Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Comunicar: Media Education Research Journal"" wg kryterium: JN

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 47
Tytuł:
Digital Empathy in Online Education: A Comparison Study between Portugal and Romania
Autorzy:
Duarte, Alexandre (ORCID 0000-0002-2665-864X)
Surugiu, Romina (ORCID 0000-0003-2731-2058)
Moraru, Madalina (ORCID 0000-0001-5976-7968)
Marinescu, Valentina (ORCID 0000-0002-9882-5902)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Empathy
Online Courses
Cross Cultural Studies
Distance Education
Foreign Countries
Undergraduate Students
Student Attitudes
Communications
Gender Differences
Measures (Individuals)
Computer Mediated Communication
Emotional Response
Educational Change
Peer Relationship
Teacher Student Relationship
Information Technology
Time Management
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. Jul 2023 31(76):105-115.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Even if They Don't Say It to You, It Hurts Too: Internalized Homonegativity in LGBTQ+ Cyberbullying among Adolescents
Autorzy:
Ojeda, Mónica (ORCID 0000-0001-6056-8595)
Espino, Esperanza (ORCID 0000-0002-7547-0547)
Elipe, Paz (ORCID 0000-0001-5210-3747)
Del-Rey, Rosario (ORCID 0000-0002-1907-5489)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Computer Mediated Communication
Bullying
Victims
LGBTQ People
Sexual Orientation
Gender Differences
Secondary School Students
Foreign Countries
Aggression
Intervention
Psychoeducational Methods
Student Attitudes
Student Characteristics
Psychological Patterns
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. Apr 2023 31(75):21-34.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
News Literacy and Online News between Egyptian and Spanish Youth: Fake News, Hate Speech and Trust in the Media
Autorzy:
Samy-Tayie, Sally (ORCID 0000-0003-0094-0863)
Tejedor, Santiago (ORCID 0000-0002-5539-9800)
Pulido, Cristina (ORCID 0000-0001-8630-7529)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Misconceptions
Media Literacy
Social Bias
Trust (Psychology)
College Students
Student Attitudes
Web Sites
News Media
Social Media
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. Jan 2023 31(74):69-81.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
English Learners' Intentions to Adopt Online Learning Post-pandemic: Ease Precedes Usefulness
Autorzy:
Isyati Suparman (ORCID 0009-0004-0699-9588)
Jeya Amantha Kumar (ORCID 0000-0002-6920-0348)
Sharifah Osman (ORCID 0000-0003-2896-9377)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Electronic Learning
Teaching Methods
Pandemics
COVID-19
Foreign Countries
Undergraduate Students
Student Attitudes
English (Second Language)
Second Language Learning
Learning Strategies
Educational Technology
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. 2023 31(77):33-44.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Emoticons in Student-Professor Email Communication
Autorzy:
Baggia, Alenka (ORCID 0000-0002-7137-6502)
Žnidaršic, Anja (ORCID 0000-0003-0084-3182)
Tratnik, Alenka (ORCID 0000-0001-6661-2147)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Computer Mediated Communication
Teacher Student Relationship
Electronic Mail
Nonverbal Communication
Foreign Countries
Digital Literacy
Student Attitudes
Gender Differences
College Students
College Faculty
Positive Attitudes
Content Analysis
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. Oct 2022 30(73):111-124.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Quality Recognition as a Prescriber against Disinformation
Autorzy:
Palau-Sampio, Dolors (ORCID 0000-0001-9051-0239)
Carratalá, Adolfo (ORCID 0000-0002-9865-9246)
Tarullo, Raquel (ORCID 0000-0003-2372-7571)
Crisóstomo, Paz (ORCID 0000-0002-9761-2112)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Information Sources
Deception
Journalism Education
Communications
Undergraduate Students
Cross Cultural Studies
Prediction
Identification
Mass Media
Student Attitudes
Accuracy
News Reporting
Error Patterns
Self Evaluation (Individuals)
Foreign Countries
Specialists
Media Literacy
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. 2022 30(72):59-69.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Relationship of Twitter with Teacher Credibility and Motivation in University Students
Autorzy:
Froment, Facundo (ORCID 0000-0002-2337-3032)
García-González, Alfonso-Javier (ORCID 0000-0002-0839-162X)
Cabero, Julio (ORCID 0000-0002-1133-6031)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Student Attitudes
Social Media
Credibility
College Faculty
Teacher Competencies
Correlation
Student Motivation
Undergraduate Students
Caring
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. 2022 30(71):125-136.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Assessment and Survey Identifiers:
Motivated Strategies for Learning Questionnaire
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
ICT and Knowledge Management in Teaching and Engineering Students
Autorzy:
Ferrero-de-Lucas, Elena (ORCID 0000-0003-0785-7114)
Cantón-Mayo, Isabel (ORCID 0000-0002-9757-8233)
Menéndez-Fernández, Marta (ORCID 0000-0001-9020-1743)
Escapa-González, Adrián (ORCID 0000-0002-5007-349X)
Bernardo-Sánchez, Antonio (ORCID 0000-0003-2277-9003)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Information Technology
Knowledge Management
Engineering Education
College Students
Foreign Countries
Schools of Education
Student Attitudes
Technology Uses in Education
Student Teachers
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. 2021 29(66):53-62.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Motivation and Perception of Hong Kong University Students about Social Media News
Autorzy:
Kong, Qiuyi (ORCID 0000-0002-9925-139X)
Lai-Ku, Kelly-Yee (ORCID 0000-0001-6592-1941)
Deng, Liping (ORCID 0000-0001-7508-5289)
Yan-Au, Apple-Chung (ORCID 0000-0003-3624-1431)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Student Motivation
Student Attitudes
Foreign Countries
College Students
Social Media
News Media
Mass Media Use
Media Literacy
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. 2021 29(67):33-42.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Countervalues of the Digital Ethos Perceived by Future Trainers
Autorzy:
Renés-Arellano, Paula (ORCID 0000-0003-0932-7694)
Hernández-Serrano, María-José (ORCID 0000-0003-3818-993X)
Caldeiro-Pedreira, Mari-Carmen (ORCID 0000-0003-0160-3682)
Alvites-Huamaní, Cleofé-Genoveva (ORCID 0000-0001-6328-6470)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Values
Student Attitudes
Internet
Risk
Preservice Teachers
Age Differences
Gender Differences
Foreign Countries
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. 2021 29(69):53-62.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
A Web-Based Serious Game about Self-Protection for COVID-19 Prevention: Development and Usability Testing
Autorzy:
Su, Jun-Ming (ORCID 0000-0003-1597-2809)
Yang, Yi-Ching (ORCID 0000-0003-1391-8040)
Weng, Tzu-Nin (ORCID 0000-0002-3945-8938)
Li, Meng-Jhen (ORCID 0000-0001-7589-9864)
Wang, Chi-Jane (ORCID 0000-0001-8204-8574)
Pokaż więcej
Deskryptory:
COVID-19
Pandemics
Educational Games
Health Behavior
Prevention
Program Development
Program Effectiveness
Problem Solving
Usability
College Students
Majors (Students)
Gender Differences
Content Validity
Game Based Learning
Student Attitudes
Vignettes
Foreign Countries
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. 2021 29(69):91-104.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
To-Friend or Not-to-Friend with Teachers on SNSs: University Students' Perspectives
Autorzy:
Turan, Zeynap (ORCID 0000-0002-9021-4680)
Durdu, Levent (ORCID 0000-0003-3788-7226)
Goktas, Yuksel (ORCID 0000-0002-7341-2466)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teacher Student Relationship
College Faculty
College Students
Social Networks
Internet
Foreign Countries
Student Attitudes
Teacher Attitudes
Technology Uses in Education
Self Disclosure (Individuals)
Teacher Behavior
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. 2020 28(63):83-92.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Personalised Learning Networks in the University Blended Learning Context
Autorzy:
Han, Feifei (ORCID 0000-0001-8464-0854)
Ellis, Robert (ORCID 0000-0002-8781-3316)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Blended Learning
Electronic Learning
Synchronous Communication
Social Networks
Learner Engagement
College Freshmen
Biology
Urban Universities
Learning Processes
Foreign Countries
Introductory Courses
Student Attitudes
Learning Analytics
Science Achievement
Cooperative Learning
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. 2020 28(62):19-30.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
The Ecology of Resilience Learning in Ubiquitous Environments to Adverse Situations
Autorzy:
Martínez-Rodríguez, Reyna-C (ORCID 0000-0003-0022-041X)
Benítez-Corona, Lilia (ORCID 0000-0002-1653-386X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Resilience (Psychology)
Electronic Learning
Distance Education
Secondary School Students
Rural Areas
Learning Processes
Critical Thinking
Cooperative Learning
Lifelong Learning
Autobiographies
Student Attitudes
Ecology
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. 2020 28(62):43-52.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Self-Perception about Emerging Digital Skills in Higher Education Students
Autorzy:
León-Pérez, Francisco (ORCID 0000-0002-6701-391X)
Bas, María-Carmen (ORCID 0000-0002-1221-0641)
Escudero-Nahón, Alexandro (ORCID 0000-0001-8245-0838)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Self Concept
College Students
Student Attitudes
Technological Literacy
21st Century Skills
Information Technology
Information Management
Problem Solving
Telecommunications
Handheld Devices
Critical Thinking
Teaching Methods
Skill Development
Mexicans
Factor Analysis
Foreign Countries
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. 2020 28(62):89-98.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
School Performance: New Multimedia Resources versus Traditional Notes
Autorzy:
Halpern, Daniel (ORCID 0000-0002-1569-9876)
Piña, Martina (ORCID 0000-0003-4847-4734)
Ortega-Gunckel, Constanza (ORCID 0000-0001-9182-3827)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Multimedia Materials
Notetaking
Study Habits
Handwriting
Web 2.0 Technologies
Internet
Academic Achievement
Adolescents
Learning Motivation
Information Literacy
Technological Literacy
Foreign Countries
Student Attitudes
Attention Control
Grade Point Average
Secondary School Students
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. 2020 28(64):37-46.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Video Game Usage Time in Adolescents' Academic Performance
Autorzy:
Gómez-Gonzalvo, Fernando (ORCID 0000-0002-3877-1228)
Devís-Devís, José (ORCID 0000-0003-4599-3782)
Molina-Alventosa, Pere (ORCID 0000-0001-6957-174X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Video Games
Adolescents
Academic Achievement
Time
Academic Failure
Grades (Scholastic)
Leisure Time
Incidence
Secondary School Students
Student Attitudes
Correlation
Interaction
Student Behavior
Foreign Countries
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. 2020 28(65):87-96.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 47

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies