Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Conrad, Dianne"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Formalising Informal Learning: Assessment and Accreditation Challenges within Disaggregated Systems
Autorzy :
McGreal, Rory; Conrad, Dianne; Murphy, Angela; Witthaus, Gabi; Mackintosh, Wayne
Źródło :
Open Praxis, v6 n2 p125-133 Apr-Jun 2014. 9 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Informal Education, Prior Learning, Student Certification, Student Evaluation, Postsecondary Education, Economics, Governance, Models, School Surveys, Universities, Program Implementation, Educational Resources, Shared Resources and Services, Barriers, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research; Speeches/Meeting Papers
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Assessment Challenges in Open Learning: Way-Finding, Fork in the Road, or End of the Line?
Autorzy :
Conrad, Dianne
Źródło :
Open Praxis, v5 n1 p41-47 Jan-Mar 2013. 7 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Open Education, Educational Resources, Prior Learning, Lifelong Learning, Portfolio Assessment, Technology Uses in Education, Technology Integration, Student Diversity, Student Evaluation, Evaluation Methods, Higher Education, Access to Education
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Cognitive, Instructional, and Social Presence as Factors in Learners' Negotiation of Planned Absences from Online Study
Autorzy :
Conrad, Dianne
Źródło :
International Review of Research in Open and Distance Learning, v10 n3 Jun 2009. 18 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Online Courses, Adult Learning, Adult Students, Metacognition, Attendance, Decision Making, Distance Education, Graduate Study, Universities, Learning Processes, Educational Research, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Building and Maintaining Community in Cohort-Based Online Learning
Autorzy :
Conrad, Dianne
Źródło :
Journal of Distance Education, v20 n1 p1-20 2005. 20 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Graduate Study, Student Attitudes, Focus Groups, Online Courses, Higher Education, Questionnaires, Interviews, Distance Education, Data Collection
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies