Temat: "Comprensión" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Cuando el valor ilocutivo no coincide con el locutivo: Estrategias para fomentar la comprensión en L2
Autorzy:: Ariel Laurencio Tacoronte; Pokaż więcej
Temat:: comprensión textual
anáfora
inferencias
enunciado
gramática enunciativa
Romanic languages
PC1-5498
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło:: Lenguaje, Vol 52, Iss 1 (2024)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistacolombianaentomologia.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/12624; https://doaj.org/toc/0120-3479; https://doaj.org/toc/2539-3804
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/b54a8a6a841a48d0b2348151c27e9de8 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Comprender lo desconocido
Autorzy:: Gabriela Mariel Zunino; Pokaż więcej
Temat:: psicolingüística
comprensión de oraciones
relaciones semánticas
causalidad
temporalidad
conocimiento sobre el mundo
Romanic languages
PC1-5498
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło:: Lenguaje, Vol 51, Iss 1, Pp 156-186 (2023)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/11951; https://doaj.org/toc/0120-3479; https://doaj.org/toc/2539-3804
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/cc83594a821a41ddaf4dd73c31b91a88 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Niveles de competencia prelectora en niños de nivel inicial de distintos entornos socioeconómicos
Autorzy:: Yanina Canales Jara
María Elsa Porta
Hilda Emilia Difabio; Pokaż więcej
Temat:: comprensión lingüística
decodificación
habilidades lingüísticas
lectura
jardín de infantes
detección
Romanic languages
PC1-5498
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło:: Lenguaje, Vol 51, Iss 1, Pp 187-223 (2023)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/11618; https://doaj.org/toc/0120-3479; https://doaj.org/toc/2539-3804
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/7a2837e205214200bdcad8ac67df1f87 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: El vocabulario y la generación de inferencias en la comprensión de narraciones en niños preescolares
Autorzy:: Juan Pablo Barreyro
Julieta Fumagalli
Andrea Alvarez-Drexler
Alejandra Calero
Jesica Formoso; Pokaż więcej
Temat:: vocabulario
comprensión
inferencias
niños preescolar
Education (General)
L7-991
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:: Revista Caribeña de Investigación Educativa, Vol 7, Iss 1 (2023)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/534; https://doaj.org/toc/2636-2139; https://doaj.org/toc/2636-2147
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/269536363e6f409b9f193d8af2ab12bc Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Integración de la subtitulación activa en el aula: estudio de una intervención educativa
Autorzy:: Pilar González Vera; Pokaż więcej
Temat:: Inglés para fines específicos
subtitulación
traducción audiovisual
comprensión oral
unidad didáctica
Language. Linguistic theory. Comparative grammar
P101-410
Źródło:: Revista de Lenguas para Fines Específicos, Vol 28, Iss 2 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/LFE/article/view/1446; https://doaj.org/toc/1133-1127; https://doaj.org/toc/2340-8561
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/503d009ce6db4ebb99f0e83932fb780c Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Comprensión de la mediana por estudiantes universitarios
Autorzy:: Ana Esther Madrid
Silvia M. Valenzuela-Ruiz
Carmen Batanero Bernabeu
José A. Garzón-Guerrero; Pokaż więcej
Temat:: Mediana
Comprensión
Estudiantes universitarios
Conflictos semióticos
Mathematics
QA1-939
Education
Źródło:: Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 22 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://aiem.es/article/view/3902; https://doaj.org/toc/2254-4313
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/0a98589b3fb74733bd7311b3e5b8b29e Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Estrategias de lectura y ruidos en la comprensión
Autorzy:: Sara Recio-Pineda; Pokaż więcej
Temat:: Estrategias de lectura
Ruidos en la comprensión
Análisis del discurso
Educación primaria
Special aspects of education
LC8-6691
Language and Literature
Źródło:: Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 15, Iss 3 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/1004; https://doaj.org/toc/2013-6196
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/055d556c1b254ed0b8f56afdf2b088f5 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Cultura, territorio y memoria (de Nueva Venecia): un análisis del videoclip 'Cumbiana' de Carlos Vives y su aplicación didáctica
Autorzy:: Barandela, Ana Margarita
Abio, Gonzalo; Pokaż więcej
Temat:: música
memoria
carlos vives
google drive
comprensión audiovisual
Language and Literature
Źródło:: marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 35, Pp 1-19 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://marcoele.com/descargas/35/barandela-abio_videoclip_cumbiana.pdf; https://doaj.org/toc/1885-2211
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/f85273164f6a48c4b85c32183990fb68 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Niveles de comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa en Colombia
Autorzy:: Carmen Cecilia Ramírez Sierra
María Fernández-Reina; Pokaż więcej
Temat:: comprensión lectora
investigación en el aula
educación primaria
educación en Colombia
nivel inferencial
nivel crítico
Philology. Linguistics
P1-1091
French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature
PQ1-3999
Źródło:: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/347593; https://doaj.org/toc/0123-3432; https://doaj.org/toc/2145-566X
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/ecd5c65b922a48f39ff42e7c0561cf3a Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Estrategias para el mejoramiento de la comprensión lectora de textos argumentativos en la escuela secundaria
Autorzy:: Nelly Galeano Sanchez
Solanlly Ochoa-Angrino; Pokaż więcej
Temat:: comprensión lectora
escuela secundaria
estrategias de lectura
modelo de Toulmin
textos argumentativos
Philology. Linguistics
P1-1091
French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature
PQ1-3999
Źródło:: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/347352; https://doaj.org/toc/0123-3432; https://doaj.org/toc/2145-566X
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/28e445d8e188416ab10e6079182a3fa7 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Factores que afectan la comprensión lectora de los estudiantes de educación básica y su relación con las TIC
Autorzy:: Wilman Enrique Pérez Benítez
Carmen Tulia Ricardo Barreto; Pokaż więcej
Temat:: educación básica
TIC
tecnologías educativas
estrategias de lectura
comprensión lectora
Philology. Linguistics
P1-1091
French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature
PQ1-3999
Źródło:: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/346886; https://doaj.org/toc/0123-3432; https://doaj.org/toc/2145-566X
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/12854b89f256457cae41eb4212fce275 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Leer en contextos de distracción: el rol de la inhibición y el establecimiento de objetivos en la comprensión de textos académicos digitales
Autorzy:: Pamela Ramírez-Peña
Claudia Paz Pérez-Salas
Bernardo Riffo-Ocares
Raquel Cerdán Otero; Pokaż więcej
Temat:: comprensión lectora
contextos de distracción
educación superior
establecimiento de objetivos
inhibición
textos académicos digitales
Philology. Linguistics
P1-1091
French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature
PQ1-3999
Źródło:: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 1 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/345342; https://doaj.org/toc/0123-3432; https://doaj.org/toc/2145-566X
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/ce17f23af1e5413cbd875e805f92a04c Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Papel de los marcadores discursivos en la comprensión lectora
Autorzy:: LIGIA OCHOA SIERRA
MARÍA MERCEDES HERNÁNDEZ; Pokaż więcej
Temat:: comprensión lectora
conectores
estructuradores de la información
habilidades metalingüísticas
marcadores discursivos
Romanic languages
PC1-5498
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło:: Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 40, Pp 1-38 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322275371006; https://doaj.org/toc/0121-053X
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/1497de851b274b668a0d5b1a70e2e76d Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Caracterización de textos expositivo-explicativos empleados en la fundamentación lingüística de estudiantes de pregrado
Autorzy:: Viviana Mahecha Mahecha
Pedro Augusto Álvarez Bermúdez
Geral Mateus Ferro; Pokaż więcej
Temat:: texto expositivo-explicativo
estrategias discursivas
cognición
comprensión lectora
Romanic languages
PC1-5498
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło:: Lenguaje, Vol 50, Iss 1, Pp 175-204 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/11441; https://doaj.org/toc/0120-3479; https://doaj.org/toc/2539-3804
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/e9c1ae7aeae24727bc7d8ad193a9ea08 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Estudios comparativos de la comprensión y la producción de los tiempos aspectuales simples del pasado en español por aprendices sinohablantes de ELE
Autorzy:: Yuliang Sun
María Lourdes Diaz Rodriguez; Pokaż więcej
Temat:: aspecto en español L2
corpus
aprendices sinohablantes
comprensión
producción
Special aspects of education
LC8-6691
Philology. Linguistics
P1-1091
Language acquisition
P118-118.7
Źródło:: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 15, Iss 31 (2021)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistas.nebrija.com/revista-linguistica/article/view/454; https://doaj.org/toc/1699-6569
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/8d2567473c0241999057d1eb9c6a7eb3 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Axiología deportiva y hermenéutica. Orientaciones metodológicas para la investigación = Sports and hermeneutic axiology. Methodological guidelines for research
Autorzy:: Javier Arranz Albó; Pokaż więcej
Temat:: hermenéutica, interpretación, comprensión, axiología deportiva, hermeneutics, interpretation, understanding, sports axiology.
Sports
GV557-1198.995
Źródło:: Materiales para la Historia del Deporte, Vol 0, Iss 21, Pp 88-98 (2021)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://polired.upm.es/index.php/materiales_historia_deporte/article/view/4505; https://doaj.org/toc/2340-7166
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/f3b2cf60ada44bdbb161164dc1523c1b Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: ESTRATEGIAS DE LECTURA
Autorzy:: Renata Junqueira de Souza
Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto
Ângela Balça; Pokaż więcej
Temat:: lectura
estrategias
metacognición
comprensión
enseñanza
Education
Źródło:: Revista Brasileira de Alfabetização, Iss 14, Pp 89-100 (2021)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/530; https://doaj.org/toc/2446-8576; https://doaj.org/toc/2446-8584
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/04481c0b4bf049309b1e2162e061bb58 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Comprensión"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język