Temat: "Critical Thinking" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1 1.

Tytuł :: Memory, Emotion, and Intersubjectivity: beyond the Information Given, and beyond the Individual Mind.
Autorzy :: Pasupathi, M. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło :: Integrative Psychological & Behavioral Science. Dec2019, Vol. 53 Issue 4, p583-589. 7p.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst

Skocz do pozycji: 2 2.

Tytuł :: Cloud-Based M-Learning in a University Context: Student-Teachers' Perspectives on the Development of their Own Reflective Thinking.
Autorzy :: Parmigiani, D. (AUTHOR)
Benigno, V. (AUTHOR)
Hidi, A. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło :: TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning. Nov2019, Vol. 63 Issue 6, p669-681. 13p.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 3 3.

Tytuł :: Critical Reflection and Positive Youth Development among White and Black Adolescents: Is Understanding Inequality Connected to Thriving?
Autorzy :: Tyler, Corine P. ()
Geldhof, G. John ()
Black, Katrina L. ()
Bowers, Edmond P. (); Pokaż więcej
Temat :: CRITICAL thinking in adolescence
YOUTH development
CIVIL society
CONSCIOUSNESS
BLACK teenagers
ADOLESCENT psychology
WHITE youth
EQUALITY
Źródło :: Journal of Youth & Adolescence. Apr2020, Vol. 49 Issue 4, p757-771. 15p. 1 Diagram, 5 Charts.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4 4.

Tytuł :: Self-Directedness and the Question of Autonomy: From Counterfeit Education to Critical and Transformative Adult Learning.
Autorzy :: Kruszelnicki, Wojciech; Pokaż więcej
Temat :: ADULT learning
CRITICAL thinking
TRANSFORMATIVE learning
CITIZENSHIP education
MEZIROW, Jack, 1923-
Źródło :: Studies in Philosophy & Education. Mar2020, Vol. 39 Issue 2, p187-203. 17p.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5 5.

Tytuł :: Inductive and deductive justification of knowledge: epistemological beliefs and critical thinking at the beginning of studying mathematics.
Autorzy :: Rott, Benjamin; Pokaż więcej
Źródło :: Educational Studies in Mathematics. Jan2021, Vol. 106 Issue 1, p117-132. 16p.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6 6.

Tytuł :: Imagination in General Psychology: Thinking with Luca Tateo's "A Theory of Imagining, Knowing, and Understanding".
Autorzy :: Gozli, Davood G. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło :: Integrative Psychological & Behavioral Science. Dec2020, Vol. 54 Issue 4, p920-932. 13p.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7 7.

Tytuł :: Studies in the mentality of literates: 2. Conceptual structure, cognitive inhibition and verbal regulation of behavior.
Autorzy :: Toomela, Aaro (AUTHOR)
Filho, Delma Barros (AUTHOR)
Bastos, Ana Cecília S. (AUTHOR)
Chaves, Antonio Marcos (AUTHOR)
Ristum, Marilena (AUTHOR)
Chaves, Sara (AUTHOR)
Salomão, Soraya Jesus (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło :: Integrative Psychological & Behavioral Science. Dec2020, Vol. 54 Issue 4, p880-902. 23p. 4 Charts.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8 8.

Tytuł :: Children's Critical Reflections on Gender and Beauty Through Responsive Play in the Classroom Context.
Autorzy :: Flint, Tori K. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło :: Early Childhood Education Journal. Nov2020, Vol. 48 Issue 6, p739-749. 11p. 1 Chart.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9 9.

Tytuł :: Clear skies ahead: optimizing the learning environment for critical thinking from a qualitative analysis of interviews with expert teachers.
Autorzy :: Jaffe, Lynn E. (AUTHOR)
Lindell, Deborah (AUTHOR)
Sullivan, Amy M. (AUTHOR)
Huang, Grace C. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło :: Perspectives on Medical Education. Oct2019, Vol. 8 Issue 5, p289-297. 9p.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 10 10.

Tytuł :: Does teaching rigorously really enhance undergraduates' intellectual development? The relationship of academic rigor with critical thinking skills and lifelong learning motivations.
Autorzy :: Culver, K. C.
Braxton, John
Pascarella, Ernie; Pokaż więcej
Źródło :: Higher Education (00181560). Oct2019, Vol. 78 Issue 4, p611-627. 17p. 2 Charts.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Informacja