Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Curtis PR"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Consumer Preference for Locally Grown Produce: An Analysis of Willingness-To-Pay and Geographic Scale
Autorzy:
Perry Burnett
Todd H. Kuethe
Curtis Price
Pokaż więcej
Temat:
Fresh Produce
Local Foods
Willingness-to-Pay
Price Premiums
Agriculture
Human settlements. Communities
HT51-65
Źródło:
Journal of Agriculture, Food Systems, and Community Development, Vol 2, Iss 1 (2016)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.foodsystemsjournal.org/index.php/fsj/article/view/159; https://doaj.org/toc/2152-0801
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/d80f07fe94e342ad9375d77981066ea3  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Sensitivity to Semantic Relationships in U.S. Monolingual English-Speaking Typical Talkers and Late Talkers.
Autorzy:
Curtis PR; Roxelyn and Richard Pepper Department of Communication Sciences and Disorders, Northwestern University, Evanston, IL.
Estabrook R; Department of Psychology, University of Illinois Chicago.
Roberts MY; Roxelyn and Richard Pepper Department of Communication Sciences and Disorders, Northwestern University, Evanston, IL.
Weisleder A; Roxelyn and Richard Pepper Department of Communication Sciences and Disorders, Northwestern University, Evanston, IL.
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of speech, language, and hearing research : JSLHR [J Speech Lang Hear Res] 2023 Jul 12; Vol. 66 (7), pp. 2404-2420. Date of Electronic Publication: 2023 Jun 20.
Typ publikacji:
Journal Article; Research Support, N.I.H., Extramural; Research Support, Non-U.S. Gov't
MeSH Terms:
Semantics*
Language Development Disorders*
Child ; Humans ; Child, Preschool ; Language Development ; Vocabulary ; Linguistics
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Longitudinal Effects of Early Language Intervention on Children's Problem Behaviors.
Autorzy:
Curtis PR; Northwestern University, Evanston.
Kaiser AP; Vanderbilt University.
Estabrook R; Northwestern University, Chicago.
Roberts MY; Northwestern University, Evanston.
Pokaż więcej
Źródło:
Child development [Child Dev] 2019 Mar; Vol. 90 (2), pp. 576-592. Date of Electronic Publication: 2017 Sep 05.
Typ publikacji:
Journal Article; Randomized Controlled Trial; Research Support, N.I.H., Extramural; Research Support, U.S. Gov't, Non-P.H.S.
MeSH Terms:
Early Intervention, Educational*
Problem Behavior*
Remedial Teaching*
Child Behavior Disorders/*therapy
Language Development Disorders/*therapy
Child, Preschool ; Female ; Humans ; Longitudinal Studies ; Male ; Treatment Outcome
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies