Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Cultural Awareness"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 15822
Tytuł:
TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN KÜLTÜREL DEĞERLERE DUYARLILIKLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ.
Autorzy:
ŞENGÜL, Kübra
YAPRAK, Naziye
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
EXAMINATION OF TURKISH TEACHERS' SENSITIVITY TO CULTURAL VALUES IN TERMS OF SOME VARIABLES.
Źródło:
International Journal of Turkish Literature, Culture, Education. ara2022, Vol. 11 Issue 4, p1665-1679. 15p.
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Designing Interculturally: Adopting a Social Justice Research Framework for "Seeing Difference"
Autorzy:
Pennell, Therese I.
Źródło:
Journal of Technical Writing and Communication, v53 n1 p33-49 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Social Justice, Cultural Context, Cultural Differences, Cultural Awareness, Design, Technical Writing, Intercultural Communication, Visual Aids
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Descriptive
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
No More Nice Mentors
Autorzy:
Weisling, Nina F.; Gardiner, Wendy
Źródło:
Phi Delta Kappan, v104 n4 p42-47 Dec 2022-Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Deskryptory:
Mentors, Minority Group Students, Cultural Differences, Ideology, Social Bias, Racism, Social Behavior, Cultural Awareness, Gender Bias, Equal Education, Teacher Behavior, Inclusion, Student Diversity, Social Justice
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Descriptive
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Commanding the Class in a Foreign Tongue: The Influence of Language Proficiency and Intercultural Competence on Classroom Leadership
Autorzy:
Wang, Changmi
Źródło:
Education and Urban Society, v55 n1 p34-55 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Second Language Learning, Second Language Instruction, English (Second Language), Language Proficiency, Language of Instruction, College Faculty, Intercultural Communication, Communicative Competence (Languages), Teacher Leadership, Foreign Countries, Teacher Attitudes, Intellectual Disciplines, Cultural Awareness, Correlation
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Meeting in School: Cultural Diversity Approaches of Teachers and Intergroup Contact among Ethnic Minority and Majority Adolescents
Autorzy:
Karatas, Savas; Eckstein, Katharina; Noack, Peter; Rubini, Monica; Crocetti, Elisabetta
Źródło:
Child Development, v94 n1 p237-253 Jan-Feb 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Adolescents, Cultural Differences, Ethnic Diversity, Cultural Influences, Cultural Awareness, Intergroup Relations, Correlation, Teacher Behavior, Equal Education, Cooperation, Teacher Influence, Student Characteristics, Teacher Role
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Concept of Cultural Humility as It Relates to Instructional Practices in the General Music Classroom
Autorzy:
Yoo, Hyesoo
Źródło:
Journal of General Music Education, v36 n2 p5-12 Jan 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Music Education, Reflection, Power Structure, Accountability, Diversity, Music Teachers, Beliefs, Values, Bias, Teacher Student Relationship, Cultural Awareness, Curriculum Design, Partnerships in Education
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Descriptive
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Garfield, SLA Gold Medalist: Examining the Investments of an Exceptional US Language Learner/Hyperpolyglot
Autorzy:
Anderson, Roger W.
Źródło:
Foreign Language Annals, v55 n4 p1043-1062 Win 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Second Language Learning, Second Language Instruction, Multilingualism, Oral History, Neurological Impairments, Child Development, Self Concept, Language Aptitude, Language Attitudes, Barriers, Social Capital, Intercultural Communication, Cultural Awareness, Global Approach, Ideology
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Evaluative
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Transnational Solidarity Histories in International Service Learning: A Nicaraguan Case Study
Autorzy:
MacDonald, Katie
Źródło:
Journal of Experiential Education, v45 n4 p493-508 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Service Learning, Case Studies, Educational History, Volunteers, International Cooperation, Teaching Methods, Cultural Awareness, Guidelines, Educational Change, Foreign Countries, Perspective Taking, Colonialism, Participatory Research, Intervention, International Relations, War, Political Attitudes, Social Change, Authoritarianism, Cultural Differences
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Addressing Culture in L2 Writing: Teaching Strategies for the EAP Classroom
Autorzy:
Bhowmik, Subrata; Chaudhuri, Anita
Źródło:
TESOL Quarterly: A Journal for Teachers of English to Speakers of Other Languages and of Standard English as a Second Dialect, v56 n4 p1410-1429 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Writing Instruction, Teaching Methods, English (Second Language), Second Language Learning, Second Language Instruction, Cultural Awareness, Heuristics, Barriers, Student Needs, Cultural Influences, English for Academic Purposes, Writing Difficulties, Native Language
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Descriptive
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Hummingbird House: Indigenous Pedagogies and Cultural Revitalization in Quito, Ecuador
Autorzy:
Fine-Dare, Kathleen S.
Źródło:
Anthropology & Education Quarterly, v53 n4 p321-340 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Foreign Countries, Program Effectiveness, Urban Areas, Indigenous Populations, Indigenous Knowledge, Cultural Awareness, Teaching Methods, Culturally Relevant Education, Cultural Maintenance
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Evaluative
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Social Emotional Learning and Career Development from Educators' Perspectives Grounded on the Turkish Context
Autorzy:
Bacanli, Feride; Ozdemir, Nurten Karacan; Ferrari, Lea; Park, Chong Myung; Solberg, V. Scott H.
Źródło:
Journal of Career Development, v49 n6 p1402-1418 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Foreign Countries, Social Emotional Learning, Career Development, Teacher Attitudes, Skill Development, Teacher Competencies, Teacher Role, Elementary School Teachers, Secondary School Teachers, Communication Skills, Empathy, Decision Making, Self Concept, Self Management, Cultural Awareness, Role Models, Interpersonal Competence
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
The Cultural Significance of "We-Ness": Motivationally Influential Practices Rooted in a Scholarly Agenda on Black Education
Autorzy:
Gray, DeLeon L.; Ali, Joanna N.; McElveen, Tamika L.; Sealy, Martinique
Źródło:
Educational Psychology Review, v34 n4 p1985-2013 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Cultural Awareness, Culturally Relevant Education, African American Students, Student Development, Leadership, Change, Community Involvement, Partnerships in Education, Educational Psychology, Student Motivation
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Chinese Traditional Culture Education: Implementing the Child's Position and Perspective in the Elementary School Textbook "Morality and Law"
Autorzy:
Zhang, Le
Źródło:
ECNU Review of Education, v5 n4 p702-719 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Asian Culture, Ethical Instruction, Ethics, Textbooks, Textbook Content, Elementary Education, Cultural Awareness, Foreign Countries
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Evaluative
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
How Intercultural Experience Affects University Students' Gender Views: Potential for Transforming Higher Education in Japan
Autorzy:
Uematsu-Ervasti, Kiyoko; Kawachi, Kumiko
Źródło:
Asia Pacific Education Review, v23 n4 p625-637 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Gender Differences, Sustainable Development, Global Approach, Study Abroad, Comparative Analysis, Objectives, Course Content, Intercultural Communication, Cultural Awareness, Measures (Individuals), Student Attitudes, Educational Change, Foreign Students, Intervention, Attitude Change, Foreign Countries, Higher Education, Barriers, College Students, Sex Role, Gender Issues
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Can Clinical Judgement Overcome Flawed Materials When Assessing Black Children: The Need for More Intervention-Based Pedagogy and Less Assessment Negligence
Autorzy:
Graves, Scott L.
Źródło:
School Psychology International, v43 n6 p584-590 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Blacks, Children, Clinical Diagnosis, Cultural Awareness, Special Education, Cognitive Ability, Cognitive Measurement, Cognitive Tests, Eligibility, Response to Intervention, Cultural Relevance
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Evaluative
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Who Will Remember?: Racial Identity and Civil Rights Literature for Black Children at Freedom School
Autorzy:
Piper, Rebekah E.; Jackson, Tambra O.
Źródło:
Journal of Early Childhood Literacy, v22 n4 p481-499 Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Schools, Civil Rights, Self Concept, Cultural Awareness, Social Action, Childrens Literature, Culturally Relevant Education, Reader Text Relationship, Multicultural Education, African Americans, Elementary School Students, African American History, Grade 3, Grade 4, Grade 5, Summer Programs, Interaction
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Chinese Preservice Teachers' Perspectives of Mentoring Relationships in an International Learning Partnership
Autorzy:
Parker, Lana; Xu, Shijing; Chi, Chenkai
Źródło:
Journal of Teacher Education, v73 n5 p525-537 Nov-Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Mentors, Preservice Teachers, Teacher Education Programs, Student Exchange Programs, International Educational Exchange, Student Attitudes, Cultural Awareness, Foreign Countries, Teacher Student Relationship
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Language Is Identity: Telling and Reading the Right Kinds of Stories
Autorzy:
Przymus, Steve Daniel; Heiman, Daniel; Hibbs, Brian
Źródło:
Reading Teacher, v76 n3 p297-308 Nov-Dec 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Self Concept, Story Telling, Reading Instruction, Bilingualism, Multilingualism, English (Second Language), Second Language Learning, Second Language Instruction, Teaching Methods, Code Switching (Language), Literacy, Language Usage, Bilingual Instructional Materials, Cultural Awareness
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Descriptive
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Public Elementary School Teachers' Positioning in Teaching Physical Education to Japanese Language Learners
Autorzy:
Furuta, Yu; Sato, Takahiro; Miller, Ryan T.; Kataoka, Chie; Tomura, Takafumi
Źródło:
European Physical Education Review, v28 n4 p1006-1024 Nov 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Elementary School Teachers, Physical Education, Japanese, Teaching Experience, Cultural Awareness, Teacher Attitudes, Cultural Differences, Social Justice, Student Diversity, Foreign Countries, Lesson Plans, Public School Teachers, Child Behavior, Second Language Learning, Student Characteristics, Teacher Student Relationship, Elementary School Students, Parent Teacher Cooperation, Faculty Development
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 15822

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz