Temat: "Curriculum" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: 從教科書開展素養：小學社會領域教師的課程潛力 Developing Competences Based on Textbook: The Curriculum Potential of Social Studies Teachers in Elementary School
Autorzy:: 周淑卿 Shu-Ching Chou
王郁雯 Yu-Wen Wang
陳姿佑 Zi-Yo Chen; Pokaż więcej
Temat:: 社會領域
 素養導向教學
 課程潛力
 social studies
competence-based instruction
curriculum potential
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 18, Iss 2, Pp 1-29 (2023)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=908997; https://doaj.org/toc/1816-5338; https://doaj.org/toc/2410-3322
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/b55451181130458c97e5e555be57dec4 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: 臺灣1945年至1967年國民學校國語科目的形成與展演：一個行動者網絡理論的視角 The Formation and Performance of the Elementary School National Language Subject in Taiwan during 1945-1967: A Perspective of Actor-Network Theory
Autorzy:: 黃瑄怡 Hsuan-Yi Huang; Pokaż więcej
Temat:: 行動者網絡理論
 國語科目
 課程史
 actor-network theory
national language subject
curriculum history
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 18, Iss 1, Pp 23-43 (2023)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=907385; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/1dc8a71d6f83437b9570e6255b573ecf Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: MACOS 課程方案發展始末及其歷史意義 The Development of MACOS Curriculum Project and Its Historical Significance
Autorzy:: 鍾鴻銘 Horng-Ming Jong; Pokaż więcej
Temat:: 人的研究
 布魯納
 新社會科
 課程改革
 學科結構
 man: a course of study (macos)
bruner
new social studies
curriculum reform
structure of discipline
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 18, Iss 1, Pp 54-62 (2023)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=907386; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/3e6f0d2a31604b8bbd287203293002e1 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: 培養學生專題探究能力：實現素養導向的課程改革——評《喚醒你的設計魂：素養導向專題探究課程設計指南》 Cultivating Students' Ability of Project-based Inquiry: Realizing Competency-oriented Curriculum Reform [Review of the book Designing and Facilitating Student Inquiry: A Practical Guide to Project-based Learning]
Autorzy:: 王前龍 Chien-Lung Wang; Pokaż więcej
Temat:: 素養導向的課程改革
 課程改革
 專題探究學習
 competency-oriented curriculum reform
curriculum reform
project-based learning
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 17, Iss 2, Pp 97-103 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=905279; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/ccfab3d786134611ae5dafce0391b9e7 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: 數位原住民與課程改革 Digital Natives and Curriculum Reform
Autorzy:: 楊洲松 Chou-Sung Yang; Pokaż więcej
Temat:: 數位科技
 數位原住民
 數位移民
 課程改革
 digital technology
digital native
digital immigration
curriculum reform
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 16, Iss 2, Pp 1-10 (2021)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=901666; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/5941e7bd52c346e388416581caa79365 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: 人文主義哲思視域下的課程研究：教學大綱的課程理解與想像——評介《教學大綱即課程：概念重建取向》 Curriculum Research from the Perspective of Humanistic Philosophy: Curriculum Understanding and Imagination of Syllabus [Review of the book The Syllabus as Curriculum: A Reconceptualist Approach]
Autorzy:: 王郁雯 Yu-Wen Wang; Pokaż więcej
Temat:: 課程
 概念
 教學創造性
 概念重建取向
 curriculum
concept
the poesis of teaching
reconceptualist approach
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 16, Iss 2, Pp 107-115 (2021)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=901671; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/1a2f168c4ceb4ac1a8ed079c9ee385b5 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: 數學素養課程的轉銜Transition to the Literacy-Oriented Mathematics Curriculum
Autorzy:: 單維彰 Wei-Chang Shann; Pokaż więcej
Temat:: 國中階段
 數學素養
 數學課程
 secondary stage
mathematical literacy
mathematics curriculum
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 16, Iss 1, Pp 1-16 (2021)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=421239; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/b38354937fec474ca819df064d0f185b Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: 新學制推行以來香港數學教育的發展與挑戰 The Development and Challenges of Mathematics Education in Hong Kong since the New Academic Structure
Autorzy:: 張僑平 Qiao-Ping Zhang; Pokaż więcej
Temat:: 香港新學制
 素養為本的教育改革
 數學課程
 new academic structure in hong kong
competency-based educational reform
mathematics curriculum
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 16, Iss 1, Pp 41-60 (2021)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=421241; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/933e312e546b4577ab69d09cd9a69e89 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: 河口學堂：一位國小校長校本課程領導之敘事探究 Estuary School: A Narrative Inquiry on School-Based Curriculum Leadership of an Elementary School Principal
Autorzy:: 林愛玲 Ai-Ling Lin; Pokaż więcej
Temat:: 校本課程
 敘事探究
 課程領導
 school-based curriculum
narrative inquiry
curriculum leadership
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 14, Iss 2, Pp 67-83 (2019)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=416643; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/625d14d588694b3389c1c0d7d5c9d944 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: 從校訂到校本：校長課程領導的行動策略 From School-Developed Curriculum to School-Based Curriculum: The Action Strategies for Curriculum Leadership of Principals
Autorzy:: 張茵倩 Yin-Chien Chang
楊俊鴻 Chun-Hung Yang; Pokaż więcej
Temat:: 十二年國民基本教育
 校長
 校訂課程
 課程領導
 學校本位課程發展
 12-year basic education
principal
school-developed curriculum
curriculum leadership
school-based curriculum development
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 14, Iss 2, Pp 49-65 (2019)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=416642; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/99420658f1ed4c5db098d82b1b625bb7 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: 大概念視角下的跨學科課程設計 Interdisciplinary Curriculum Design in the Perspective of Big Idea
Autorzy:: 劉徽 Hui Liu
徐玲玲 Ling-Ling Xu
滕梅芳 Mei-Fang Teng; Pokaż więcej
Temat:: 大概念
 課程設計
 跨學科
 big idea
curriculum design
interdisciplinary
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 15, Iss 2, Pp 21-48 (2020)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=419907; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/f70d87cbc9514f2ab178b9dd2a83c9d6 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: 教導高中生「歷史思考」學習的重要性及可行性探討 Discussion on the Importance and Feasibility of Teaching Senior High School Students Historical Thinking in Taiwan Educational Context
Autorzy:: 黃春木 Chun-Mu Huang; Pokaż więcej
Temat:: 十二年國教
 素養
 課程地圖
 歷史思考
 the 12-year basic education
competency
curriculum mapping
historical thinking
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 15, Iss 2, Pp 49-67 (2020)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=419908; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/5693fe2d1f884554827f432415c63802 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: 消失或加劇的社會距離？新型冠狀病毒疫情下課程與教學數位化面臨的挑戰與契機 Eliminating or Widening Social Distance? The Challenges and Opportunities of a Digitalized Curriculum and Instruction During the COVID-19 Global Pandemic
Autorzy:: 蔡瑞君 Jui-Chun Tsai; Pokaż więcej
Temat:: 新型冠狀病毒
 線上學習
 數位落差
 課程與教學數位化
 covid-19
online education
digital divide
digitalized curriculum and instruction
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 15, Iss 1, Pp 35-51 (2020)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=418180; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/f128cd6c91d34bd3aecf751deb35d32d Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: 跨領域素養導向課程設計工作坊之構思與實踐 Ideation and Practice of Interdisciplinary Competence-Based Curriculum Workshop
Autorzy:: 陳佩英 Pei-Ying Chen; Pokaż więcej
Temat:: 核心素養
 深學習
 跨領域課程
 課程設計
 core competencies
deep learning
interdisciplinary curriculum
curriculum
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 13, Iss 2, Pp 21-42 (2018)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=414054; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/2f01b4b67f714ea2bc28a20b09a66f8b Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: 桃子腳課程密碼 Curriculum Code in Tur Ya Kar
Autorzy:: 周仁尹 Jen-Yi Chou; Pokaż więcej
Temat:: 校園密碼
 課程密碼
 campus code
curriculum code
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 14, Iss 2, Pp 31-48 (2019)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=416641; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/e89948b0a28345bf97daecf4297e90d0 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: 九年一貫課程發展的歷史反思 Historical Reflections on Grade 1-9 Curriculum Development
Autorzy:: 鍾鴻銘 Horng-Ming Jong; Pokaż więcej
Temat:: 九年一貫課程
 課程史
 課程改革
 課程利益團體
 課程發展
 Grade 1-9 Curriculum
curriculum history
curriculum reform
curriculum interest group
curriculum development
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 12, Iss 2, Pp 1-19 (2017)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=409865; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/ed7dd2c5368f4c8cb528ae6364748249 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: 後九年一貫課程時期學校課程發展的變與不變：文化歷史觀點的省思 Changing and Unchanging of the School Curriculum Development in a Period of the Post Grade 1-9 Curriculum: The Perspective of Cultural History
Autorzy:: 楊智穎 Jyh-Yiing Yang; Pokaż więcej
Temat:: 文化歷史
 課程改革
 學校課程發展
 cultural history
curriculum reform
school curriculum development
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 12, Iss 2, Pp 21-36 (2017)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=409866; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/1212ba6a86a34cda86fc57ae147cf59f Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: 從九年一貫課程到十二年國民基本教育：教師專業認同變化 From Grade 1-9 Curriculum to 12-Year Basic Education:The Change of Teacher’s Professional Identity
Autorzy:: 王郁雯 Yu-Wen Wang; Pokaż więcej
Temat:: 十二年國教
 九年一貫課程
 教師專業認同
 課程改革
 12-year Basic Education
Grade1-9 Curriculum
professional identity of teacher
curriculum reform
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 12, Iss 2, Pp 37-59 (2017)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=409867; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/60a62c0222344fe9bb8b244f2d4735f5 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: 鄉村小校混齡教學與課程設計 Mixed-Age Teaching and Curriculum Design in Rural Small Schools
Autorzy:: 徐永康 Yung-Kang Hsu
鄭同僚 Tung-Liao Cheng; Pokaż więcej
Temat:: 混齡教學
 鄉村小校
 實驗教育
 課程設計
 mixed-teaching
rural small school
experimental education
curriculum design
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 14, Iss 1, Pp 55-77 (2019)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=414827; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/5f7df9cd75fd40f9909a525b729f74b5 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: 臺灣民族實驗教育課程創新：以高雄市巴楠花部落小學為例 Experimental Education Curriculum Innovation in Taiwan: Taking Padan Indigenous Experimental School in Kaohsiung City as an Example
Autorzy:: 劉世閔 Shih-Min Liu; Pokaż więcej
Temat:: 巴楠花部落小學
 民族實驗教育
 課程創新
 Padan Indigenous Experimental School
indigenous experimental school
curriculum innovation
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Curriculum Studies, Vol 14, Iss 1, Pp 25-54 (2019)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=414826; https://doaj.org/toc/1816-5338
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/7334218ca2ec4de29672dc0a7017b426 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Curriculum"" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Język