Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Cross-cultural studies"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 23672
Tytuł:
The generation of glioma organoids and the comparison of two culture methods.
Autorzy:
Zhang, Yang (AUTHOR)
Shao, Yunxiang (AUTHOR)
Li, Yanyan (AUTHOR)
Li, Xuetao (AUTHOR)
Zhang, Xuewen (AUTHOR)
E, Qinzhi (AUTHOR)
Wang, Weichao (AUTHOR)
Jiang, Zuoyu (AUTHOR)
Gan, Wenjuan (AUTHOR)
Huang, Yulun (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Cancer Medicine. Feb2024, Vol. 13 Issue 4, p1-21. 21p.
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Social and Psychological Effects of COVID-19 Pandemic on Adolescents' and Young Adults' Mental Health: A Cross-Cultural Mediation Study.
Autorzy:
Schoeps, Konstanze (AUTHOR)
Tamarit, Alicia (AUTHOR)
De la Barrera, Usue (AUTHOR)
Lacomba-Trejo, Laura (AUTHOR)
Montoya-Castilla, Inmaculada (AUTHOR)
del Rosario, Constanza (AUTHOR)
Coello, Fernanda (AUTHOR)
Herrera, Sebastián (AUTHOR)
Trujillo, Ángela (AUTHOR)
Riveros Munevar, Fernando (AUTHOR)
Amador Esparza, Nancy Alejandra (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Psychological Reports. Dec2023, Vol. 126 Issue 6, p2729-2756. 28p.
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
IEA Six-Subject Survey Instruments: Stage 3 Manuals. [English as a Foreign Language, French as a Foreign Language, and Civic Education].
Autorzy:
International Association for the Evaluation of Educational Achievement, Stockholm (Sweden).
Pokaż więcej
Deskryptory:
Academic Achievement
Comparative Education
Cross Cultural Studies
Guides
Testing
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
270
Sponsoring Agency:
Tri-Centennial Fund, Stockholm (Sweden).
Volkswagen Foundation, Hanover (West Germany).
Leverhulme Trust, London (England).
Ford Foundation, New York, NY.
Office of Education (DHEW), Washington, DC.
Zasób elektroniczny
Szczegóły
Tytuł:
IEA Six-Subject Survey Instruments: Civic Education Student Questionnaires.
Autorzy:
International Association for the Evaluation of Educational Achievement, Stockholm (Sweden).
Pokaż więcej
Deskryptory:
Academic Achievement
Affective Measures
Background
Civics
College Bound Students
Comparative Education
Cross Cultural Studies
Elementary Education
Elementary School Students
Grade 12
High School Students
Junior High School Students
Junior High Schools
Questionnaires
Secondary Education
Student Attitudes
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
66
Sponsoring Agency:
Tri-Centennial Fund, Stockholm (Sweden).
Volkswagen Foundation, Hanover (West Germany).
Leverhulme Trust, London (England).
Ford Foundation, New York, NY.
Office of Education (DHEW), Washington, DC.
Szczegóły
Tytuł:
IEA Six-Subject Survey Instruments: Student Questionnaires.
Autorzy:
International Association for the Evaluation of Educational Achievement, Stockholm (Sweden).
Pokaż więcej
Deskryptory:
Academic Achievement
Background
College Bound Students
Comparative Education
Cross Cultural Studies
Elementary Education
Elementary School Students
Grade 12
High School Students
Junior High School Students
Junior High Schools
Questionnaires
Secondary Education
Student Attitudes
Students
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
60
Sponsoring Agency:
Tri-Centennial Fund, Stockholm (Sweden).
Volkswagen Foundation, Hanover (West Germany).
Leverhulme Trust, London (England).
Ford Foundation, New York, NY.
Office of Education (DHEW), Washington, DC.
Szczegóły
Tytuł:
IEA Six-Subject Survey Instruments: Reading Comprehension Tests.
Autorzy:
International Association for the Evaluation of Educational Achievement, Stockholm (Sweden).
Pokaż więcej
Deskryptory:
Academic Achievement
College Bound Students
Comparative Education
Cross Cultural Studies
Elementary Education
Elementary School Students
Grade 12
High School Students
Junior High School Students
Junior High Schools
Reading Comprehension
Reading Rate
Secondary Education
Tests
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
72
Sponsoring Agency:
Tri-Centennial Fund, Stockholm (Sweden).
Volkswagen Foundation, Hanover (West Germany).
Leverhulme Trust, London (England).
Ford Foundation, New York, NY.
Office of Education (DHEW), Washington, DC.
Szczegóły
Tytuł:
The association between social camouflage and mental health among autistic people in Japan and the UK: a cross-cultural study.
Autorzy:
Oshima, Fumiyo (AUTHOR)
Takahashi, Toru (AUTHOR)
Tamura, Masaki (AUTHOR)
Guan, Siqing (AUTHOR)
Seto, Mikuko (AUTHOR)
Hull, Laura (AUTHOR)
Mandy, William (AUTHOR)
Tsuchiya, Kenji (AUTHOR)
Shimizu, Eiji (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Molecular Autism. 1/4/2024, Vol. 15 Issue 1, p1-13. 13p.
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
To Be Scared or Not to Be Scared: Social Representations of COVID-19 in Young People (A Cross-Cultural Study).
Autorzy:
Novikova, Irina A. (AUTHOR)
Berezina, Elizaveta B. (AUTHOR)
Sachkova, Marianna E. (AUTHOR)
Dvoryanchikov, Nikolay V. (AUTHOR)
Novikov, Alexey L. (AUTHOR)
Bovina, Inna B. (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Social Sciences (2076-0760). Jan2024, Vol. 13 Issue 1, p62. 12p.
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Canine Pyothorax: Comparison of Culture and Susceptibility Results to the BSAVA PROTECT ME Poster and Other Published Recommended Antimicrobial Use Guidelines.
Autorzy:
Heinsoo, Iris (AUTHOR)
Walker, David J. (AUTHOR)
Bergum Hjellegjerde, Kine (AUTHOR)
Tang, Julia W. Y. (AUTHOR)
Moores, Alison L. (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Animals (2076-2615). Dec2023, Vol. 13 Issue 24, p3843. 12p.
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Evidence for an emotional adaptive function of dreams: a cross-cultural study.
Autorzy:
Samson, David R. (AUTHOR)
Clerget, Alice (AUTHOR)
Abbas, Noor (AUTHOR)
Senese, Jeffrey (AUTHOR)
Sarma, Mallika S. (AUTHOR)
Lew-Levy, Sheina (AUTHOR)
Mabulla, Ibrahim A. (AUTHOR)
Mabulla, Audax Z. P. (AUTHOR)
Miegakanda, Valchy (AUTHOR)
Borghese, Francesca (AUTHOR)
Henckaerts, Pauline (AUTHOR)
Schwartz, Sophie (AUTHOR)
Sterpenich, Virginie (AUTHOR)
Gettler, Lee T. (AUTHOR)
Boyette, Adam (AUTHOR)
Crittenden, Alyssa N. (AUTHOR)
Perogamvros, Lampros (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Scientific Reports. 11/20/2023, Vol. 13 Issue 1, p1-13. 13p.
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 23672

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies