Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Controversy"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
"Epic-Genetics": An Exploration of Preservice Helping Professionals' (Mis)Understanding of Epigenetic Influences on Human Development
Autorzy :
Snyder, Kate E.; Pittard, Caroline M.; Fowler, Allison; Watson, Corey T.
Źródło :
Teaching & Learning Inquiry, v8 n1 p122-137 2020. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Genetics, Misconceptions, Child Development, Environmental Influences, Graduate Students, Knowledge Level, Student Attitudes, Educational Psychology, Student Motivation, Nature Nurture Controversy
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
DNA Dreams': Teacher Perspectives on the Role and Relevance of Genetics for Education
Autorzy :
Martschenko, Daphne
Źródło :
Research in Education, v107 n1 p33-54 Aug 2020. 22 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Teacher Attitudes, Genetics, Intelligence, Role, Academic Achievement, Nature Nurture Controversy, Educational Policy, Academic Ability
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Social Psychological Aspects of "Making" Economists: A Review of the Nature versus Nurture Debate
Autorzy :
Hellmich, Simon Niklas (ORCID 0000-0002-5538-2291)
Źródło :
Citizenship, Social and Economics Education, v19 n1 p23-50 Apr 2020. 28 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Social Psychology, Economics, Economics Education, Nature Nurture Controversy, Public Policy, Professional Personnel, Preferences, Training, Socialization, Psychological Characteristics, Altruism, Expectation
Typ publikacji :
Journal Articles; Information Analyses
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Rethinking Human Potential from a Talent Development Perspective
Autorzy :
Dai, David Yun (ORCID 0000-0001-6899-2833)
Źródło :
Journal for the Education of the Gifted, v43 n1 p19-37 Mar 2020. 19 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Academically Gifted, Talent Development, Gifted Education, Nature Nurture Controversy, Aptitude, Individual Development, Talent Identification, Theories
Sponsoring Agency :
US Army Research Institute (ARI)
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Bringing up the Bio-Datafied Child: Scientific and Ethical Controversies over Computational Biology in Education
Autorzy :
Williamson, Ben (ORCID 0000-0001-9356-3213)
Źródło :
Ethics and Education, v15 n4 p444-463 2020. 20 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Ethics, Biology, Information Science, Biotechnology, Genetics, Data Use, Prediction, Outcomes of Education, Biological Influences, Child Rearing, Nature Nurture Controversy, Scientific Research, Educational Attainment
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Using DNA from Mothers and Children to Study Parental Investment in Children's Educational Attainment
Autorzy :
Wertz, Jasmin (ORCID 0000-0002-1332-8617) ; Moffitt, Terrie E.; Agnew-Blais, Jessica; Arseneault, Louise; Belsky, Daniel W.; Corcoran, David L.; Houts, Renate; Matthews, Timothy; Prinz, Joseph A.; Richmond-Rakerd, Leah S.; Sugden, Karen; Williams, Benjamin; Caspi, Avshalom
Źródło :
Child Development, v91 n5 p1745-1761 Sep-Oct 2020. 17 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Genetics, Mothers, Parent Child Relationship, Children, Educational Attainment, Child Rearing, Foreign Countries, Environmental Influences, Nature Nurture Controversy, Biological Influences, Parent Influence
Sponsoring Agency :
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) (NIH)
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
What Cognitive Neuroscience Tells Us about Creativity Education: A Literature Review
Autorzy :
Zhou, Zai
Źródło :
Global Education Review, v5 n1 p20-34 2018. 15 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Literature Reviews, Neurosciences, Cognitive Processes, Creativity, Definitions, Brain Hemisphere Functions, Neurological Organization, Correlation, Intelligence, Creative Thinking, Cognitive Psychology, Educational Policy, Nature Nurture Controversy
Typ publikacji :
Journal Articles; Information Analyses; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Modeling the Evolution and Development of Emotions
Autorzy :
Frankenhuis, Willem E.
Źródło :
Developmental Psychology, v55 n9 p2002-2005 Sep 2019. 4 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Emotional Development, Evolution, Psychological Patterns, Psychological Studies, Developmental Psychology, Fear, Mathematical Models, Context Effect, Nature Nurture Controversy
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Controversy and Critical Exhibitions: Envisioning a Fourth Generation of Science Museums
Autorzy :
Rennie, Léonie J.
Pokaż więcej
Źródło :
Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. :1-6
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Debating Experimental Psychology’s Frontiers: Re-discovering Wilhelm Wundt’s Contribution to Contemporary Psychological Research
Autorzy :
Rodax, Natalie
Benetka, Gerhard
Pokaż więcej
Źródło :
Human Arenas: An Interdisciplinary Journal of Psychology, Culture, and Meaning. 4(1):48-63
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies