Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Connors, Sean"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Engaging High School Students in Interrogating Neoliberalism in Young Adult Dystopian Fiction
Autorzy:
Connors, Sean P.
Pokaż więcej
Temat:
Adolescent Literature
Fiction
Neoliberalism
Novels
Competition
Differences
Gender Bias
Racial Bias
Social Bias
High School Teachers
High School Students
Social Environment
Źródło:
High School Journal. Win 2021 104(2):84-103.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Dostęp URL:
https://muse.jhu.edu/article/803607  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Reading, Writing, and Community Activism: Literacy in the Lives of Three Transnational Youths
Autorzy:
Kincaid, Sandra
Connors, Sean P.
Pokaż więcej
Temat:
Activism
Undocumented Immigrants
Community Involvement
Social Problems
Political Issues
Literacy Education
Identification (Psychology)
Minority Groups
Social Justice
Reading
Writing (Composition)
Motivation
Young Adults
Attitudes
Źródło:
English in Texas. Fall-Win 2016 46(2):5-11.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
7
Czasopismo naukowe
Tytuł:
'A Place Thriving with History': Reclaiming Narratives about Literacy in the Arkansas Ozarks
Autorzy:
Connors, Sean P.
Pokaż więcej
Temat:
Critical Literacy
Place Based Education
Oral History
Interviews
Literacy
Video Technology
Undergraduate Students
Introductory Courses
Personal Narratives
Social Change
Economic Change
Disadvantaged
Geographic Regions
Cultural Traits
Teaching Methods
Źródło:
Journal of Adolescent & Adult Literacy. Jan-Feb 2017 60(4):443-451.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Contrary Socializations: Organizational Influence on the Teaching Approaches of Two Beginning Teachers in an External Threat Environment
Autorzy:
Bengtson,
Connors, Sean P.
Pokaż więcej
Temat:
Socialization
Beginning Teachers
Beginning Teacher Induction
Public School Teachers
Organizational Climate
Organizational Theories
Teacher Role
Accountability
Źródło:
Journal of School Leadership. Jul 2016 26(4):607-632.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
26
Czasopismo naukowe
Tytuł:
'I Try to Remember Who I am and Who I am Not' : The Subjugation of Nature and Women in The Hunger Games
Autorzy:
Connors, Sean P.
Pokaż więcej
Źródło:
The Politics of Panem : Challenging Genres. :137-156
Książka elektroniczna
Tytuł:
'I Was Watching You, Mockingjay' : Surveillance, Tactics, and the Limits of Panopticism
Autorzy:
Connors, Sean P.
Pokaż więcej
Źródło:
The Politics of Panem : Challenging Genres. :85-102
Książka elektroniczna
Tytuł:
Introduction : Challenging the Politics of Text Complexity
Autorzy:
Connors, Sean P.
Pokaż więcej
Źródło:
The Politics of Panem : Challenging Genres. :1-12
Książka elektroniczna
Tytuł:
'It’s a Bird … it’s a Plane … it’s … a Comic Book in the Classroom?' : Truth: Red, White, and Black as Test Case for Teaching Superhero Comics
Autorzy:
Connors, Sean P.
Pokaż więcej
Źródło:
Science Fiction and Speculative Fiction : Challenging Genres. :165-184
Książka elektroniczna
Tytuł:
'I Try to RememberWho I Am andWho I Am Not' : The Subjugation of Nature and Women Represented in The Hunger Games
Autorzy:
Connors, Sean P.
Pokaż więcej
Źródło:
Science Fiction and Speculative Fiction : Challenging Genres. :145-164
Książka elektroniczna
Tytuł:
Recommendations for the Use of Genetic Testing in the Clinical Evaluation of Inherited Cardiac Arrhythmias Associated with Sudden Cardiac Death: Canadian Cardiovascular Society/Canadian Heart Rhythm Society Joint Position Paper
Autorzy:
Gollob, Michael H.
Blier, Louis
Brugada, Ramon
Champagne, Jean
Chauhan, Vijay
Connors, Sean
Gardner, Martin
Green, Martin S.
Gow, Robert
Hamilton, Robert
Harris, Louise
Healey, Jeff S.
Hodgkinson, Kathleen
Honeywell, Christina
Kantoch, Michael
Kirsh, Joel
Krahn, Andrew
Mullen, Michelle
Parkash, Ratika
Redfearn, Damian
Rutberg, Julie
Sanatani, Shubhayan
Woo, Anna
Pokaż więcej
Źródło:
In Canadian Journal of Cardiology 2011 27(2):232-245
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Altering Perspectives: How the Implied Reader Invites Us to Rethink the Difficulty of Graphic Novels
Autorzy:
Connors, Sean P.
Pokaż więcej
Temat:
Adolescent Literature
Novels
Foreign Countries
Literary Genres
Books
Cartoons
Layout (Publications)
Picture Books
Reading
Preservice Teachers
Reading Materials
Visual Literacy
Źródło:
Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas. 2012 85(1):33-37.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
5
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies