Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Cornoldi C"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 227
Tytuł:
The Intellectual Profile of Adults with Specific Learning Disabilities.
Autorzy:
Pizzigallo E; Department of General Psychology, University of Padua, 35122 Padova, Italy.
Cornoldi C; Department of General Psychology, University of Padua, 35122 Padova, Italy.
Buono S; Oasi Research Institute-IRCCS, 94018 Troina, Italy.
Città S; Oasi Research Institute-IRCCS, 94018 Troina, Italy.
Viola F; Department of General Psychology, University of Padua, 35122 Padova, Italy.
Toffalini E; Department of General Psychology, University of Padua, 35122 Padova, Italy.
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Intelligence [J Intell] 2023 Dec 09; Vol. 11 (12). Date of Electronic Publication: 2023 Dec 09.
Typ publikacji:
Journal Article
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Gender Differences in the Wechsler Intelligence Scale for Children in a Large Group of Italian Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder.
Autorzy:
Giofrè D; DISFOR, University of Genoa, 16128 Genova, Italy.
Toffalini E; Department of General Psychology, University of Padua, 35131 Padova, Italy.
Esposito L; Department of Developmental and Social Psychology, University of Padua, 35131 Padova, Italy.
Cornoldi C; Department of General Psychology, University of Padua, 35131 Padova, Italy.
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Intelligence [J Intell] 2023 Sep 05; Vol. 11 (9). Date of Electronic Publication: 2023 Sep 05.
Typ publikacji:
Journal Article
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Learning a new geometric concept: The role of working memory and of domain-specific abilities.
Autorzy:
Rivella C; Department of Educational Sciences, University of Genoa, Italy.
Cornoldi C; Department of General Psychology, University of Padua, Italy.
Caviola S; Department of Developmental and Social Psychology, University of Padua, Italy.; School of Psychology, University of Leeds, UK.
Giofrè D; Department of Educational Sciences, University of Genoa, Italy.
Pokaż więcej
Źródło:
The British journal of educational psychology [Br J Educ Psychol] 2021 Dec; Vol. 91 (4), pp. 1537-1554. Date of Electronic Publication: 2021 Jun 19.
Typ publikacji:
Journal Article
MeSH Terms:
Learning*
Memory, Short-Term*
Child ; Humans ; Mathematics ; Problem Solving
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Intelligence and working memory: evidence from administering the WAIS-IV to Italian adults and elderly.
Autorzy:
Borella E; Department of General Psychology, University of Padova, Via Venezia 8, 35134, Padua, Italy. .
Pezzuti L; Sapienza University of Rome, Rome, Italy.
De Beni R; Department of General Psychology, University of Padova, Via Venezia 8, 35134, Padua, Italy.
Cornoldi C; Department of General Psychology, University of Padova, Via Venezia 8, 35134, Padua, Italy.
Pokaż więcej
Źródło:
Psychological research [Psychol Res] 2020 Sep; Vol. 84 (6), pp. 1622-1634. Date of Electronic Publication: 2019 Apr 04.
Typ publikacji:
Journal Article
MeSH Terms:
Intelligence*
Memory, Short-Term*
Aging/*psychology
Wechsler Scales/*statistics & numerical data
Adolescent ; Adult ; Aged ; Aged, 80 and over ; Female ; Humans ; Italy ; Male ; Middle Aged ; Young Adult
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Text reading speed in a language with a shallow orthography benefits less from comprehension as reading ability matures.
Autorzy:
Carretti B; Department of General Psychology, University of Padova, Italy.
Toffalini E; Department of General Psychology, University of Padova, Italy.
Saponaro C; Department of General Psychology, University of Padova, Italy.
Viola F; Department of General Psychology, University of Padova, Italy.
Cornoldi C; Department of General Psychology, University of Padova, Italy.
Pokaż więcej
Źródło:
The British journal of educational psychology [Br J Educ Psychol] 2020 Jun; Vol. 90 Suppl 1, pp. 91-104. Date of Electronic Publication: 2019 Aug 01.
Typ publikacji:
Journal Article
MeSH Terms:
Comprehension*/physiology
Educational Status*
Psycholinguistics*
Reading*
Adolescent ; Child ; Female ; Humans ; Male ; Time Factors
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Cross-modal working memory binding and learning of visual-phonological associations in children with reading difficulties.
Autorzy:
Garcia RB; a Department of General Psychology, University of Padova , Italy.; b CAPES Foundation, Ministry of Education of Brazil , Brasília , Brazil.
Tomaino A; a Department of General Psychology, University of Padova , Italy.
Cornoldi C; a Department of General Psychology, University of Padova , Italy.
Pokaż więcej
Źródło:
Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence [Child Neuropsychol] 2019 Nov; Vol. 25 (8), pp. 1063-1083. Date of Electronic Publication: 2019 Feb 01.
Typ publikacji:
Journal Article; Research Support, Non-U.S. Gov't
MeSH Terms:
Phonetics*
Reading*
Dyslexia/*complications
Memory, Short-Term/*physiology
Child ; Female ; Humans ; Male ; Research Design
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Using Z and age-equivalent scores to address WISC-IV floor effects for children with intellectual disability.
Autorzy:
Toffalini E; Department of General Psychology, University of Padova, Padova, Italy.
Buono S; Psychology Unit, Oasi Research Institute-IRCCS, Troina, Italy.
Zagaria T; Psychology Unit, Oasi Research Institute-IRCCS, Troina, Italy.
Calcagnì A; Department of Developmental Psychology and Socialization, University of Padova, Padova, Italy.
Cornoldi C; Department of General Psychology, University of Padova, Padova, Italy.
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of intellectual disability research : JIDR [J Intellect Disabil Res] 2019 Jun; Vol. 63 (6), pp. 528-538. Date of Electronic Publication: 2019 Jan 13.
Typ publikacji:
Journal Article
MeSH Terms:
Intellectual Disability/*diagnosis
Neuropsychological Tests/*standards
Psychometrics/*standards
Wechsler Scales/*standards
Adolescent ; Child ; Female ; Humans ; Male
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Reading in a transparent second language with limited orality: The case of high school students with dyslexia in Latin.
Autorzy:
Toffalini E; Department of General Psychology, University of Padova, Padova, Italy.
Losito N; Department of General Psychology, University of Padova, Padova, Italy.
Zamperlin C; Department of General Psychology, University of Padova, Padova, Italy.
Cornoldi C; Department of General Psychology, University of Padova, Padova, Italy.
Pokaż więcej
Źródło:
Dyslexia (Chichester, England) [Dyslexia] 2019 Feb; Vol. 25 (1), pp. 57-68. Date of Electronic Publication: 2018 Nov 09.
Typ publikacji:
Journal Article
MeSH Terms:
Language*
Learning*
Reading*
Dyslexia/*psychology
Adolescent ; Female ; Humans ; Italy ; Linguistics ; Male ; Young Adult
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Effects of a working memory training program in preschoolers with symptoms of attention-deficit/hyperactivity disorder.
Autorzy:
Capodieci A; a Department of General Psychology , University of Padova , Padova , Italy.
Gola ML; a Department of General Psychology , University of Padova , Padova , Italy.
Cornoldi C; a Department of General Psychology , University of Padova , Padova , Italy.
Re AM; b Department of Development and Socialization Psychology , University of Padova , Padova , Italy.
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of clinical and experimental neuropsychology [J Clin Exp Neuropsychol] 2018 Feb; Vol. 40 (1), pp. 17-29. Date of Electronic Publication: 2017 Mar 23.
Typ publikacji:
Journal Article; Randomized Controlled Trial
MeSH Terms:
Learning*
Memory, Short-Term*
Attention Deficit Disorder with Hyperactivity/*therapy
Attention Deficit Disorder with Hyperactivity/diagnosis ; Attention Deficit Disorder with Hyperactivity/psychology ; Child, Preschool ; Early Intervention, Educational ; Female ; Humans ; Intelligence ; Italy ; Learning Disabilities/prevention & control ; Learning Disabilities/psychology ; Male ; Neuropsychological Tests/statistics & numerical data ; Psychometrics
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 227

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies