Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English | Polski
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Crisis management"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Ogranicz do:

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 46244
Podgląd okładki
Tytuł :
The Shock of Last Spring Suppresses Conflicts and Complexity That Surface Later: Lessons from Aurora Public Schools' COVID-19 Response Spring 2020
Autorzy :
Center on Reinventing Public Education (CRPE)
Źródło :
Center on Reinventing Public Education. 5 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
COVID-19, Pandemics, Crisis Management, School Closing, School Districts, Educational Practices, Access to Computers, Online Courses, Distance Education, Governance, Preschool Education, Elementary Secondary Education, Family Needs, At Risk Persons, Student Needs, Educational Technology, Politics of Education, Public Schools
Typ publikacji :
Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Lessons from Remote Learning in Six School Systems
Autorzy :
Center on Reinventing Public Education (CRPE)
Źródło :
Center on Reinventing Public Education. 38 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Distance Education, School Districts, Access to Education, Charter Schools, Educational Technology, Urban Schools, Rural Schools, Suburban Schools, COVID-19, Pandemics, School Closing, Online Courses, Trauma, Family Needs, Access to Computers, Elementary Secondary Education, Crisis Management, Textbooks, Politics of Education, Administrative Organization, Teamwork, Well Being
Typ publikacji :
Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Heralding Ideas of a Resilient Nation through Education of Disaster Science in 21st Century
Autorzy :
Quazi, Afshan Naz (ORCID 0000-0002-6812-6078) ; Vishwakarma, Amit (ORCID 0000-0003-0727-0030)
Źródło :
Shanlax International Journal of Education, v8 n4 p81-89 Sep 2020. 9 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Resilience (Psychology), Emergency Programs, Natural Disasters, Crisis Management, Risk Management, Climate, World Problems, Sustainable Development, Governance, Science Education, Role of Education, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Returning to School: Considerations for Students with the Most Intensive Behavioral Needs. A Guide to Supporting Students with Disabilities, Their Families, and Educators during the 2020-21 School Year
Autorzy :
National Center on Intensive Intervention (NCII) at American Institutes for Research; Technical Assistance Center on Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS)
Źródło :
National Center on Intensive Intervention. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Students with Disabilities, Student Needs, Behavior Disorders, Family Needs, Student Adjustment, COVID-19, Pandemics, School Closing, Teamwork, Leadership Responsibility, Teacher Responsibility, Regular and Special Education Relationship, Online Courses, Conventional Instruction, Special Education Teachers, Cooperative Planning, Intervention, Classroom Environment, Severe Disabilities, School Personnel, Role, Needs Assessment, Teaching Methods, Distance Education, Family School Relationship, At Risk Students, Elementary Secondary Education, Crisis Management, Administrator Role, Teacher Role, School Safety, Child Health, Positive Behavior Supports, Social Development, Emotional Development
Sponsoring Agency :
Office of Special Education Programs (ED/OSERS)
Typ publikacji :
Guides - Non-Classroom
Kod czasopisma :
JAN2021
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Fracturing and Re-Membering: Exploring Educational Crisis through Performative Mapping
Autorzy :
McManimon, Shannon K.
Źródło :
International Journal of Education & the Arts, v21 n24 Aug 2020. 25 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Theater Arts, Ethnography, Faculty Development, Critical Literacy, Artists, Art Teachers, Memory, Crisis Management, Elementary Schools, Drama
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Learning in Real Time: How Charter Schools Served Students during COVID-19 Closures
Autorzy :
Boast, Lyria; Clifford, Beth; Doyle, Daniela; National Alliance for Public Charter Schools; Public Impact
Źródło :
Public Impact. 33 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Charter Schools, School Closing, COVID-19, Pandemics, Instructional Innovation, Electronic Learning, Internet, Students with Disabilities, Teaching Methods, Synchronous Communication, Computer Assisted Instruction, Distance Education, Student Needs, Virtual Classrooms, Crisis Management, Instructional Design, Wellness
Typ publikacji :
Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Raport
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 46244

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies