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Wyszukujesz frazę ""Díaz-Mujica, Alejandro"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Design, Validity and Effect of an Intra-Curricular Program for Facilitating Self-Regulation of Learning Competences in University Students with the Support of the 4Planning App
Autorzy:
Lobos, Karla (ORCID 0000-0002-0145-0041)
Sáez-Delgado, Fabiola
Bruna, Daniela
Cobo-Rendon, Rubia (ORCID 0000-0002-3350-071X)
Díaz-Mujica, Alejandro
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Deskryptory:
Program Development
Program Effectiveness
Validity
Learning Activities
Self Control
Handheld Devices
Electronic Learning
College Freshmen
Foreign Countries
Academic Achievement
Intervention
Źródło:
Education Sciences. 2021 11.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Systematic review for the definition and measurement of self-efficacy in university students.
Autorzy:
Díaz-Mujica, Alejandro
Sáez-Delgado, Fabiola
Cobo-Rendón, Rubia
Del Valle, Milenko
López-Angulo, Yaranay
Pérez-Villalobos, María V.
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Alternatywny tytuł:
Revisión sistemática sobre autoeficacia en universitarios: conceptualización y medición.
Źródło:
Interdisciplinaria: Revista de Psicología y Ciencias Afines. may-ago2022, Vol. 39 Issue 2, p37-54. 18p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Revisión Sistemática acerca del Efecto de la Ludificación de la Enseñanza en la Motivación de Estudiantes de Educación Superior. (Spanish)
Autorzy:
INFANTE-VILLAGRÁN, Valeria Aylín
MALUENDA-ALBORNOZ, Jorge Ignacio
LÓPEZ-ANGULO, Yaranay
DÍAZ-MUJICA, Alejandro
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Temat:
ACADEMIC motivation
GAMIFICATION
UNDERGRADUATES
HIGHER education
EXPERIMENTAL design
Alternatywny tytuł:
Systematic Review on the Effect of the Gamification of Teaching on the Motivation of Higher Education Students. (English)
Źródło:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado; dic2022, Vol. 36 Issue 3, p267-284, 18p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
El Efecto de un Programa de Pensamiento Crítico en el Sesgo de Representación en Estudiantes de Pedagogía.
Autorzy:
Ossa-Cornejo, Carlos
Díaz-Mujica, Alejandro
Pérez-Villalobos, María Victoria
Costa-Dutra, Silvia Da
Páez-Rovira, Darío
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Alternatywny tytuł:
Effect of a critical thinking program on pedagogy students' representation bias.
Źródło:
Psicologia Educativa. 2020, Vol. 26 Issue 1, p87-93. 7p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Affective and cognitive variables involved in structural prediction of university dropout.
Autorzy:
Díaz Mujica, Alejandro
Pérez Villalobos, María Victoria
Bernardo Gutiérrez, Ana B.
Cervero Fernández-Castañón, Antonio
González-Pienda, Julio Antonio
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Alternatywny tytuł:
Variables afectivas y cognitivas implicadas en la predicción estructural del abandono universitario.
Źródło:
Psicothema. 2019, Vol. 31 Issue 4, p429-436. 8p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Adaptación y evaluación psicométrica de la escala de Identificación Organizacional con Centros Educativos en estudiantado de ingeniería chileno. (Spanish)
Autorzy:
Maluenda-Albornoz, Jorge
Bernardo, Ana B.
Díaz-Mujica, Alejandro
Osses, Diego Chacano
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Alternatywny tytuł:
Adaptation and psychometric evaluation of the Organizational Identification scale with Educational Centers in Chilean engineering students. (English)
Źródło:
Cuaderno de Pedagogia Universitaria; ene-jun2022, Vol. 19 Issue 37, p144-156, 13p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Construcción y características psicométricas de la Escala de Estrategias de Estimulación del Autoconcepto Académico.
Autorzy:
Lobos Peña, Karla
Díaz Mujica, Alejandro
Bustos Navarrete, Claudio
Sáez Delgado, Fabiola
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Alternatywny tytuł:
Scale of strategies for stimulating Academic Self-Concept.
Escala de Estratégias de Estimulação do Autoconceito Acadêmico.
Źródło:
Avaliçãao Psicológica. abr-jun2018, Vol. 17 Issue 2, p213-222. 10p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Valoración de la influencia de un programa de acompañamiento directivo sobre la percepción y satisfacción laboral de docentes y directivos.
Autorzy:
BRAVO CARRASCO, INGRID YANNINE
DÍAZ MUJICA, ALEJANDRO
NAVARRETE BUSTOS, CLAUDIO ENRIQUE
PÉREZ VILLALOBOS, MARÍA VICTORIA
CUEVAS TAMARÍN, CAROL ANDREA
NOVA OLAVE, CAROLINA
ALBORNOZ MEDEL, MARCELO ANDRÉS
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Alternatywny tytuł:
Assessment the influence of a school administration accompanying programme to teachers as well as the impact both on the teachers and the school administrators expressed on their perception and job satisfaction levels.
Źródło:
Universitas Psychologica. abr-jun2017, Vol. 16 Issue 2, p69-78. 10p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Propiedades Psicométricas de la Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido en Estudiantes Universitarios Chilenos. (Spanish)
Autorzy:
López-Angulo, Yaranay
Victoria Pérez-Villalobos, M.
Gutiérrez, Ana Bernardo
Rendón, Rubia Cobo
Delgado, Fabiola Sáez
Díaz-Mujica, Alejandro
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Alternatywny tytuł:
Psychometric Properties of the Multidimensional Scale of Perceived Social Support in Chilean University Students. (English)
Źródło:
Revista Iberoamericana de Diagncstico y Evaluacicn Psicolcgica; 2021, Vol. 1 Issue 58, p127-140, 14p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Correlatos conductuales del Compromiso Académico en estudiantes de Ingeniería chilenos. (Spanish)
Autorzy:
Maluenda Albornoz, Jorge
Flores-Oyarzo, Gabriela
Bernardo, Ana B.
Díaz-Mujica, Alejandro
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Temat:
PHENOMENOLOGY
SOCIAL bonds
ENGINEERING students
SOCIAL support
THEMATIC analysis
Alternatywny tytuł:
Behavioral Correlates of Study Engagement in Chilean Engineering Students. (English)
Źródło:
Revista Trilogía; ene-jun2021, Vol. 13 Issue 24, p109-133, 25p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Propiedades Psicométricas del University Student Engagement Inventory en Estudiantes de Ingeniería Chilenos. (Spanish)
Autorzy:
Maluenda Albornoz, Jorge
Varas Contreras, Marcela
Díaz Mujica, Alejandro
Bernardo, Ana B.
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Alternatywny tytuł:
Psychometric Properties of the University Student Engagement Inventory in Chilean Engineering Students. (English)
Źródło:
Revista Iberoamericana de Diagncstico y Evaluacicn Psicolcgica; 2020, Vol. 4 Issue 57, p77-90, 14p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Factores cognitivo-motivacionales relacionados con el ajuste a la vida universitaria de estudiantes chilenos. (Spanish)
Autorzy:
Zuñiga-Vilches, Maite
Vergara-Morales, Jorge
Pérez-Villalobos, María-Victoria
Díaz-Mujica, Alejandro
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Alternatywny tytuł:
Cognitive-motivational factors related to adjustment to university life of Chilean students. (English)
Źródło:
Psychological Writings / Escritos de Psicología; jul-dic2020, Vol. 13 Issue 2, p71-79, 9p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Propiedades psicométricas del perma-Profiler para la medición del bienestar en una muestra de estudiantes universitarios chilenos. (Spanish)
Autorzy:
Cobo-Rendón, Rubia
Pérez Villalobos, María Victoria
Díaz Mujica, Alejandro
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Temat:
COMPETENCY assessment (Law)
ACADEMIC medical centers
PSYCHOLOGY of college students
COMMITMENT (Psychology)
FACTOR analysis
HEALTH promotion
PSYCHOMETRICS
QUESTIONNAIRES
RELIABILITY (Personality trait)
RESEARCH evaluation
WELL-being
RESEARCH methodology evaluation
Alternatywny tytuł:
Psychometric Properties of the perma-Profiler for the Measurement of Wellbeing in a Sample of Chilean University Students. (English)
Propriedades psicométricas do perma-Profiler para a medição do bem-estar em uma amostra de estudantes universitários chilenos. (Portuguese)
Źródło:
Revista Ciencias de la Salud; 2020, Vol. 18 Issue 1, p119-133, 15p
Terminy geograficzne:
CHILE
Czasopismo naukowe
Tytuł:
PROGRAMAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES IBEROAMERICANOS. (Spanish)
Autorzy:
Ossa Cornejo, Carlos
Lepe Martínez, Nancy
Díaz Mujica, Alejandro
Merino Escobar, José
Larraín Sutil, Antonia
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Alternatywny tytuł:
Critical thinking programs in Ibero-americans teacher's formation. (English)
Źródło:
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; oct-dic2018, Vol. 22 Issue 4, p443-462, 20p
Czasopismo naukowe

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