Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Cuthbert, Alex"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł :
Designing a web-based design curriculum for middle school science: the WISE 'Houses In The Desert' project
Autorzy :
CUTHBERT, Alex J
SLOTTA, James D
Pokaż więcej
Temat :
Enseignement secondaire
Secondary Education
Internet
Programme d'études
Curriculum
Projet pédagogique
Teaching Project
Science
Sciences de l'éducation
Educational sciences
Méthodes pédagogiques
Teaching methods
Matières d'enseignement : programme et méthodes
Curriculum subjects: programmes and methods
Sciences exactes et naturelles
Exact and natural sciences
Education
Éducation
Alternatywny tytuł :
La création d'un programme d'études sur le web pour la science dans le secondaire
Źródło :
International journal of science education. 26(7):821-844
Materiał oryginalny :
INIST-CNRS
Opis pliku :
text
Dostęp URL :
http://pascal-francis.inist.fr/vibad/index.php?action=search&terms=15885345
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Designing Desert Houses in the Knowledge Integration Environment.
Autorzy :
Cuthbert, Alex; Hoadley, Christopher M.
Źródło :
8 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Cooperation, Criteria, Design, Intermediate Grades, Junior High Schools, Middle School Students, Middle Schools, Problem Solving, Scaffolding (Teaching Technique), Science Instruction, Thermodynamics
Sponsoring Agency :
National Science Foundation, Arlington, VA.
Typ publikacji :
Reports - Descriptive; Speeches/Meeting Papers
Raport
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies