Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Cowie, Neil"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Using design thinking as an approach to creative and communicative engagement in the English as a Foreign Language (EFL) classroom.
Autorzy :
Cleminson, Tim
Cowie, Neil
Pokaż więcej
Temat :
ENGLISH as a foreign language
CLASSROOMS
DESIGN thinking
COMMUNICATIVE competence
CREATIVE thinking
COLLEGE teachers
REPORT writing
JAPANESE students
Źródło :
Journal of University Teaching & Learning Practice; 2021, Vol. 18 Issue 4, p1-18, 20p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Simulation-based assessment of anesthesiology residents’ competence: development and implementation of the Canadian National Anesthesiology Simulation Curriculum (CanNASC)
Autorzy :
Chiu, Michelle
Tarshis, Jordan
Antoniou, Andreas
Bosma, T. Laine
Burjorjee, Jessica E.
Cowie, Neil
Crooks, Simone
Doyle, Kate
Dubois, David
Everett, Tobias
Fisher, Rachel
Hayter, Megan
McKinnon, Genevieve
Noseworthy, Diana
O’Regan, Noel
Peachey, Greg
Robitaille, Arnaud
Sullivan, Michael
Tenenbein, Marshall
Tremblay, Marie-Helene
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
L’évaluation par la simulation de la compétence des résidents an anesthésiologie: mise au point et mise en œuvre d’un Programme national de simulation en anesthésiologie au Canada (CanNASC)
Źródło :
Canadian Journal of Anesthesia/Journal canadien d'anesthésie. December 2016 63(12):1357-1363
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Assessment and E-Learning: Current Issues and Future Trends
Autorzy :
Cowie, Neil; Sakui, Keiko
Źródło :
JALT CALL Journal, v11 n3 p271-281 2015. 11 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Educational Technology, Electronic Learning, Language Acquisition, Educational Trends, Web 2.0 Technologies, Higher Education, Language Skills, Skill Development, Student Evaluation, Teaching Methods, Educational Change, Teacher Role, Language Teachers, Second Language Instruction
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Take Your Pick: Out-of-Class, Blended Language and Web 2.0 Projects, and Online
Autorzy :
Cowie, Neil; Sakui, Keiko
Źródło :
JALT CALL Journal, v10 n3 p273-286 2014. 14 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Web 2.0 Technologies, Blended Learning, Educational Practices, Electronic Learning, Online Courses, Case Studies, Technology Integration, Teaching Methods, Conventional Instruction, Second Language Instruction, Foreign Countries, Language Teachers, College Faculty, Observation, Interviews, College Students
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
L’évaluation par la simulation de la compétence des résidents an anesthésiologie: mise au point et mise en œuvre d’un Programme national de simulation en anesthésiologie au Canada (CanNASC).
Autorzy :
Chiu, Michelle
Tarshis, Jordan
Antoniou, Andreas
Bosma, T.
Burjorjee, Jessica
Cowie, Neil
Crooks, Simone
Doyle, Kate
Dubois, David
Everett, Tobias
Fisher, Rachel
Hayter, Megan
McKinnon, Genevieve
Noseworthy, Diana
O'Regan, Noel
Peachey, Greg
Robitaille, Arnaud
Sullivan, Michael
Tenenbein, Marshall
Tremblay, Marie-Helene
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
L'évaluation par la simulation de la compétence des résidents an anesthésiologie: mise au point et mise en œuvre d'un Programme national de simulation en anesthésiologie au Canada (CanNASC). (French)
Źródło :
Canadian Journal of Anaesthesia; Dec2016, Vol. 63 Issue 12, p1357-1363, 7p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Collaborative Journalling by Email: Using the Structure of Cooperative Development To Become a More Reflective Teacher.
Autorzy :
Cowie, Neil James
Źródło :
Saitama University Review, v33 n2 p199-210 1997. 14 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Beliefs, Classroom Techniques, Computer Mediated Communication, Cooperative Learning, Dialog Journals, Electronic Mail, Feedback, Foreign Countries, Journal Writing, Language Teachers, Peer Influence, Reflective Teaching, Second Language Instruction, Second Languages, Teacher Attitudes, Teacher Student Relationship
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Cooperative Development: Professional Self-Development for Language Teachers through Cooperation with a Colleague.
Autorzy :
Cowie, Neil
Źródło :
Saitama University Review, v32 n1 p121-41 1996. 23 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Classroom Observation Techniques, College Faculty, Cooperation, English (Second Language), Faculty Development, Foreign Countries, Higher Education, Instructional Improvement, Language Teachers, Peer Influence, Peer Relationship, Personal Narratives, Professional Development, Second Language Instruction
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies