomized Controlled Trial on a Math Tutoring Platform. EdWorkingPaper No. 23-891
Autorzy:: Dorottya Demszky
Rose Wang
Sean Geraghty
Carol Yu; Pokaż więcej
Deskryptory:: Elementary Secondary Education
Students
Teachers
Feedback (Response)
Classroom Communication
Teacher Student Relationship
Learner Engagement
Mathematics Instruction
Tutoring
Tutors
Cognitive Processes
Student Motivation
Extraversion Introversion
Abstract Reasoning
Thinking Skills
Computer Mediated Communication
Źródło:: Annenberg Institute for School Reform at Brown University. 2023.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 22

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Simulating Real-World Context in an Email Writing Task: Implications for Task-Based Language Assessment. Research Report. ETS RR-23-05
Autorzy:: John M. Norris
Shoko Sasayama
Michelle Kim; Pokaż więcej
Deskryptory:: Electronic Mail
Writing (Composition)
Task Analysis
Student Evaluation
Second Language Learning
English Language Learners
Simulation
Language Tests
Cognitive Processes
Difficulty Level
Performance Based Assessment
Language Proficiency
Źródło:: ETS Research Report Series. Dec 2023.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 24

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Models of Emotional Intelligence in Research and Education
Autorzy:: Sfetcu, Nicolae (ORCID 0000-0002-0162-9973); Pokaż więcej
Deskryptory:: Models
Emotional Intelligence
Cognitive Ability
Cognitive Processes
Self Concept
Learning Processes
Metacognition
Intelligence Tests
Measures (Individuals)
Social Networks
Personality Traits
Program Descriptions
Teaching Methods
Skill Development
Empathy
Self Management
Interpersonal Relationship
Stress Management
Źródło:: Online Submission. Sep 2023 2(2).
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 12
Assessment and Survey Identifiers:: Mayer Salovey Caruso Emotional Intelligence Test
Bar On Emotional Quotient Inventory

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Effects of Scaffolded Peer Review Training on Revision Quantity and Quality in Foreign Language Writing
Autorzy:: Do, Thi Bich Thuy; Pokaż więcej
Deskryptory:: Writing Instruction
Second Language Learning
Second Language Instruction
Teaching Methods
Error Correction
Feedback (Response)
Revision (Written Composition)
French
Majors (Students)
Vietnamese People
Foreign Countries
Comparative Analysis
Peer Evaluation
Cognitive Processes
Writing Improvement
Scaffolding (Teaching Technique)
College Students
Źródło:: Iranian Journal of Language Teaching Research. Jul 2023 11(2):55-73.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 19

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Potentialities and Limitations of the Use of EEG Devices in Educational Contexts
Autorzy:: García-Monge, Alfonso (ORCID 0000-0002-4535-5628)
Rodríguez-Navarro, Henar (ORCID 0000-0001-6993-8441)
Marbán, José-María (ORCID 0000-0002-6561-6784); Pokaż więcej
Deskryptory:: Brain Hemisphere Functions
Diagnostic Tests
Case Studies
Grade 3
Elementary School Students
Costs
Neurosciences
Educational Practices
Cognitive Processes
Measurement Equipment
Educational Environment
Źródło:: Comunicar: Media Education Research Journal. Jul 2023 31(76):47-57.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Application and Challenges of Eye Tracking Technology in Higher Education
Autorzy:: Sáiz-Manzanares, María Consuelo (ORCID 0000-0002-1736-2089)
Marticorena-Sánchez, Raúl (ORCID 0000-0002-2633-635X)
Martín-Antón, Luis-J (ORCID 0000-0003-0534-960X)
Almeida, Leandro (ORCID 0000-0002-0651-7014)
Carbonero-Martín, Miguel-Ángel (ORCID 0000-0002-2057-1762); Pokaż więcej
Deskryptory:: Higher Education
Eye Movements
Comparative Analysis
Prior Learning
Behavior Patterns
Cognitive Processes
Undergraduate Students
Cross Cultural Studies
Foreign Countries
Neurosciences
Research Problems
Źródło:: Comunicar: Media Education Research Journal. Jul 2023 31(76):35-45.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Analysis of Stress, Attention, Interest, and Engagement in Onsite and Online Higher Education: A Neurotechnological Study
Autorzy:: Juárez-Varón, David (ORCID 0000-0003-3251-8851)
Bellido-García, Isabel (ORCID 0000-0002-5665-8261)
Gupta, Brij-B (ORCID 0000-0003-4929-4698); Pokaż więcej
Deskryptory:: Higher Education
Stress Variables
Attention
Learner Engagement
Interests
Online Courses
In Person Learning
Learning Processes
Cognitive Processes
Graduate Students
Emotional Experience
Distance Education
Psychological Patterns
Instructional Effectiveness
Źródło:: Comunicar: Media Education Research Journal. Jul 2023 31(76):21-33.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: A Systematic Review for Netizens' Response to the Truth Manipulation on Social Media
Autorzy:: Akram, Muhammad (ORCID 0000-0002-0379-7030)
Nasar, Asim (ORCID 0000-0003-0053-2595)
Arshad-Ayaz, Adeela (ORCID 0000-0001-8076-9394); Pokaż więcej
Deskryptory:: Social Media
Deception
Misinformation
Propaganda
Cognitive Processes
News Reporting
Social Cognition
Content Analysis
Political Attitudes
Bias
Prevention
Credibility
Evaluative Thinking
Źródło:: Knowledge Management & E-Learning. Jun 2023 15(2):322-342.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Adaptation of an Activity Theory Framework for Effective Online Learning Experiences: Bringing Cognitive Presence, Teaching Presence, and Social Presence to Online Courses
Autorzy:: Gogus, Aytac (ORCID 0000-0001-8215-3294); Pokaż więcej
Deskryptory:: Online Courses
Electronic Learning
Learning Experience
Cognitive Processes
Curriculum Design
Models
Communities of Practice
Social Theories
Curriculum Development
Curriculum Implementation
Qualifications
Higher Education
Lesson Plans
Źródło:: Online Learning. Jun 2023 27(2):265-287.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 23

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: The Relationship between the Protective Factors and Science and Mathematics Achievements of the Socioeconomically Disadvantaged Students
Autorzy:: Yalçin, Evren Osman
Yalçin, Pasa; Pokaż więcej
Deskryptory:: Science Achievement
Mathematics Achievement
Economically Disadvantaged
Middle School Students
Grade 8
Foreign Countries
Cognitive Processes
Social Support Groups
Student School Relationship
Scores
Measures (Individuals)
Źródło:: African Educational Research Journal. Jun 2023 11(2):241-253.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Promoting Learning Retention and Nudging Behavior Change through Learning Design Practices for WHO Online Platform
Autorzy:: Utunen, Heini
Crowder, Ryan
Arabi, Elham
Tokar, Anna
Mattar, Lama; Pokaż więcej
Deskryptory:: Retention (Psychology)
Behavior Change
Learning Strategies
Online Courses
Student Behavior
Behavior Modification
Curriculum Development
Cognitive Processes
Źródło:: Journal of Educators Online. May 2023 20(3).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: A Study of the Use of Blended Learning/Online Learning Tools in a Higher Education Institution in an ASEAN Country
Autorzy:: Crosling, Glenda
Lee, Angela Siew Hoong
Passey, Don
Azizan, Siti Norbaya; Pokaż więcej
Deskryptory:: Use Studies
Blended Learning
Electronic Learning
Educational Technology
Higher Education
Cognitive Processes
Active Learning
College Faculty
Teacher Attitudes
Foreign Countries
Faculty Development
Undergraduate Study
Źródło:: Journal of Educators Online. May 2023 20(3).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Developing a Conceptual Model of Self-Directed Learning in Virtual Environments for Medical Sciences Students
Autorzy:: Mirmoghtadaie, Zohrehsadat
Keshavarz, Mohsen
Kohan, Noushin
Ahmady, Soleiman; Pokaż więcej
Deskryptory:: Models
Independent Study
Virtual Classrooms
Medicine
Medical Education
Medical Students
Educational Environment
Educational Planning
Efficiency
Learning Processes
Scaffolding (Teaching Technique)
Cognitive Processes
Student Participation
Źródło:: International Review of Research in Open and Distributed Learning. May 2023 24(2):37-52.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Let's Talk Series: Binge-Watching vs. Marathon. The Duality in the Consumption of Episodes from the Grounded Theory
Autorzy:: Martínez-Serrano, Eva (ORCID 0000-0003-4146-0401)
Gavilan, Diana (ORCID 0000-0002-5293-779X)
Martinez-Navarro, Gema (ORCID 0000-0002-9047-8010); Pokaż więcej
Deskryptory:: Television
Foreign Countries
Grounded Theory
Experience
Need Gratification
Anxiety
Social Behavior
Behavior Patterns
Psychological Patterns
Cognitive Processes
Źródło:: Comunicar: Media Education Research Journal. Apr 2023 31(75):75-87.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Live-Learn-Work: Experiential Learning and Cultural Intelligence in the Internship Abroad
Autorzy:: Lambert Snodgrass, Lisa
Ghahremani, Mehdi
Hass, Margaret; Pokaż więcej
Deskryptory:: Experiential Learning
Cultural Awareness
Intelligence
Internship Programs
Study Abroad
Undergraduate Students
Foreign Countries
Program Development
Program Evaluation
Student Behavior
Student Motivation
Cognitive Processes
Źródło:: Journal of Global Education and Research. Mar 2023 7(1):50-63.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Investigation of Cognitive and Metacognitive Strategies Used by Preservice Science Teachers Exposed to Explicit and Peer Tutoring Reading Strategies Instruction
Autorzy:: Yurttas Kumlu, Gülfem Dilek (ORCID 0000-0003-4741-2654)
Yürük, Nejle (ORCID 0000-0001-9240-750X); Pokaż więcej
Deskryptory:: Cognitive Processes
Metacognition
Preservice Teachers
Science Teachers
Direct Instruction
Peer Teaching
Tutoring
Reading Strategies
Reading Instruction
Foreign Countries
Źródło:: International Journal of Contemporary Educational Research. Mar 2023 10(1):1-24.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 25

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: The Impact of the Design Thinking Model on Pre-Service Teachers' Creativity Self-Efficacy, Inventive Problem-Solving Skills, and Technology-Related Motivation
Autorzy:: Xiaohong Liu
Jianjun Gu
Jinlei Xu (ORCID 0000-0003-1506-1247); Pokaż więcej
Deskryptory:: Preservice Teachers
Design
Cognitive Processes
Models
Creativity
Self Efficacy
Problem Solving
Skills
Student Motivation
Technology
Control Groups
Innovation
Technological Literacy
Źródło:: International Journal of Technology and Design Education. 2024 34(1):167-190.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 24

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Iterative Transformations for Deeper Exploration during Concept Generation
Autorzy:: Shannon M. Clancy (ORCID 0000-0003-2779-0746)
Laura R. Murphy
Shanna R. Daly
Colleen M. Seifert; Pokaż więcej
Deskryptory:: Concept Formation
Cognitive Processes
Design
Heuristics
Transformative Learning
Engineering Education
Novelty (Stimulus Dimension)
Discovery Learning
Źródło:: International Journal of Technology and Design Education. 2024 34(1):267-305.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 39
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)
National Science Foundation (NSF), Division of Graduate Education (DGE)

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: The Mediating Role of Cognitive Flexibility and Critical Thinking in the Relationship between Academic Motivation and Fear of Negative Evaluation
Autorzy:: Emre Toprak
Ahmet Metin
Demet Ünalan; Pokaż więcej
Deskryptory:: Adolescents
Cognitive Processes
Critical Thinking
Thinking Skills
Achievement Need
Learning Motivation
Evaluation
Fear
Relationship
Measures (Individuals)
Adjustment (to Environment)
Źródło:: Psychology in the Schools. 2024 61(2):727-738.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12
Assessment and Survey Identifiers:: Academic Motivation Scale

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: In Consideration of Context: The Potential of Geographic Information Systems (GIS)
Autorzy:: Kristin Herman (ORCID 0000-0003-4125-7569)
Miguel Ramlatchan
Ross Herman; Pokaż więcej
Deskryptory:: Geographic Information Systems
Spatial Ability
Computer Simulation
Instructional Design
Geology
Difficulty Level
Cognitive Processes
Geography Instruction
Technology Uses in Education
Computer Software
Information Technology
Źródło:: TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning. 2024 68(1):161-173.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: Embodied AI in Education: A Review on the Body, Environment, and Mind
Autorzy:: Bahar Memarian (ORCID 0000-0003-0671-3127)
Tenzin Doleck; Pokaż więcej
Deskryptory:: Artificial Intelligence
Cognitive Processes
Human Body
Technology Uses in Education
Man Machine Systems
Algorithms
Nonverbal Communication
Student Needs
Classification
Well Being
Educational Research
Źródło:: Education and Information Technologies. 2024 29(1):895-916.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: How Do Autonomy and Learner Characteristics Combine to Influence Learners' Learning Outcomes and Cognitive Load in Virtual Reality Learning Environments? A Fuzzy-Set Qualitative Comparative Analysis Approach
Autorzy:: Jiaxu Liu (ORCID 0009-0005-7894-5025)
Qingtang Liu
Shufan Yu
Jingjing Ma
Mengfan Liu
Linjing Wu; Pokaż więcej
Deskryptory:: Personal Autonomy
Student Characteristics
Outcomes of Education
Cognitive Processes
Difficulty Level
Computer Simulation
Educational Environment
Instructional Effectiveness
Computer Uses in Education
Educational Technology
Źródło:: Education and Information Technologies. 2024 29(1):77-101.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 25

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: Combinatorial Language Parent-Report Scores Differ Significantly between Typically Developing Children and Those with Autism Spectrum Disorders
Autorzy:: Matthew Arnold
Rebecca Netson
Andrey Vyshedskiy (ORCID 0000-0002-1610-8716); Pokaż więcej
Deskryptory:: Autism Spectrum Disorders
Language Acquisition
Children
Executive Function
Cognitive Processes
Language Skills
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. 2024 54(1):326-338.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: Impacts of Three Approaches on Collaborative Knowledge Building, Group Performance, Behavioural Engagement, and Socially Shared Regulation in Online Collaborative Learning
Autorzy:: Lanqin Zheng (ORCID 0000-0001-9378-5027)
Yunchao Fan
Zichen Huang
Lei Gao; Pokaż więcej
Deskryptory:: Cooperative Learning
Electronic Learning
College Students
Learning Strategies
Learner Engagement
Cognitive Processes
Difficulty Level
Group Dynamics
Social Behavior
Student Behavior
Źródło:: Journal of Computer Assisted Learning. 2024 40(1):21-36.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:: Effects of Cognitive Orientation to Daily Occupational Performance and Conductive Education Treatment Approaches on Fine Motor Skills, Activity and Participation Limitations in Children with Down Syndrome: A Randomised Controlled Trial
Autorzy:: Hülya Özbeser (ORCID 0000-0002-6822-6626)
Emine Handan Tüzün
Burcu Dericioglu
Çisel Demiralp Övgün; Pokaż więcej
Deskryptory:: Children
Down Syndrome
Psychomotor Skills
Activities
Participation
Cognitive Processes
Performance
Orientation
Daily Living Skills
Behavior
Performance Tests
Satisfaction
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. 2024 54(1):168-181.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14
Assessment and Survey Identifiers:: Bruininks Oseretsky Test of Motor Proficiency

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:: Learning from Screencast Software Tutorials: A Comparison of Cognitive Load in Dual and Single-Monitor Learning Environments
Autorzy:: Doug Kueker (ORCID 0000-0002-2728-6497)
Joi Moore; Pokaż więcej
Deskryptory:: Participant Observation
Interactive Video
Computer Peripherals
Attention Control
Difficulty Level
Cognitive Processes
Barriers
Equipment Utilization
Short Term Memory
Learner Engagement
Tutorial Programs
Computer Mediated Communication
Electronic Learning
Źródło:: Journal of Computer Assisted Learning. 2024 40(1):118-135.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:: Undergraduate Students' Profiles of Cognitive Load in Augmented Reality-Assisted Science Learning and Their Relation to Science Learning Self-Efficacy and Behavior Patterns
Autorzy:: Xiao-Fan Lin (ORCID 0000-0002-4544-0849)
Seng Yue Wong
Wei Zhou
Weipeng Shen
Wenyi Li
Chin-Chung Tsai; Pokaż więcej
Deskryptory:: Computer Simulation
Cognitive Processes
Difficulty Level
Foreign Countries
Undergraduate Students
Self Efficacy
Sciences
Profiles
Learning Processes
Individual Differences
Young Adults
Technology Uses in Education
Źródło:: International Journal of Science and Mathematics Education. 2024 22(2):419-445.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 27

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:: Cognitive Load Theory and Its Relationships with Motivation: A Self-Determination Theory Perspective
Autorzy:: Paul Evans (ORCID 0000-0001-8731-0973)
Maarten Vansteenkiste (ORCID 0000-0001-6983-3607)
Philip Parker (ORCID 0000-0002-4604-8566)
Andrew Kingsford-Smith (ORCID 0000-0001-7101-2349)
Sijing Zhou (ORCID 0000-0002-3668-6134); Pokaż więcej
Deskryptory:: Cognitive Processes
Difficulty Level
Learning Motivation
Self Determination
Learning Strategies
High School Students
Foreign Countries
Learner Engagement
Academic Achievement
Personal Autonomy
Źródło:: Educational Psychology Review. 2024 36(1).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 25

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:: Children with Developmental Dyslexia Have Equivalent Audiovisual Speech Perception Performance but Their Perceptual Weights Differ
Autorzy:: Gijbels, Liesbeth (ORCID 0000-0001-6524-3749)
Lee, Adrian K. C.
Yeatman, Jason D.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Dyslexia
Developmental Disabilities
Auditory Perception
Visual Perception
Cognitive Processes
Speech Communication
Listening
Visual Stimuli
Children
Adolescents
Phonological Awareness
Źródło:: Developmental Science. 2024 27(1).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11
Sponsoring Agency:: Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) (DHHS/NIH)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:: Dynamics of Cognitive Predictors during Reading Acquisition in a Sample of Children Overrepresented for Dyslexia Risk
Autorzy:: Blockmans, Lauren (ORCID 0000-0003-3469-2431)
Kievit, Rogier
Wouters, Jan
Ghesquière, Pol
Vandermosten, Maaike (ORCID 0000-0002-9928-1580); Pokaż więcej
Deskryptory:: Cognitive Processes
Predictor Variables
Language Acquisition
Reading Skills
Disproportionate Representation
At Risk Persons
Dyslexia
Phonological Awareness
Reading Fluency
Elementary School Students
Foreign Countries
Źródło:: Developmental Science. 2024 27(1).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 21

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:: Optimal Design Feature of Computer-Assisted Reading Instruction for Students with Reading Difficulties? A Bayesian Network Meta-Analysis
Autorzy:: Xueye Yan
Peng Peng (ORCID 0000-0003-4797-6126)
Yuting Liu; Pokaż więcej
Deskryptory:: Computer Assisted Instruction
Reading Instruction
Instructional Design
Reading Difficulties
Decoding (Reading)
Reading Comprehension
Cognitive Processes
Difficulty Level
Instructional Effectiveness
Reading Achievement
Elementary Secondary Education
Źródło:: Grantee Submission. 2024 152.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:: Yes

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:: Highlighting and Highlighted Information in Text Comprehension and Learning from Digital Reading
Autorzy:: Lucia Mason (ORCID 0000-0001-7134-0510)
Angelica Ronconi (ORCID 0000-0001-8944-8765)
Barbara Carretti (ORCID 0000-0001-5147-7544)
Sara Nardin
Christian Tarchi (ORCID 0000-0003-4013-4794); Pokaż więcej
Deskryptory:: College Students
Books
Electronic Publishing
Handheld Devices
Reading Comprehension
Influence of Technology
Educational Environment
Cognitive Processes
Reader Text Relationship
Źródło:: Journal of Computer Assisted Learning. 2024 40(2):637-653.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:: The Relationship between Academic Self-Efficacy and Class Engagement of Self-Reported LD and ADHD in Israeli Undergraduate Students during COVID-19
Autorzy:: Miriam Sarid (ORCID 0000-0002-1513-5034)
Orly Lipka; Pokaż więcej
Deskryptory:: Self Efficacy
Learner Engagement
Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Learning Disabilities
Undergraduate Students
COVID-19
Pandemics
Foreign Countries
Students with Disabilities
Electronic Learning
Distance Education
Cognitive Processes
Źródło:: European Journal of Psychology of Education. 2024 39(1):253-274.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:: The Richer, the Better? Effects of Combining Seductive and Interpretational Visuals in Computer-Based Learning
Autorzy:: Zhe Wang (ORCID 0000-0001-6476-9538)
Sara Abercrombie (ORCID 0000-0003-2220-3661)
Rachel Wong (ORCID 0000-0003-3387-4006)
Yuxin Ren
Shiting Dai; Pokaż więcej
Deskryptory:: Electronic Learning
Computers
Computer Assisted Instruction
Visual Aids
Metabolism
Experiments
Pictorial Stimuli
Multimedia Materials
Biology
Science Instruction
Cognitive Processes
Technology Uses in Education
Educational Technology
Źródło:: Journal of Computer Assisted Learning. 2024 40(2):812-823.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:: Unravelling the Underlying Mechanism of Computational Thinking: The Mediating Role of Attitudinal Beliefs between Personality and Learning Performance
Autorzy:: Shuhan Zhang (ORCID 0000-0002-6493-9979)
Gary K. W. Wong (ORCID 0000-0003-1269-0734); Pokaż więcej
Deskryptory:: Logical Thinking
Personality Traits
Elementary School Students
Negative Attitudes
Positive Attitudes
Cognitive Processes
Problem Solving
Computation
Elementary School Curriculum
Influences
Learning Processes
Źródło:: Journal of Computer Assisted Learning. 2024 40(2):902-918.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:: Embodied Preparation for Learning Basic Quantum Chemistry: A Mixed-Method Study
Autorzy:: Charlotte H. Müller (ORCID 0000-0002-6640-5065)
Markus Reiher
Manu Kapur; Pokaż więcej
Deskryptory:: Quantum Mechanics
Chemistry
Feedback (Response)
Cognitive Processes
Undergraduate Study
Undergraduate Students
Outcomes of Education
Educational Environment
Mixed Methods Research
Visual Aids
Simulation
Interactive Video
Video Technology
Educational Technology
Źródło:: Journal of Computer Assisted Learning. 2024 40(2):715-730.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:: Measuring Cognitive Load in Augmented Reality with Physiological Methods: A Systematic Review
Autorzy:: Yuko Suzuki (ORCID 0000-0003-0551-9672)
Fridolin Wild
Eileen Scanlon; Pokaż więcej
Deskryptory:: Computer Simulation
Cognitive Processes
Difficulty Level
Physiology
Evaluation Methods
Biofeedback
Measurement Equipment
Human Body
Educational Research
Educational Technology
Electronic Equipment
Eye Movements
Źródło:: Journal of Computer Assisted Learning. 2024 40(2):375-393.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 19

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:: High Task Motivation Learners Co-Viewing Video Lectures Facilitates Learning
Autorzy:: Zhongling Pi (ORCID 0000-0002-8776-6177)
Huixin Chai
La Li
Xinru Zhang
Xiying Li; Pokaż więcej
Deskryptory:: Learning Motivation
Cooperative Learning
Video Technology
Lecture Method
Cognitive Processes
Brain
Retention (Psychology)
Transfer of Training
Self Esteem
Źródło:: Journal of Computer Assisted Learning. 2024 40(2):588-599.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:: The Associations between Foreign Language Anxiety and the Effectiveness of Immediate and Delayed Corrective Feedback
Autorzy:: Mengxia Fu
Shaofeng Li; Pokaż więcej
Deskryptory:: Language Attitudes
Anxiety
Feedback (Response)
Error Correction
Time Factors (Learning)
Middle School Students
English Language Learners
English (Second Language)
Communication (Thought Transfer)
Measures (Individuals)
Second Language Learning
Predictor Variables
Cognitive Processes
Źródło:: Foreign Language Annals. 2024 57(1):201-228.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 28
Assessment and Survey Identifiers:: Foreign Language Classroom Anxiety Scale

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:: Pupil Dilation as an Index of Examinee's Cognitive Load in Answering a Mathematics Question: A Comparison Study of Different Approaches
Autorzy:: Tzu-Hua Wang (ORCID 0000-0002-4085-9851)
Chien-Hui Kao (ORCID 0000-0002-8112-4309); Pokaż więcej
Deskryptory:: Eye Movements
Cognitive Processes
Difficulty Level
Mathematics Education
Problem Solving
Measurement
Elementary School Students
Mathematics Tests
Goodness of Fit
Źródło:: Mind, Brain, and Education. 2024 18(1):43-47.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 5

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:: Evaluation of a School-Based Attention Training Program for Improving Sustained Attention
Autorzy:: Eadaoin J. Slattery (ORCID 0000-0002-5513-8635)
Patrick Ryan (ORCID 0000-0002-9375-9619)
Donal G. Fortune
Laura P. McAvinue; Pokaż więcej
Deskryptory:: Attention Span
Attention Control
Game Based Learning
Athletics
Short Term Memory
Foreign Countries
Elementary School Students
Grade 4
Grade 5
Student Characteristics
Training Methods
Cognitive Processes
Źródło:: Mind, Brain, and Education. 2024 18(1):103-124.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:: Perceptual Grouping in Autism Spectrum Disorder: An Exploratory Magnetoencephalography Study
Autorzy:: Christine M. Falter-Wagner (ORCID 0000-0002-5574-8919)
Christian M. Kiefer (ORCID 0000-0003-3110-6935)
Anthony J. Bailey
Kai Vogeley
Jürgen Dammers (ORCID 0000-0003-1526-6592); Pokaż więcej
Deskryptory:: Autism Spectrum Disorders
Visual Perception
Cognitive Processes
Diagnostic Tests
Brain
Gender Differences
Brain Hemisphere Functions
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. 2024 54(3):1101-1112.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:: Pedagogical Technologies and Cognitive Development in Secondary Education
Autorzy:: Assel Akhmetova
Zhanat Karmanova
Shnar Demissenova
Nurgul Sadvakassova
Kanat Koshkumbaev; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Secondary Schools
Grade 7
History
Cognitive Processes
Gamification
Teaching Methods
Knowledge Level
Educational Technology
Student Attitudes
Źródło:: Open Education Studies. 2024 6(1).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:: Effects of Bumetanide on Neurocognitive Functioning in Children with Autism Spectrum Disorder: Secondary Analysis of a Randomized Placebo-Controlled Trial
Autorzy:: Dorinde M. van Andel
Jan J. Sprengers (ORCID 0000-0001-5418-9791)
Marsh Königs
Maretha V. de Jonge
Hilgo Bruining; Pokaż więcej
Deskryptory:: Autism Spectrum Disorders
Drug Therapy
Children
Early Adolescents
Neurological Impairments
Outcomes of Treatment
Cognitive Processes
Cognitive Ability
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. 2024 54(3):894-904.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:: Sociocognitive Processes and Item Response Models: A Didactic Example
Autorzy:: Tao Gong (ORCID 0000-0002-0587-7544)
Lan Shuai
Robert J. Mislevy; Pokaż więcej
Deskryptory:: Cognitive Processes
Item Response Theory
Social Cognition
Individualized Instruction
Interaction Process Analysis
Evaluation Research
Źródło:: Journal of Educational Measurement. 2024 61(1):150-173.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 24

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:: Creative Thinking Patterns in Primary School Students' Hands-On Science Activities Involving Robotic as Learning Tools
Autorzy:: Fatini Jisma Fakaruddin
Edy Hafizan Mohd Shahali (ORCID 0000-0002-8400-6949)
Rohaida Mohd Saat; Pokaż więcej
Deskryptory:: Elementary School Students
Grade 5
Hands on Science
Creative Thinking
Behavior Patterns
Cognitive Processes
Robotics
Science Activities
Skill Development
Creativity
Thinking Skills
Źródło:: Asia Pacific Education Review. 2024 25(1):171-186.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:: Students' Strategy Preference Moderates Effects of Open or Focused Self-Explanation Prompts on Learning from Video Lectures
Autorzy:: Yi Zhang
Jiumin Yang
Chenyan Dai
Zhongling Pi; Pokaż więcej
Deskryptory:: Teaching Methods
Video Technology
Lecture Method
Preferences
Student Attitudes
Learning Strategies
Academic Achievement
Prompting
Cognitive Processes
Difficulty Level
Attention
Student Behavior
Źródło:: Educational Technology & Society. 2024 27(1):84-99.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:: Modelling Typing Disfluencies as Finite Mixture Process
Autorzy:: Jens Roeser (ORCID 0000-0002-4463-0923)
Sven De Maeyer
Mariëlle Leijten
Luuk Van Waes; Pokaż więcej
Deskryptory:: Keyboarding (Data Entry)
Bayesian Statistics
Writing (Composition)
Writing Evaluation
Writing Difficulties
Cognitive Processes
Task Analysis
Error Correction
Computers
Electronic Equipment
Źródło:: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. 2024 37(2):359-384.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 26

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:: Analyzing Two Decades of Immersive Technology Research in Education: Trends, Clusters, and Future Directions
Autorzy:: Mohammed Ali Mohsen (ORCID 0000-0003-3169-102X)
Tahani Salman Alangari; Pokaż więcej
Deskryptory:: Technology Uses in Education
Educational Research
Educational Trends
Computer Simulation
Simulated Environment
Constructivism (Learning)
Experiential Learning
Cognitive Processes
Difficulty Level
Educational Technology
Periodicals
Źródło:: Education and Information Technologies. 2024 29(3):3571-3587.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:: Constructing Theoretically Informed Measures of Pause Duration in Experimentally Manipulated Writing
Autorzy:: Sophie Hall (ORCID 0000-0002-5318-6721)
Veerle M. Baaijen (ORCID 0000-0002-4743-6472)
David Galbraith (ORCID 0000-0003-4195-6386); Pokaż więcej
Deskryptory:: Writing (Composition)
Cognitive Processes
Writing Processes
College Students
Universities
Keyboarding (Data Entry)
Word Processing
Student Behavior
Persuasive Discourse
Źródło:: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. 2024 37(2):329-357.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 29

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:: Implementing a Metalinguistic Approach to Secondary School Writing
Autorzy:: Lynne Telesca (ORCID 0000-0001-8978-0274); Pokaż więcej
Deskryptory:: Metalinguistics
Writing Instruction
Secondary School Students
Teaching Methods
Academic Language
Individualized Instruction
Writing Achievement
Language Skills
Cognitive Processes
Educational Research
Writing Skills
Data Collection
Discussion (Teaching Technique)
Źródło:: Language, Speech, and Hearing Services in Schools. 2024 55(1):34-55.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22
Assessment and Survey Identifiers:: National Assessment of Educational Progress

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:: Cognitive Reserve Proxies for Individuals with Intellectual Developmental Disability: A Scoping Review
Autorzy:: Veronica Pucci
Annalisa La Face
Barbara Gasteiger-Klicpera
Sara Mondini; Pokaż więcej
Deskryptory:: Intellectual Disability
Cognitive Processes
Cognitive Ability
Barriers
Prevention
Life Style
Dementia
Źródło:: Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. 2024 37(2).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 19

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:: Exploring the Complex Cognitive, Affective and Behavioural Processes of Individuals with Intellectual Disabilities in Financially Abusive Situations
Autorzy:: Golnaz Ghaderi
Virginie Cobigo; Pokaż więcej
Deskryptory:: Intellectual Disability
Cognitive Processes
Prevention
Money Management
Financial Problems
Interpersonal Relationship
Victims
Crime
Behavior Patterns
Experience
Emotional Response
Źródło:: Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. 2024 37(2).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:: Examining Cognitive Accessibility of the via Inventory of Strengths for Adults with Intellectual Disability
Autorzy:: Kimberly Greenberg
Brice Hounshel
Luke Kalb
Ariel Schwartz; Pokaż więcej
Deskryptory:: Adults
Intellectual Disability
Cognitive Processes
Cognitive Ability
Self Concept
Accessibility (for Disabled)
Źródło:: Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. 2024 37(2).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:: Impacts of Maker Education-Design Thinking Integration on Knowledge, Creative Tendencies, and Perceptions of the Engineering Profession
Autorzy:: Wei Xu (ORCID 0000-0002-9042-213X)
Jia-Chen Chen (ORCID 0000-0002-1030-3932)
Ye-feng Lou
Hang Chen; Pokaż więcej
Deskryptory:: Elementary School Students
Cooperative Learning
Problem Based Learning
Student Projects
Problem Solving
Experiential Learning
Design
Cognitive Processes
Knowledge Level
Creativity
Attitudes
Engineering
Intervention
Academic Achievement
Instructional Effectiveness
Stereotypes
Technical Occupations
Źródło:: International Journal of Technology and Design Education. 2024 34(1):75-107.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 33

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:: Developing Pre-Service Teachers' Computational Thinking: A Systematic Literature Review
Autorzy:: Wei Dong (ORCID 0000-0002-7626-4710)
Yongjie Li
Lihui Sun
Yiran Liu; Pokaż więcej
Deskryptory:: Preservice Teachers
Computation
Thinking Skills
Cognitive Processes
Relationship
Ability
Teaching Methods
Training Methods
Skill Development
Źródło:: International Journal of Technology and Design Education. 2024 34(1):191-227.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 37

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:: Visible Thinking to Support Online Project-Based Learning: Narrowing the Achievement Gap between High- and Low-Achieving Students
Autorzy:: Jun Peng
Meng Sun
Bei Yuan
Cher Ping Lim
Jeroen J. G. van Merriënboer
Minhong Wang (ORCID 0000-0002-1084-6814); Pokaż więcej
Deskryptory:: College Students
Thinking Skills
Cognitive Processes
Active Learning
Student Projects
Achievement Gap
High Achievement
Low Achievement
Learning
Academic Achievement
Knowledge Level
Visualization
Student Experience
Learning Processes
Źródło:: Education and Information Technologies. 2024 29(2):2329-2363.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 35

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:: Development and Validation of Internet Literacy Scale for High School Students
Autorzy:: Siyuan Ma (ORCID 0000-0002-9644-6298)
Yin Wang
Zeng Shu
Zening Duan
Lin Sun; Pokaż więcej
Deskryptory:: High School Students
Technological Literacy
Internet
Measures (Individuals)
Student Attitudes
Critical Thinking
Self Concept
Cognitive Processes
Moral Values
Information Security
Validity
Educational Environment
Źródło:: Education and Information Technologies. 2024 29(2):1427-1454.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 28

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:: Measuring and Classifying Students' Cognitive Load in Pen-Based Mobile Learning Using Handwriting, Touch Gestural and Eye-Tracking Data
Autorzy:: Qingchuan Li (ORCID 0000-0001-9915-2589)
Yan Luximon (ORCID 0000-0003-2843-847X)
Jiaxin Zhang (ORCID 0000-0003-2572-2176)
Yao Song (ORCID 0000-0001-6075-6211); Pokaż więcej
Deskryptory:: Cognitive Processes
Difficulty Level
Electronic Learning
Handwriting
Eye Movements
Nonverbal Communication
Handheld Devices
Educational Technology
Learning Processes
Students
Źródło:: British Journal of Educational Technology. 2024 55(2):625-653.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 29

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:: Metadiscourse, Knowledge Advancement, and Emotions in Primary School Students' Knowledge Building
Autorzy:: Gaoxia Zhu (ORCID 0000-0003-4589-0775)
Marlene Scardamalia
Raadiyah Nazeem
Zoe Donoahue
Leanne Ma
Zhixin Lai; Pokaż więcej
Deskryptory:: Elementary School Students
Grade 2
Learning Processes
Psychological Patterns
Emotional Response
Discourse Analysis
Cognitive Processes
Metacognition
Źródło:: Instructional Science: An International Journal of the Learning Sciences. 2024 52(1):1-40.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 40

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:: Examining Students' Perceptions of Giftedness, Need for Cognition, and Goal Orientations
Autorzy:: Megan Parker Peters (ORCID 0000-0001-7461-1590)
Emily Mofield; Pokaż więcej
Deskryptory:: Student Attitudes
Middle School Students
Gifted
Intelligence
Theories
Goal Orientation
Beliefs
Student Needs
Cognitive Processes
School Districts
Suburban Schools
Źródło:: Journal of Advanced Academics. 2024 35(1):56-88.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 33

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:: A Qualitative Exploration of the Facilitators and Barriers of Cognitive Engagement among Ninth-Grade Students in Accelerated Curricula
Autorzy:: Kai Zhuang Shum (ORCID 0000-0003-0547-9957)
Shannon M. Suldo (ORCID 0000-0002-2173-181X)
Elizabeth Shaunessy-Dedrick (ORCID 0000-0002-0319-9110)
Lindsey M. O'Brennan; Pokaż więcej
Deskryptory:: Advanced Placement Programs
Advanced Placement
High School Freshmen
Grade 9
Cognitive Processes
Learner Engagement
Barriers
Facilitators (Individuals)
Student Empowerment
Teacher Role
Parent Role
Student Role
Student Attitudes
Student Experience
Academic Achievement
Technology Integration
Źródło:: Journal of Advanced Academics. 2024 35(1):89-124.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 36
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:: Yes

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:: How Personality Traits Affect Peer Assessment in Distance Learning
Autorzy:: Tomás Alves
Francisco Sousa
Sandra Gama
Joaquim Jorge
Daniel Gonçalves; Pokaż więcej
Deskryptory:: Personality
Peer Evaluation
Interaction
Individual Characteristics
Cognitive Processes
Influences
Context Effect
Feedback (Response)
Scores
Źródło:: Technology, Knowledge and Learning. 2024 29(1):371-396.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 26

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:: The Effectiveness of Self: A Meta-Analysis of Using Self-Referential Encoding Techniques in Education
Autorzy:: Zheng Liu (ORCID 0000-0003-2471-6225)
Jiahui Wen (ORCID 0000-0003-4590-1614)
Yikang Liu (ORCID 0000-0002-9162-4630)
Chuan-Peng Hu (ORCID 0000-0002-7503-5131); Pokaż więcej
Deskryptory:: Self Concept
Meta Analysis
Student Attitudes
Models
Cognitive Processes
Learning Processes
Instructional Materials
Learning Strategies
Effect Size
Teaching Methods
Evaluation Methods
Instructional Effectiveness
Metacognition
Źródło:: British Journal of Educational Psychology. 2024 94(1):112-137.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 26

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:: Tracing System Thinking Skills in Science Curricula: A Case Study from Turkey
Autorzy:: Güliz Karaarslan Semiz (ORCID 0000-0003-2717-9998)
Gaye Teksöz; Pokaż więcej
Deskryptory:: Thinking Skills
Science Curriculum
Foreign Countries
Elementary Education
Sustainability
STEM Education
Elementary School Students
Cognitive Processes
Science Process Skills
Źródło:: International Journal of Science and Mathematics Education. 2024 22(3):515-536.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22
Dostęp URL:: https://link.springer.com/article/10.1007/s10763-023-10383-w Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:: Persons with Profound and Multiple Learning Disabilities as Subjects of Knowledge: Exploring the Possibilities of Empathy
Autorzy:: Synne Nese Skarsaune (ORCID 0000-0002-8094-3652); Pokaż więcej
Deskryptory:: Severe Disabilities
Multiple Disabilities
Learning Disabilities
Adults
Empathy
Barriers
Social Bias
Attitudes toward Disabilities
Disability Discrimination
Advocacy
Social Distance
Self Determination
Residential Care
Professional Personnel
Caring
Emotional Response
Cognitive Processes
Źródło:: British Journal of Learning Disabilities. 2024 52(1):101-109.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:: A Cognitive Load Theory Approach to Understanding Expert Scaffolding of Visual Problem-Solving Tasks: A Scoping Review
Autorzy:: Christine C. A. van Nooijen (ORCID 0000-0002-4344-1450)
Bjorn B. de Koning (ORCID 0000-0001-5136-2261)
Wichor M. Bramer (ORCID 0000-0003-2681-9180)
Anna Isahakyan (ORCID 0000-0003-0180-2323)
Maryam Asoodar (ORCID 0000-0001-6044-6790)
Ellen Kok (ORCID 0000-0001-9752-2531)
Jeroen J. G. van Merrienboer (ORCID 0000-0002-5868-7031)
Fred Paas (ORCID 0000-0002-1647-5305); Pokaż więcej
Deskryptory:: Cognitive Processes
Difficulty Level
Expertise
Novices
Interaction
Visual Aids
Scaffolding (Teaching Technique)
Short Term Memory
Źródło:: Educational Psychology Review. 2024 36(1).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 42

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:: The Role of Confidence in the Gaze Bias Effect among Economics Trainee Teachers - Results from a Digital Assessment of Economic Content Knowledge
Autorzy:: Sebastian Brückner (ORCID 0000-0001-7699-6201)
Olga Zlatkin-Troitschanskaia; Pokaż więcej
Deskryptory:: Eye Movements
Self Esteem
Bias
Preservice Teachers
Preservice Teacher Education
Economics Education
Pedagogical Content Knowledge
Multiple Choice Tests
Attention Control
Conceptual Tempo
Cognitive Processes
Item Response Theory
Źródło:: Empirical Research in Vocational Education and Training. 2024 16.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 20

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:: Learning Mechanisms Explaining Learning with Digital Tools in Educational Settings: A Cognitive Process Framework
Autorzy:: Frank Reinhold (ORCID 0000-0003-4468-024X)
Timo Leuders (ORCID 0000-0002-7621-7826)
Katharina Loibl (ORCID 0000-0002-1773-1913)
Matthias Nückles
Maik Beege (ORCID 0000-0001-5335-3174)
Jan M. Boelmann; Pokaż więcej
Deskryptory:: Cognitive Processes
Intellectual Disciplines
Learning Activities
Technology Uses in Education
Instructional Design
Cognitive Psychology
Teaching Methods
Educational Psychology
Źródło:: Educational Psychology Review. 2024 36(1).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 21

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:: Investigating Relationships between Community of Inquiry Perceptions and Attitudes towards Reading Circles in Chinese Blended Efl Learning
Autorzy:: Yilian Teng (ORCID 0000-0001-9306-9872)
Zhuhui Yin
Xia Wang
Hanyu Yang; Pokaż więcej
Deskryptory:: Blended Learning
English (Second Language)
Second Language Learning
Reading Skills
Active Learning
Inquiry
Reading Instruction
Cognitive Processes
Technology Uses in Education
Discussion (Teaching Technique)
Discussion Groups
Undergraduate Students
Foreign Countries
Źródło:: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2024 21.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 25

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:: Intangible Rewards versus Tangible Rewards in Gamified Online Learning: Which Promotes Student Intrinsic Motivation, Behavioural Engagement, Cognitive Engagement and Learning Performance?
Autorzy:: Ya Xiao
Khe Foon Timothy Hew (ORCID 0000-0003-4149-533X); Pokaż więcej
Deskryptory:: Students
Motivation
Rewards
Electronic Learning
Gamification
Student Motivation
Learner Engagement
Student Behavior
Cognitive Processes
Learning
Academic Achievement
Flipped Classroom
Control Groups
Źródło:: British Journal of Educational Technology. 2024 55(1):297-317.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 21

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:: The Influence of Real-Context Scientific Activities on Preservice Elementary Teachers' Thinking and Practice of Nature of Science and Scientific Inquiry
Autorzy:: Bianor Valente (ORCID 0000-0001-6541-8000)
Paulo Maurício (ORCID 0000-0003-3321-9108)
Cláudia Faria (ORCID 0000-0003-1278-8061); Pokaż więcej
Deskryptory:: Preservice Teachers
Elementary Education
Cognitive Processes
Science Activities
Inquiry
Science Instruction
Student Research
Experience
Student Experience
Research Training
Thinking Skills
Źródło:: Science & Education. 2024 33(1):5-27.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 23

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:: An Embodied, Analogical and Disruptive Approach of AI Pedagogy in Upper Elementary Education: An Experimental Study
Autorzy:: Yun Dai (ORCID 0000-0002-1199-9855)
Ziyan Lin
Ang Liu
Wenlan Wang; Pokaż więcej
Deskryptory:: Artificial Intelligence
Technology Uses in Education
Elementary Education
Elementary School Students
Scientific Literacy
Teaching Methods
Man Machine Systems
Foreign Countries
Instructional Effectiveness
Abstract Reasoning
Systems Approach
Cognitive Processes
Difficulty Level
Learning Processes
Schemata (Cognition)
Evidence Based Practice
Developmentally Appropriate Practices
Źródło:: British Journal of Educational Technology. 2024 55(1):417-434.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:: Linking Teacher- Versus Child Self-Report Discrepancies in Aggression to Demographic and Cognitive Profiles
Autorzy:: Erin R. Baker (ORCID 0000-0002-6750-1331)
Cjersti J. Jensen; Pokaż więcej
Deskryptory:: Preschool Children
Aggression
Socioeconomic Background
Child Behavior
Prosocial Behavior
Preschool Teachers
Self Evaluation (Individuals)
Teacher Attitudes
Child Development
Cognitive Development
Cognitive Processes
Źródło:: Early Childhood Education Journal. 2024 52(2):443-458.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:: Examining the Association between Social Context and Disengagement: Individual and Classroom Factors in Two Samples of At-Risk Students
Autorzy:: Dorothea Glaesser (ORCID 0000-0002-5972-2038)
Christopher Holl (ORCID 0000-0002-2300-6814)
Julia Malinka (ORCID 0000-0003-0657-2512)
Laura McCullagh (ORCID 0000-0003-1746-5050)
Lydia Meissner (ORCID 0000-0002-2769-903X)
Nicole Syringa Harth (ORCID 0000-0002-6115-0227)
Maya Machunsky (ORCID 0000-0003-3211-171X)
Kristin Mitte (ORCID 0000-0002-3395-5861); Pokaż więcej
Deskryptory:: Learner Engagement
Social Environment
At Risk Students
Educational Environment
Foreign Countries
Middle Schools
Cognitive Processes
Emotional Response
Student Behavior
Instructional Program Divisions
Gender Differences
Demography
Identification (Psychology)
Dropout Characteristics
Dropout Prevention
Źródło:: Social Psychology of Education: An International Journal. 2024 27(1):115-150.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 36

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:: Which Ideas, When, and Why? An Experienced Teacher's In-the-Moment Pedagogical Reasoning about Facilitating Student Sense-Making Discussions
Autorzy:: Christina Krist (ORCID 0000-0002-9738-4308)
Soo-Yean Shim (ORCID 0000-0003-2073-6579); Pokaż więcej
Deskryptory:: Experienced Teachers
Educational Practices
Decision Making
Students
Concept Formation
Discussion (Teaching Technique)
Abstract Reasoning
Cognitive Processes
Źródło:: Journal of Research in Science Teaching. 2024 61(2):255-288.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 34

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:: Research Avenues Supporting Embodied Cognition in Learning and Instruction
Autorzy:: Juan C. Castro-Alonso (ORCID 0000-0003-3186-3717)
Paul Ayres
Shirong Zhang (ORCID 0000-0002-6975-5386)
Björn B. de Koning (ORCID 0000-0001-5136-2261)
Fred Paas (ORCID 0000-0002-1647-5305); Pokaż więcej
Deskryptory:: Research
Cognitive Processes
Environment
Human Body
Learning
Instruction
Educational Innovation
Educational Research
Źródło:: Educational Psychology Review. 2024 36(1).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 30

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:: When Is Learning 'Effortful'? Scrutinizing the Concept of Mental Effort in Cognitively Oriented Research from a Motivational Perspective
Autorzy:: Axel Grund (ORCID 0000-0002-8448-2072)
Stefan Fries
Matthias Nückles
Alexander Renkl
Julian Roelle; Pokaż więcej
Deskryptory:: Cognitive Processes
Metacognition
Performance
Academic Achievement
Student Behavior
Educational Environment
Learning Motivation
Educational Psychology
Students
Źródło:: Educational Psychology Review. 2024 36(1).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 24

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:: Prequestioning and Pretesting Effects: A Review of Empirical Research, Theoretical Perspectives, and Implications for Educational Practice
Autorzy:: Pan, Steven C. (ORCID 0000-0001-9080-5651)
Carpenter, Shana K. (ORCID 0000-0003-0784-9026); Pokaż więcej
Deskryptory:: Pretesting
Memory
Transfer of Training
Learning Processes
Outcomes of Education
Student Evaluation
Cognitive Processes
Guessing (Tests)
Źródło:: Educational Psychology Review. Dec 2023 35(4).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 40

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:: The N400 Is Elicited by Meaning Changes but Not Synonym Substitutions: Evidence from Persian Phrasal Verbs
Autorzy:: Kate Stone
Naghmeh Khaleghi
Milena Rabovsky; Pokaż więcej
Deskryptory:: Cognitive Processes
Brain
Language Processing
Indo European Languages
Verbs
Phrase Structure
Probability
Źródło:: Cognitive Science. 2023 47(12).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:: Differences in Art Appreciation in Autism: A Measure of Reduced Intuitive Processing
Autorzy:: Brosnan, Mark (ORCID 0000-0002-0683-1492)
Ashwin, Chris; Pokaż więcej
Deskryptory:: Art Appreciation
Autism Spectrum Disorders
Cognitive Processes
Intuition
Psychological Patterns
Art Products
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. Nov 2023 53(11):4382-4389.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:: Altered Developmental Trajectory in Male and Female Rats in a Prenatal Valproic Acid Exposure Model of Autism Spectrum Disorder
Autorzy:: Anshu, Kumari
Nair, Ajay Kumar
Srinath, Shoba
Laxmi, T. Rao (ORCID 0000-0001-8147-9559); Pokaż więcej
Deskryptory:: Autism Spectrum Disorders
Animals
Perceptual Motor Learning
Psychomotor Skills
Cognitive Processes
Gender Differences
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. Nov 2023 53(11):4390-4411.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:: Self-Talk Monitoring and Goal-Oriented Thinking: Effects on Middle Schoolers' Behavior during Academics
Autorzy:: Feeney, Danielle M.
Morgan, Joseph J.
Rodgers, Wendy J.
Brown, Monica R.
Relles, Stefani R.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Middle School Students
Goal Orientation
Inner Speech (Subvocal)
Cognitive Processes
Student Behavior
Intervention
Students with Disabilities
Behavior Change
Objectives
Success
Instruction
Learning Disabilities
Źródło:: Learning Disability Quarterly. Nov 2023 46(4):261-275.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:: Chinese Adolescents' Reading Engagement Profiles and Their Relations to Self-Concept and Reading Literacy
Autorzy:: Wang, Xiaocheng (ORCID 0000-0003-4288-4839); Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Adolescents
Learner Engagement
Reading Motivation
Profiles
Self Concept
Student Behavior
Cognitive Processes
Psychological Patterns
Reading Achievement
Źródło:: Journal of Research in Reading. Nov 2023 46(4):333-357.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 25

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:: Detecting Fluctuations in Student Engagement and Retention during Video Lectures Using Electroencephalography
Autorzy:: Davidesco, Ido (ORCID 0000-0003-0754-5807)
Glaser, Noah (ORCID 0000-0002-1966-2720)
Stevenson, Ian H.
Dagan, Or; Pokaż więcej
Deskryptory:: Identification
Learner Engagement
Retention (Psychology)
Video Technology
Lecture Method
Medicine
Cognitive Processes
Measurement Techniques
College Students
Źródło:: British Journal of Educational Technology. Nov 2023 54(6):1895-1916.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:: Students' Prior Knowledge Moderates the Effects of Group Motivation Compositions on Learning from Video Lectures
Autorzy:: Pi, Zhongling (ORCID 0000-0002-8776-6177)
Zhang, Xinru
Zhang, Xingyu (ORCID 0000-0003-0480-8341)
Gao, Ming
Li, Xiying (ORCID 0000-0002-7166-6710); Pokaż więcej
Deskryptory:: Prior Learning
Student Motivation
Video Technology
Lecture Method
Retention (Psychology)
Transfer of Training
Cognitive Processes
Cooperative Learning
Źródło:: British Journal of Educational Technology. Nov 2023 54(6):1814-1836.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 23

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:: Effects of Word Emotional Experience and Participant Emotionality in Lexical Decision
Autorzy:: Prueitt, Ethan
Yates, Mark (ORCID 0000-0001-6772-0967); Pokaż więcej
Deskryptory:: Emotional Response
Language Usage
Language Processing
Task Analysis
Decision Making
Emotional Experience
Measures (Individuals)
Affective Measures
Prediction
Semantics
Cognitive Processes
Źródło:: Journal of Research in Reading. Nov 2023 46(4):430-440.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11
Assessment and Survey Identifiers:: Positive and Negative Affect Schedule

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:: The Virtual Body in a Design Exercise: A Conceptual Framework for Embodied Cognition
Autorzy:: Mejia-Puig, Luis (ORCID 0000-0001-5025-5229)
Chandrasekera, Tilanka; Pokaż więcej
Deskryptory:: Computer Simulation
Design
Human Body
Cognitive Processes
Difficulty Level
Spatial Ability
Źródło:: International Journal of Technology and Design Education. Nov 2023 33(5):1861-1882.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:: Individual Differences in Inhibitory Control Relate to Neural Efficiency during Reading
Autorzy:: Yamasaki, Brianna L. (ORCID 0000-0001-7008-9555)
Prat, Chantel S.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Individual Differences
Inhibition
Self Control
Cognitive Processes
Reading Comprehension
Źródło:: Mind, Brain, and Education. Nov 2023 17(4):289-300.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:: Mathematics Anxiety and Problem-Solving Proficiency Among High School Students: Unraveling the Complex Interplay in the Knowledge Economy
Autorzy:: Zhu, YaliAff1, IDs1313202301688w_cor1
Liu, Xinran
Xiao, Yana
Sindakis, Stavros; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of the Knowledge Economy. :1-31

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:: Inertia in cognitive processes: the case of the COVID-19 vaccine
Autorzy:: Woelfel, Joseph
Fink, Edward L.
Cai, Deborah A.Aff2, IDs1113502301684x_cor3
Anderson, Kenton
Iacobucci, Asa
Wang, Hua; Pokaż więcej
Źródło:: Quality & Quantity: International Journal of Methodology. 58(2):1147-1161

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:: Efficiency in Organism-Environment Information Exchanges: A Semantic Hierarchy of Logical Types Based on the Trial-and-Error Strategy Behind the Emergence of Knowledge
Autorzy:: Berera, MattiaAff1, IDs12304024095541_cor1; Pokaż więcej
Źródło:: Biosemiotics. :1-30

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Cognitive Processes"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji