- Tytuł:
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Factores que afectan la
comprensión lectora de los estudiantes de educación básica y su relación con las TIC - Autorzy:
- Temat:
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educación básica
TIC
tecnologías educativas
estrategias de lecturacomprensión lectora
Philology. Linguistics
P1-1091
French literature - Italian literature - Spanish literature -Portuguese literature
PQ1-3999 - Źródło:
- Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022)
- Opis pliku:
- electronic resource
- Relacje:
- https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/346886; https://doaj.org/toc/0123-3432; https://doaj.org/toc/2145-566X
- Dostęp URL:
- https://doaj.org/article/12854b89f256457cae41eb4212fce275  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe