Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Daniela, A"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 305505
Tytuł:
Comparative Analysis of Sludge Utilization in Agriculture in Bulgaria and Selected European Union Countries
Autorzy:
Bozhidar Ivanov
Daniela Tsvyatkova
Hrabrin Bachev
Pokaż więcej
Źródło:
Problems of Agricultural Economics / Zagadnienia Ekonomiki Rolnej, 2024, vol. 10, Issue 1, P. 50-68.
Dostęp URL:
http://www.zer.waw.pl/pdf-181135-107361?filename=COMPARATIVE ANALYSIS OF.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Research on The Evaluation of The Efficiency of Production Processes Through The Implementation of Key Performance Indicators
Autorzy:
Erika Sujová
Daniela Vysloužilová
Peter Koleda
Bożena Gajdzik
Pokaż więcej
Źródło:
Management Systems in Production Engineering, 2023, vol. 31, Issue 4, P. 404-410.
Dostęp URL:
https://sciendo.com/article/10.2478/mspe-2023-0045  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Ethical-theoretical Recommendations for the Area of Case Studies of New Technologies
Autorzy:
Daniela Fobelová
Tomáš Forgon
Pokaż więcej
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska : Contemporary management = Współczesne zarządzanie, 2023, vol. 23, P. 101-110.
Dostęp URL:
https://managementpapers.polsl.pl/wp-content/uploads/2023/08/ZN175.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Approaches to Information Literacy Conceptualisation in Primary, Secondary, and Higher Education Contexts: A Review of Current Scholarly Literature
Autorzy:
Taylor, Caitlin
DiGiacomo, Daniela K. (ORCID 0000-0001-9817-7135)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Information Literacy
Elementary Education
Secondary Education
Higher Education
Educational Practices
Models
Stakeholders
Intellectual Disciplines
Educational Principles
Advocacy
Źródło:
Journal of Information Literacy. Jun 2023 17(1):89-104.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
English Teachers' Perceptions of a Language Assessment Literacy Course
Autorzy:
Giraldo, Frank (ORCID 0000-0001-5221-8245)
Escalante-Villa, Daniela (ORCID 0000-0002-2317-1174)
Isaza-Palacio, Daniela (ORCID 0000-0002-4620-7272)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Language Teachers
Teacher Attitudes
English (Second Language)
Second Language Learning
Second Language Instruction
Language Tests
Teacher Characteristics
Faculty Development
Online Courses
Error Patterns
Student Evaluation
Evaluation Methods
High School Teachers
Pedagogical Content Knowledge
Foreign Countries
Źródło:
HOW. 2023 30(2):70-91.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Resegregation Will Not Happen on Our Watch: The Political and Social Context Surrounding Voluntary Integration in Wake County Public School System
Autorzy:
Ayscue, Jennifer B. (ORCID 0000-0002-2900-5417)
Barriga, Daniela (ORCID 0000-0002-4152-2142)
Uzzell, Elizabeth M. (ORCID 0000-0002-9835-1938)
Pokaż więcej
Deskryptory:
School Desegregation
Politics of Education
Boards of Education
Educational Policy
Policy Analysis
School Districts
Public Schools
School Choice
Power Structure
Neighborhood Schools
Educational Vouchers
Residential Patterns
Źródło:
Education Policy Analysis Archives. Feb 2023 31(16).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
27
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Using Different Acceptance Measures: The Interplay of Evolution Acceptance, Evolution Understanding, and Religious Belief among German Preservice Biology Teachers, Secondary School Students, and Creationists
Autorzy:
Fiedler, Daniela (ORCID 0000-0002-9164-9985)
Moormann, Alexandra
Beniermann, Anna (ORCID 0000-0001-5123-5588)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Science Teachers
Biology
Science Instruction
Secondary School Students
Creationism
Beliefs
Religion
Religious Factors
Evolution
Knowledge Level
Preservice Teachers
Measures (Individuals)
Measurement Techniques
Adoption (Ideas)
Foreign Countries
Źródło:
Science Education. 2024 108(1):223-274.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
52
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Progress Is Impossible without Change: Implementing Automatic Item Generation in Medical Knowledge Progress Testing
Autorzy:
Filipe Manuel Vidal Falcão (ORCID 0000-0002-7328-5655)
Daniela S.M. Pereira
José Miguel Pêgo
Patrício Costa
Pokaż więcej
Deskryptory:
Automation
Test Items
Progress Monitoring
Medical Education
Test Format
Algorithms
Comparative Testing
Handwriting
Foreign Countries
Medical Students
Technology Uses in Education
Educational Technology
Źródło:
Education and Information Technologies. 2024 29(4):4505-4530.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
26
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Utility of the Language Use Inventory in Young Children at Elevated Likelihood of Autism
Autorzy:
Jessica Blume (ORCID 0000-0002-4118-5780)
Meghan Miller
Daniela O'Neill
Sally Ozonoff
Ann M. Mastergeorge
Pokaż więcej
Deskryptory:
Autism Spectrum Disorders
Language Usage
Delayed Speech
Children
Early Intervention
Źródło:
Journal of Speech, Language, and Hearing Research. 2024 67(2):573-585.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Sponsoring Agency:
National Institutes of Health (NIH) (DHHS)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Investigating Preservice Teachers' Educational Technology Skills: A Problem-Solving Process
Autorzy:
Daniela R. Vilarinho-Pereira (ORCID 0000-0002-1516-5217)
Adrie A. Koehler
Yishi Long
Pokaż więcej
Deskryptory:
Preservice Teachers
Educational Technology
Technological Literacy
Technology Integration
Introductory Courses
Universities
Problem Solving
Teaching Skills
Źródło:
TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning. 2024 68(2):223-242.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Radiomic- and dosiomic-based clustering development for radio-induced neurotoxicity in pediatric medulloblastoma
Autorzy:
Piffer, StefanoAff1, Aff2, IDs00381024064166_cor1
Greto, Daniela
Ubaldi, LeonardoAff1, Aff2
Mortilla, Marzia
Ciccarone, Antonio
Desideri, Isacco
Genitori, Lorenzo
Livi, LorenzoAff1, Aff3
Marrazzo, LiviaAff1, Aff2
Pallotta, StefaniaAff1, Aff2
Retico, Alessandra
Sardi, Iacopo
Talamonti, CinziaAff1, Aff2
Pokaż więcej
Źródło:
Child's Nervous System. :1-10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Role of Cognitive Reserve in Protecting Cerebellar Volumes of Older Adults with mild Cognitive Impairment
Autorzy:
Devita, MariaAff1, Aff2, IDs1231102401695w_cor1
Debiasi, GiuliaAff3, Aff4
Anglani, Mariagiulia
Ceolin, ChiaraAff2, Aff6
Mazzonetto, Ilaria
Begliomini, Chiara
Cauzzo, Simone
Raffaelli, Cecilia
Lazzarin, Alessandro
Ravelli, Adele
Bordignon, Alessandra
De Rui, Marina
Sergi, Giuseppe
Bertoldo, AlessandraAff10, Aff4
Mapelli, Daniela
Coin, Alessandra
Pokaż więcej
Źródło:
The Cerebellum. :1-9
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Multi-Dynamic-Multi-Echo-based MRI for the Pre-Surgical Determination of Sellar Tumor Consistency: a Quantitative Approach for Predicting Lesion Resectability
Autorzy:
Yildirim, Mehmet Salih
Schmidbauer, Victor Ulrich
Micko, Alexander
Lechner, Lisa
Weber, Michael
Furtner, Julia
Wolfsberger, Stefan
Malla Houech, Intesar-Victoria
Cho, Anna
Dovjak, Gregor
Kasprian, Gregor
Prayer, Daniela
Marik, WolfgangAff1, IDs00062024014071_cor13
Pokaż więcej
Źródło:
Clinical Neuroradiology: Official Journal of the German, Austrian, and Swiss Societies of Neuroradiology. :1-11
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 305505

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies