Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Criticidade"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Fatores intervenientes na aprendizagem da matemática pensada para a formação cidadã nos anos iniciais da Educação Básica
Autorzy:
Gabriele Costa Lírio Braga
Janine Marinho Dagnoni Neiva
Pokaż więcej
Temat:
Aprendizagem Matemática. Ensino Fundamental I. Condicionantes da Aprendizagem. Criticidade e Autonomia.
Special aspects of education
LC8-6691
Mathematics
QA1-939
Źródło:
Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 4, Iss 01 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/16239; https://doaj.org/toc/2675-5246
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/81a32038c6cd46c5b2592d1b475d28d6  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Alguns Parâmetros da Criticidade e da Complexidade em Propostas de Aulas Socioambientais Presenciais e Remotas
Autorzy:
Fabrício Masaharu Oiwa da Costa
Carla Sarmento Santos
Giselle Watanabe
Pokaż więcej
Temat:
criticidade
complexidade
ensino de ciências
paulo freire
Special aspects of education
LC8-6691
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 21, Iss u, Pp 1-25 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/1984-2686
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/78ba2bc9e5d0462b904204aaf9f02dd0  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
O medo do prazer e sua relação com o retorno ao silenciamento: um relato de experiência
Autorzy:
Marcia Jacob Vieczorek
Pokaż więcej
Temat:
educação
escola
criticidade
Education
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 5, Iss 2, Pp 378-385 (2019)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/44861; https://doaj.org/toc/2359-6856
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/66d8fcef66a74cf595553bb6ecc390b5  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Reflexões sobre o conceito de Autonomia para o Ensino de Ciências: elementos da filosofia de Cornelius Castoriadis como fundamento para a crítica da pós-verdade
Autorzy:
Midiã Medeiros Monteiro
Márcia Gorette Lima da Silva
Pokaż więcej
Temat:
Autonomia
Educação em Ciências
Cornelius Castoriadis
Criticidade
Special aspects of education
LC8-6691
Physics
QC1-999
Źródło:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 37, Iss 3 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/74896; https://doaj.org/toc/1677-2334; https://doaj.org/toc/2175-7941
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/6290fe6c11e24b08a49e8295f28120c4  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Base Nacional Comum Curricular e o ensino de língua inglesa: refletindo sobre cidadania, diversidade e criticidade à luz do letramento crítico
Autorzy:
Fernanda Costa Ribas
Pokaż więcej
Temat:
BNCC
cidadania
criticidade
letramento crítico
ensino de língua inglesa.
Language and Literature
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło:
Domínios de Lingu@gem, Vol 12, Iss 3, Pp 1784-1824 (2018)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/40608; https://doaj.org/toc/1980-5799
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/6f12d74127e2476f8a71a3486fcd2957  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
A práxis transformadora da Filosofia e sua ação subversiva nas organizações
Autorzy:
Renato Nunes Bittencourt
Pokaż więcej
Temat:
Filosofia
Subversão
Criticidade
Mudança.
Social sciences (General)
H1-99
Źródło:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 15, Iss 176 (2016)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/30418; https://doaj.org/toc/1519-6186
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/56f3662b50b34240a95ec998d9f19943  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL
Autorzy:
Verônica Zandona Prado
Aline Silva Vinci
Pokaż więcej
Temat:
ensino de le
cultura
interculturalidade
criticidade
Philology. Linguistics
P1-1091
Romanic languages
PC1-5498
Źródło:
Revista X, Vol 2, Iss 0.2015 (2015)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistas.ufpr.br/revistax/article/view/43778; https://doaj.org/toc/1980-0614
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/bc3aa793e4f24677b7f33b0cf184329d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Pela afirmação da importância da Filosofia no Ensino Médio brasileiro
Autorzy:
Renato Nunes Bittencourt
Pokaż więcej
Temat:
Filosofia
Autonomia
Criticidade
Complexidade
Tecnocracia
Social sciences (General)
H1-99
Źródło:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 15, Iss 171 (2015)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/28594; https://doaj.org/toc/1519-6186
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/7b3fbb2114724c4aabc1fc52db4631d1  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies