Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Crais, Elizabeth R."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 158
Tytuł:
Sensory Reactivity of Infants at Elevated Likelihood of Autism and Associations with Caregiver Responsiveness
Autorzy:
Campi, EmilyAff1, Aff5, IDs1080302205764z_cor1
Choi, ElizabethAff1, Aff5
Chen, Yun-JuAff1, Aff5
Holland, Cristin M.Aff2, Aff5
Bristol, StephanieAff3, Aff5
Sideris, JohnAff1, Aff5
Crais, Elizabeth R.Aff4, Aff5
Watson, Linda R.Aff4, Aff5
Baranek, Grace T.Aff1, Aff5
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. 54(1):270-279
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Measuring Transactional Engagement among Young Children with Elevated Likelihood for Later Autism Spectrum Disorder Diagnosis
Autorzy:
Uzonyi, Thelma E.
Crais, Elizabeth R.
Watson, Linda R.
Nowell, Sallie W.
Baranek, Grace T.
Turner-Brown, Lauren M.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Young Children
At Risk Persons
Autism Spectrum Disorders
Educational Diagnosis
Parent Child Relationship
Interaction
Prosocial Behavior
Child Behavior
Symptoms (Individual Disorders)
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. Feb 2023 53(2):759-775.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Sponsoring Agency:
Department of Education (ED)
Office of Special Education Programs (OSEP) (ED/OSERS)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Joint Attention and Sensory-Regulatory Features at 13 and 22 Months as Predictors of Preschool Language and Social-Communication Outcomes
Autorzy:
Nowell, Sallie W. (ORCID 0000-0002-6132-4661)
Watson, Linda R.
Crais, Elizabeth R. (ORCID 0000-0002-5116-887X)
Baranek, Grace T.
Faldowski, Richard A.
Turner-Brown, Lauren
Pokaż więcej
Deskryptory:
Preschool Children
Toddlers
At Risk Persons
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Predictor Variables
Language Skills
Language Acquisition
Interpersonal Competence
Interpersonal Communication
Communication Skills
Attention
Symptoms (Individual Disorders)
Sensory Integration
Perceptual Impairments
Eye Movements
Receptive Language
Expressive Language
Źródło:
Journal of Speech, Language, and Hearing Research. Sep 2020 63(9):3100-3116.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
Office of Special Education Programs (ED/OSERS)
Assessment and Survey Identifiers:
Mullen Scales of Early Learning
Communication and Symbolic Behavior Scales
Preschool Language Scale
Autism Diagnostic Observation Schedule
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Developmental Trajectories of Sensory Patterns from Infancy to School Age in a Community Sample and Associations with Autistic Traits
Autorzy:
Chen, Yun-Ju (ORCID 0000-0002-0659-2110)
Sideris, John
Watson, Linda R. (ORCID 0000-0001-7722-406X)
Crais, Elizabeth R.
Baranek, Grace T. (ORCID 0000-0002-5321-6353)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Symptoms (Individual Disorders)
Sensory Experience
Responses
Child Development
Infants
Preschool Children
Elementary School Students
Predictor Variables
Parent Background
Źródło:
Child Development. e446-e459 Jul-Aug 2022 93(4):e446-e459.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Cascading Effects of Attention Disengagement and Sensory Seeking on Social Symptoms in a Community Sample of Infants At-Risk for a Future Diagnosis of Autism Spectrum Disorder
Autorzy:
Baranek, Grace T.
Woynaroski, Tiffany G.
Nowell, Sallie
Brown, Lauren Turner
DuBay, Michaela
Crais, Elizabeth R.
Watson, Linda R.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Infants
At Risk Persons
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Siblings
Birth Order
Sensory Experience
Clinical Diagnosis
Symptoms (Individual Disorders)
Social Development
Perceptual Impairments
Attention
Predictor Variables
Toddlers
Severity (of Disability)
Źródło:
Grantee Submission. 2017.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
42
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
Office of Special Education Programs (ED/OSERS)
National Center for Advancing Translational Sciences (NCATS) (DHHS/NIH)
Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) (NIH)
Assessment and Survey Identifiers:
Autism Diagnostic Observation Schedule
IES Funded:
Yes
Raport
Szczegóły
Tytuł:
The Performance of the First Year Inventory (FYI) Screening on a Sample of High-Risk 12-Month-Olds Diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) at 36 Months
Autorzy:
Lee, Helen Y. (ORCID 0000-0002-1044-9843)
Vigen, Cheryl
Zwaigenbaum, Lonnie
Bryson, Susan
Smith, Isabel
Brian, Jessica
Watson, Linda R.
Crais, Elizabeth R.
Turner-Brown, Lauren
Reznick, J. Steven
Baranek, Grace T.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Toddlers
Screening Tests
At Risk Persons
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Siblings
Infants
Cutting Scores
Interpersonal Communication
Sensory Experience
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. Dec 2019 49(12):4957-4973.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Vocabulary Growth from 18 to 24 Months of Age in Children with and without Repaired Cleft Palate
Autorzy:
Eshghi, Marziye
Adatorwovor, Reuben
Preisser, John S.
Crais, Elizabeth R.
Zajac, David J.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Vocabulary Development
Congenital Impairments
Toddlers
Diseases
Human Body
Auditory Tests
Vocabulary
Źródło:
Journal of Speech, Language, and Hearing Research. Sep 2019 62(9):3413-3430.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Wyświetlanie 1-10 z 158

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies