Autor: "DANOVITCH, Judith H" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Is What Mickey Mouse Says Impossible? Informant Reality Status and Children's Beliefs in Extraordinary Events
Autorzy:: Williams, Allison J. (ORCID 0000-0002-4596-7405)
Danovitch, Judith H. (ORCID 0000-0002-6405-5786); Pokaż więcej
Deskryptory:: Beliefs
Childrens Attitudes
Fantasy
Familiarity
Preschool Children
Children
Decision Making
Age Differences
Cognitive Ability
Fiction
Child Development
Źródło:: Journal of Cognition and Development. 2022 23(3):323-339.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: 'Why Do Dogs Pant?': Characteristics of Parental Explanations about Science Predict Children's Knowledge
Autorzy:: Mills, Candice M. (ORCID 0000-0002-0820-9162)
Danovitch, Judith. H. (ORCID 0000-0002-6405-5786)
Mugambi, Victoria N.
Sands, Kaitlin R. (ORCID 0000-0003-0220-3314)
Pattisapu Fox, Candice (ORCID 0000-0002-5454-3516); Pokaż więcej
Deskryptory:: Biology
Parent Role
Knowledge Level
Predictor Variables
Parent Influence
Epistemology
Parent Child Relationship
Verbal Ability
Źródło:: Child Development. Mar-Apr 2022 93(2):326-340.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF), Division of Research on Learning in Formal and Informal Settings (DRL)

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Exploring Sources of Individual Differences in Children's Interest in Science
Autorzy:: Williams, Allison J. (ORCID 0000-0002-4596-7405)
Danovitch, Judith H. (ORCID 0000-0002-6405-5786)
Mills, Candice M. (ORCID 0000-0002-0820-9162); Pokaż więcej
Deskryptory:: Individual Differences
Childhood Interests
Science Interests
Personality Traits
Verbal Ability
Intelligence
Information Seeking
Źródło:: Mind, Brain, and Education. Feb 2021 15(1):67-76.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF), Division of Research on Learning in Formal and Informal Settings (DRL)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: How does Google get its information?: Children's judgements about Google search.
Autorzy:: Girouard‐Hallam, Lauren N. (AUTHOR)
Danovitch, Judith H. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: British Journal of Developmental Psychology. Apr2024, p1. 14p. 1 Illustration, 3 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The role of accuracy in children's judgments of experts' knowledge.
Autorzy:: Williams, Allison J.
Danovitch, Judith H.; Pokaż więcej
Temat:: INFORMATION-seeking behavior
CHILD psychology
CRITICAL thinking
EXPERTISE
THEORY of knowledge
DECISION making
Źródło:: Child Development; Jan2024, Vol. 95 Issue 1, p128-143, 16p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Intelligence and Neurophysiological Markers of Error Monitoring Relate to Children's Intellectual Humility
Autorzy:: Danovitch, Judith H. (ORCID 0000-0002-6405-5786)
Fisher, Megan
Schroder, Hans
Hambrick, David Z.
Moser, Jason; Pokaż więcej
Deskryptory:: Neurology
Physiology
Social Cognition
Self Evaluation (Individuals)
Metacognition
Correlation
Intelligence
Child Development
Individual Differences
Children
Specialists
Measures (Individuals)
Theory of Mind
Age Differences
Motivation
Epistemology
Error Correction
Źródło:: Child Development. May-Jun 2019 90(3):924-939.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Understanding When and How Explanation Promotes Exploration
Autorzy:: Danovitch, Judith H.
Mills, Candice M.; Pokaż więcej
Źródło:: Active Learning from Infancy to Childhood : Social Motivation, Cognition, and Linguistic Mechanisms. :95-112

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Is What Mickey Mouse Says Impossible? Informant Reality Status and Children's Beliefs in Extraordinary Events.
Autorzy:: Williams, Allison J. (AUTHOR)
Danovitch, Judith H. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Cognition & Development. 2022, Vol. 23 Issue 3, p323-339. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: "Why do dogs pant?": Characteristics of parental explanations about science predict children's knowledge.
Autorzy:: Mills, Candice M. (AUTHOR)
Danovitch, Judith. H. (AUTHOR)
Mugambi, Victoria N. (AUTHOR)
Sands, Kaitlin R. (AUTHOR)
Pattisapu Fox, Candice (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Child Development. Mar2022, Vol. 93 Issue 2, p326-340. 15p. 3 Charts, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Should You Ask a Fisherman or a Biologist?: Developmental Shifts in Ways of Clustering Knowledge
Autorzy:: Danovitch, Judith H.
Keil, Frank C.; Pokaż więcej
Źródło:: Child Development, 2004 May 01. 75(3), 918-931.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/3696601 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Children’s success at detecting circular explanations and their interest in future learning
Autorzy:: Mills, Candice M.
Danovitch, Judith H.
Rowles, Sydney P.
Campbell, Ian L.; Pokaż więcej
Źródło:: Psychonomic Bulletin & Review. :1-13

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Parents’ Intelligence Mindsets Relate to Child Internalizing Problems: Moderation Through Child Gender
Autorzy:: Schleider, Jessica L.
Schroder, Hans S.
Lo, Sharon L.
Fisher, Megan
Danovitch, Judith H.
Weisz, John R.
Moser, Jason S.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Child and Family Studies. December 2016 25(12):3627-3636

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Children Show Selective Trust in Technological Informants
Autorzy:: Danovitch, Judith H.
Alzahabi, Reem; Pokaż więcej
Deskryptory:: Toddlers
Young Children
Information Sources
Preferences
Computers
Users (Information)
Task Analysis
Cognitive Processes
Novelty (Stimulus Dimension)
Identification
Accuracy
Interpersonal Communication
Video Technology
Scores
Familiarity
Decision Making
Źródło:: Journal of Cognition and Development. 2013 14(3):499-513.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Little Pitchers Use Their Big Ears: Preschoolers Solve Problems by Listening to Others Ask Questions
Autorzy:: Mills, Candice M.
Danovitch, Judith H.
Grant, Meridith G.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Preschool Children
Listening
Information Seeking
Inquiry
Interpersonal Communication
Child Development
Problem Solving
Źródło:: Child Development. Mar-Apr 2012 83(2):568-580.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Children's selective information sharing based on the recipient's role.
Autorzy:: Danovitch, Judith H. (AUTHOR) j.danovitch@louisville.edu; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Genetic Psychology. Mar-Jun2020, Vol. 181 Issue 2/3, p68-77. 10p. 1 Chart, 2 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Intelligence and Neurophysiological Markers of Error Monitoring Relate to Children's Intellectual Humility.
Autorzy:: Danovitch, Judith H. (AUTHOR) j.danovitch@louisville.edu
Fisher, Megan (AUTHOR)
Schroder, Hans (AUTHOR)
Hambrick, David Z. (AUTHOR)
Moser, Jason (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Child Development. May/Jun2019, Vol. 90 Issue 3, p924-939. 16p. 1 Chart, 2 Graphs.