Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""College Students"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
Instructional Practices Affecting Learner Engagement in Blended Learning Environments
Autorzy :
Öncü, Semiral (ORCID 0000-0001-8549-094X) ; Bichelmeyer, Barbara A. (ORCID 0000-0001-6035-575X)
Źródło :
Participatory Educational Research, v8 n3 p210-226 Aug 2021. 17 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Instructional Effectiveness, Learner Engagement, Blended Learning, Educational Certificates, Computer Networks, Computer Science Education, Active Learning, Cooperative Learning, Student Centered Learning, Expectation, Value Judgment, Student Motivation, High School Students, Two Year College Students, Community Colleges, Teacher Characteristics, Gender Differences
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Examination of University Students' Fear of Negative Evaluation and Academic Dishonesty Tendencies
Autorzy :
Bozdag, Berkan (ORCID 0000-0003-3657-4359)
Źródło :
Participatory Educational Research, v8 n3 p176-187 Aug 2021. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
College Students, Student Evaluation, Cheating, Foreign Countries, Gender Differences, Difficulty Level, Athletics, Predictor Variables, Fear, Individual Differences
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
MAY2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Implementation of a COVID-19 Mass Vaccination Clinic to College Students in Montana.
Autorzy :
Moyce, Sally ()
Ruff, Julie ()
Galloway, Ann ()
Shannon, Sarah ()
Pokaż więcej
Temat :
COLLEGE students
COVID-19
IMMUNIZATION
COVID-19 vaccines
BLACK people
MEDICAL protocols
HUMAN services programs
INTERPROFESSIONAL relations
UNIVERSITIES & colleges
INDIGENOUS peoples
Źródło :
American Journal of Public Health. Oct2021, Vol. 111 Issue 10, p1776-1779. 4p.
Terminy geograficzne :
MONTANA
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies