Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Comparative Analysis"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 57313
Tytuł:
The Visual Signature of Non-Understanding: A Systematic Replication of McDonough, Trofimovich, Lu, and Abashidze (2019)
Autorzy:
McDonough, Kim; Lindberg, Rachael; Trofimovich, Pavel; Tekin, Oguzhan
Źródło:
Language Teaching, v56 n1 p113-127 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Second Language Learning, Second Language Instruction, English (Second Language), Computational Linguistics, Official Languages, Evaluators, Listening Comprehension, Generalization, Visual Aids, Cues, Comparative Analysis, Nonverbal Communication
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
How Infant-Directed Actions Enhance Infants' Attention, Learning, and Exploration: Evidence from EEG and Computational Modeling
Autorzy:
Meyer, Marlene; van Schaik, Johanna E.; Poli, Francesco; Hunnius, Sabine
Źródło:
Developmental Science, v26 n1 e13259 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Infants, Attention Control, Prediction, Brain Hemisphere Functions, Diagnostic Tests, Motor Reactions, Parent Child Relationship, Comparative Analysis, Task Analysis
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Brain Bases of English Morphological Processing: A Comparison between Chinese-English, Spanish-English Bilingual, and English Monolingual Children
Autorzy:
Sun, Xin; Marks, Rebecca A.; Zhang, Kehui; Yu, Chi-Lin; Eggleston, Rachel L.; Nickerson, Nia; Chou, Tai-Li; Hu, Xiao-Su; Tardif, Twila; Satterfield, Teresa; Kovelman, Ioulia
Źródło:
Developmental Science, v26 n1 e13251 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Bilingualism, Language Acquisition, Second Language Learning, Brain Hemisphere Functions, Language Processing, Diagnostic Tests, Morphology (Languages), English (Second Language), Chinese, Spanish, Neurological Organization, Task Analysis, Native Language, Neurolinguistics, Language Proficiency, Monolingualism, Comparative Analysis, Children, English
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Effects of Middle School Teachers' Praise-to-Reprimand Ratios on Students' Classroom Behavior
Autorzy:
Caldarella, Paul; Larsen, Ross A. A.; Williams, Leslie; Wills, Howard P.
Źródło:
Journal of Positive Behavior Interventions, v25 n1 p28-40 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Teacher Student Relationship, Correlation, Prosocial Behavior, At Risk Students, Emotional Disturbances, Behavior Disorders, Grades (Scholastic), Middle School Teachers, Middle School Students, Comparative Analysis, Intervention, Time on Task, Classroom Techniques, Identification, Screening Tests, Positive Reinforcement, Student Behavior
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Intra-Individual Variability in Task Performance after Cognitive Training Is Associated with Long-Term Outcomes in Children
Autorzy:
Cubillo, Ana; Hermes, Henning; Berger, Eva; Winkel, Kirsten; Schunk, Daniel; Fehr, Ernst; Hare, Todd A.
Źródło:
Developmental Science, v26 n1 e13252 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Individual Differences, Comparative Analysis, Academic Achievement, Well Being, Intervention, Short Term Memory, Outcomes of Education, Elementary School Students, Brain Hemisphere Functions, Accuracy, Task Analysis, Cognitive Ability, Training Methods, Predictor Variables
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Dietary Supplements for Aggressive Behaviour in People with Intellectual Disabilities: A Randomised Controlled Crossover Trial
Autorzy:
Gast, David A. A.; Didden, Robert; Westera, Johanna J.; van de Rest, Ondine; van Hemert, Albert M.; Giltay, Erik J.
Źródło:
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, v36 n1 p122-131 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Aggression, Intellectual Disability, Comparative Analysis, Nutrition, Drug Therapy, Measures (Individuals), Outcomes of Treatment
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Anticipation across Modalities in Children and Adults: Relating Anticipatory Alpha Rhythm Lateralization, Reaction Time, and Executive Function
Autorzy:
Weiss, Staci Meredith; Marshall, Peter J.
Źródło:
Developmental Science, v26 n1 e13277 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Brain Hemisphere Functions, Cognitive Ability, Reaction Time, Case Studies, Young Adults, Executive Function, Children, Diagnostic Tests, Individual Differences, Attention Control, Tactual Perception, Visual Perception, Comparative Analysis, Auditory Stimuli, Visual Stimuli, Correlation, Lateral Dominance, Neurosciences, Behavior Patterns
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Promoting Students' Programming Logic and Problem-Solving Awareness with Precision Feedback: A Two-Tier Test-Based Online Programming Training Approach
Autorzy:
Hwang, Gwo-Jen; Tung, Li-Hsien; Fang, Jian-Wen
Źródło:
Journal of Educational Computing Research, v60 n8 p1895-1917 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Programming, Thinking Skills, Problem Solving, Computer Science Education, Comparative Analysis, Grade 8, Middle School Students, Feedback (Response), Misconceptions, Foreign Countries, Learning Management Systems, Logical Thinking, Student Attitudes, Concept Formation, Academic Achievement, Teaching Methods, Online Courses
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Using Behavioral Engagement Measures of Multiple Learning Profiles to Recognize Twice-Exceptional Students
Autorzy:
Hulsey, Donna B.; Moten, Titus R.; Hebda, Maryann R.; Sulak, Tracey N.; Bagby, Janet H.
Źródło:
Gifted Child Today, v46 n1 p13-24 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Identification, Gifted Disabled, Students with Disabilities, Student Behavior, Learner Engagement, Children, Surveys, Longitudinal Studies, Student Participation, Student Interests, Comparative Analysis, Profiles, General Education, Effect Size, Accuracy, Special Needs Students, Grade 4, Elementary School Students
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Parent-Child Interaction during Storybook Reading: Wordless Narrative Books versus Books with Text
Autorzy:
Petri, Abigail; Mayr, Robert; Zhao, Fei; Montanari, Simona
Źródło:
Journal of Child Language, v50 n1 p104-131 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Parent Child Relationship, Grammar, Feedback (Response), Cues, Story Reading, Picture Books, Childrens Literature, Comparative Analysis, Vocabulary Development, Language Acquisition, Narration
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Educate the Girls: Long Run Effects of Secondary Schooling for Girls in Pakistan
Autorzy:
Musaddiq, Tareena; Said, Farah
Źródło:
Grantee Submission, World Development v161 Article 106115 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Foreign Countries, Females, Access to Education, Secondary School Students, Incentives, Financial Support, Program Evaluation, Marriage, Birth Rate, Decision Making, Health Services, Child Health, Parent Child Relationship, Prenatal Care, Educational Attainment, Body Weight, Comparative Analysis, Health Behavior, Empowerment, Policy Analysis, Educational Policy, Outcomes of Education
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Teachers' Oral Proficiency: What Happens after They Graduate?
Autorzy:
Leonard, Karen; Bonilla, Nancy
Źródło:
Foreign Language Annals, v55 n4 p1152-1168 Win 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Oral Language, Language Teachers, Second Language Learning, Second Language Instruction, Language Proficiency, Graduation, Comparative Analysis, Language Usage, Language Tests, Rating Scales, Correlation, Faculty Development
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
A Comparison of Development-Matched and Age-Matched Targets on Play Skills of Children with Autism Spectrum Disorder
Autorzy:
Pane, Heather M.; Sidener, Tina M.; Reeve, Sharon A.; Kisamore, April; Nirgudkar, Anjalee
Źródło:
Journal of Applied Behavior Analysis, v55 n1 p195-213 Win 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Comparative Analysis, Play, Autism, Pervasive Developmental Disorders, Age, Child Development, Grouping (Instructional Purposes)
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Impasse on Gender Differences in Intelligence: A Meta-Analysis on WISC Batteries
Autorzy:
Giofrè, D.; Allen, K.; Toffalini, E.; Caviola, S.
Źródło:
Educational Psychology Review, v34 n4 p2543-2568 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Gender Differences, Cognitive Processes, Children, Intelligence Tests, Meta Analysis, Guidelines, Cognitive Ability, Comparative Analysis, Test Format, Research Reports
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research; Information Analyses
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
An Individual Participant Data Meta-Analysis of the Joint Effects of Social, Dimensional, and Temporal Comparisons on Students' Academic Self-Concepts
Autorzy:
Wolff, Fabian; Möller, Jens
Źródło:
Educational Psychology Review, v34 n4 p2569-2608 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Students, Self Concept, Academic Achievement, Social Influences, Time, Models, Comparative Analysis, Age Differences
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Developing an E-Learning Platform Capable of Being Aware of Self-Regulated Learning Behaviors of Role Models
Autorzy:
Lin, Jian-Wei; Koong Lin, Hao-Chiang; Chen, Hong-Ren
Źródło:
IEEE Transactions on Learning Technologies, v15 n6 p697-708 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Metacognition, Role Models, Learning Strategies, Personal Autonomy, Learning Management Systems, Models, Teaching Methods, Comparative Analysis, Outcomes of Education, Visual Aids, Scores, Achievement Gains
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
'Pointing the Way': Alex Bloom and A.S. Neill on the Enduring Necessity and Enacted Possibility of Radical Democratic Education as 'A Method of Life'
Autorzy:
Fielding, Michael
Źródło:
Journal of Philosophy of Education, v56 n6 p970-984 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Educational Philosophy, Democracy, Comparative Analysis, Professional Recognition, Teaching Methods, Community Involvement, Poverty, Trauma, War, Literary Criticism, Books, School Visitation, Freedom, Public Schools, Teacher Student Relationship, Foreign Countries, Educational History, Correlation, Caring, Intergroup Relations
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Descriptive
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Adolescents' Implicit Attitudes towards People with Immigrant Background: Differences and Correlates
Autorzy:
König, Sabrina; Stang-Rabrig, Justine; McElvany, Nele
Źródło:
Social Psychology of Education: An International Journal, v25 n6 p1381-1409 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Immigrants, Stereotypes, Social Discrimination, Association Measures, Foreign Countries, Adolescent Attitudes, Correlation, Comparative Analysis, Cultural Background, Place of Residence, Self Concept
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Locally- and Globally-Oriented L2 Teacher Education Research: A Synchronic Analysis of Topics and Research Methodologies
Autorzy:
Meihami, Hussein; Husseini, Fateme
Źródło:
Research in Comparative and International Education, v17 n4 p638-654 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Second Language Learning, Language Teachers, Teacher Education Programs, Educational Policy, Decision Making, Periodicals, Research Methodology, Research Reports, Faculty Development, Professional Identity, Teacher Attitudes, Sociocultural Patterns, Comparative Analysis, Foreign Countries, Global Approach, Local Issues
Typ publikacji:
Journal Articles; Information Analyses
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 57313

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz