Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Dai, Kun"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 847
Tytuł:
Followers, customers, or partners? Comparing conceptualisations of students as partners in Australian, Mainland Chinese, and Hong Kong universities
Autorzy:
Liang, Yifei
Dai, KunAff2, IDs1073402401215z_cor2
Matthews, Kelly E.
Pokaż więcej
Źródło:
Higher Education: The International Journal of Higher Education Research. :1-17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
‘I wish to participate but…’: investigating students’ perceptions of student-staff pedagogical partnerships at a Hong Kong University
Autorzy:
Dai, Kun
Matthews, Kelly E.Aff2, Aff3
Liang, YifeiAff2, Aff3, IDs10734023010357_cor3
Pokaż więcej
Źródło:
Higher Education: The International Journal of Higher Education Research. 87(3):779-793
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
In-Between Worlds: Chilean University Lecturers' Experiences of Teaching Transition between Face-to-Face and Virtual Reality Contexts during the COVID-19 Pandemic
Autorzy:
Dai, Kun (ORCID 0000-0001-6947-7710)
Garcia, Jaime
Olave-Encina, Karen
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
College Faculty
Experience
Educational Change
COVID-19
Pandemics
In Person Learning
School Closing
Electronic Learning
Distance Education
Virtual Classrooms
Computer Mediated Communication
Self Concept
Źródło:
Educational Technology Research and Development. Aug 2023 71(4):1851-1867.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Contextualizing and hybridizing academic identity formation: an analysis of international returnees and locally trained scholars in China
Autorzy:
Dai, KunAff1, IDs10734023011087_cor1
Hardy, Ian
Pokaż więcej
Źródło:
Higher Education: The International Journal of Higher Education Research. :1-18
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
In-between worlds: Chilean university lecturers’ experiences of teaching transition between face-to-face and virtual reality contexts during the COVID-19 pandemic
Autorzy:
Dai, KunAff1, IDs11423023102170_cor1
Garcia, Jaime
Olave-Encina, Karen
Pokaż więcej
Źródło:
Educational technology research and development: A bi-monthly publication of the Association for Educational Communications & Technology. 71(4):1851-1867
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
'Shi Men' as Key Doctoral Practice: Understanding International Doctoral Students' Learning Communities and Research Culture in China
Autorzy:
Dai, Kun (ORCID 0000-0001-6947-7710)
Elliot, Dely Lazarte (ORCID 0000-0003-0711-5719)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Foreign Students
Doctoral Students
Communities of Practice
Student Research
Doctoral Programs
Supervision
Learning Experience
Multicultural Education
Źródło:
Oxford Review of Education. 2023 49(5):588-603.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 847

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies