Autor: "Danyluk, Patricia" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Integrating Indigenous Perspectives into Teacher Education in Alberta
Autorzy:: Danyluk, Patricia
Plante, Maureen
Wessel, Samara (ORCID 0000-0001-8360-7235); Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Teacher Education
Indigenous Knowledge
Racism
Integrated Curriculum
Curriculum Development
Teacher Education Curriculum
Indigenous Personnel
Institutional Role
Źródło:: Papers on Postsecondary Learning and Teaching. 2023 6:28-35.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Experiencing the Shift: How Postsecondary Contract and Continuing Faculty Moved to Online Course Delivery
Autorzy:: Danyluk, Patricia
Burns, Amy; Pokaż więcej
Deskryptory:: Postsecondary Education
Continuing Education
Undergraduate Study
College Faculty
Adjunct Faculty
Nontenured Faculty
Teacher Attitudes
Online Courses
Electronic Learning
Delivery Systems
Synchronous Communication
COVID-19
Pandemics
Barriers
Faculty Workload
Affordances
Teacher Student Relationship
Time Management
Foreign Countries
Źródło:: Brock Education: A Journal of Educational Research and Practice. 2021 30(2):63-78.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Leading the Pandemic Practicum: One Teacher Education Response to the COVID-19 Crisis
Autorzy:: Burns, Amy
Danyluk, Patricia
Kapoyannis, Theodora
Kendrick, Astrid; Pokaż więcej
Deskryptory:: COVID-19
Pandemics
School Closing
Kindergarten
Elementary Secondary Education
Practicums
Online Courses
Preservice Teacher Education
Foreign Countries
Program Development
Barriers
Educational Technology
Technology Uses in Education
Blended Learning
Źródło:: International Journal of E-Learning & Distance Education. 2020 35(2).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 25

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Exploring Reconciliatory Pedagogy and Its Possibilities through Educator-Led Praxis
Autorzy:: Pratt, Yvonne Poitras
Danyluk, Patricia J.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Indigenous Populations
Praxis
Social Justice
Indigenous Knowledge
Canada Natives
Masters Programs
Foreign Countries
Educational Change
Educational Principles
Models
Instruction
Źródło:: Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. Dec 2019 10(3).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The Canadian Preservice Teacher Education Practicum: An Examination of Fostering University and School Collaboration, Mentor Teacher Guidance, and Re-Centring the Practicum
Autorzy:: McNeilly, Elizabeth (ORCID 0000-0002-2468-6049)
Nickel, Jodi
Burns, Amy
Danyluk, Patricia
Kapoyannis, Theodora
Kendrick, Astrid H.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Preservice Teacher Education
Preservice Teachers
Practicums
College School Cooperation
Mentors
Supervision
Theory Practice Relationship
Critical Thinking
Reflection
Risk
Źródło:: Interchange: A Quarterly Review of Education. Mar 2022 53(1):65-74.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Pathfinders: Realizing Reconciliation through Lessons Learned
Autorzy:: Poitras Pratt, Yvonne
Danyluk, Patricia
Beech, Sarah
Charlebois, Sarah
Evans, Clancy
Fehr, Alyssa
Nielsen, Amanda
Sanregret, Angela; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Indigenous Populations
Graduate Students
Service Learning
Capstone Experiences
Social Action
Schools of Education
Graduate Study
American Indian Education
Canada Natives
Culturally Relevant Education
Źródło:: Papers on Postsecondary Learning and Teaching. 2019 3:95-102.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Evaluating the Effectiveness of Academic Writing Interventions in a Community-Based B.Ed. Program
Autorzy:: Scott, David
Burns, Amy
Danyluk, Patricia
Ulmer-Krol, Sam; Pokaż więcej
Deskryptory:: Preservice Teacher Education
Rural Areas
Writing (Composition)
Academic Discourse
Writing Skills
Skill Development
Bachelors Degrees
Online Courses
Program Effectiveness
Teacher Certification
Rural Education
Teacher Student Relationship
Writing Evaluation
Feedback (Response)
Formative Evaluation
Student Attitudes
Community Programs
Scaffolding (Teaching Technique)
Electronic Learning
Computer Mediated Communication
Blended Learning
Foreign Countries
Źródło:: International Journal of E-Learning & Distance Education. 2018 33(2).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 20

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The Canadian Preservice Teacher Education Practicum: An Examination of Fostering University and School Collaboration, Mentor Teacher Guidance, and Re-centring the Practicum
Autorzy:: McNeilly, ElizabethAff1, IDs10780022094557_cor1
Nickel, Jodi
Burns, Amy
Danyluk, Patricia
Kapoyannis, Theodora
Kendrick, Astrid H.; Pokaż więcej
Źródło:: Interchange: A Quarterly Review of Education. 53(1):65-74

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Learning What Schooling Left Out: Making an Indigenous Case for Critical Service-Learning and Reconciliatory Pedagogy within Teacher Education
Autorzy:: Pratt, Yvonne Poitras
Danyluk, Patricia J.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Canada Natives
Service Learning
Preservice Teacher Education
Preservice Teachers
Reflection
Focus Groups
Achievement Gap
Trust (Psychology)
Phenomenology
Student Teacher Attitudes
Transformative Learning
Źródło:: Canadian Journal of Education. 2017 40(1).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 29

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Failure to Fail in a Final Pre-Service Teaching Practicum
Autorzy:: Danyluk, Patricia J.
Luhanga, Florence
Gwekwerere, Yovita N.
MacEwan, Leigh
Larocque, Sylvie; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Academic Failure
Bachelors Degrees
Preservice Teacher Education
Practicums
Practicum Supervision
Teacher Educators
Teacher Attitudes
Student Evaluation
Emotional Response
Grading
Decision Making
Semi Structured Interviews
Data Analysis
Faculty Workload
Stress Variables
Reputation
Qualitative Research
Źródło:: Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2015 6(3).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Exploring the Issue of Failure to Fail in Professional Education Programs: A Multidisciplinary Study
Autorzy:: Luhanga, Florence L.
Larocque, Sylvie
MacEwan, Leigh
Gwekwerere, Yovita N.
Danyluk, Patricia; Pokaż więcej
Deskryptory:: Academic Failure
Professional Education
College Faculty
Qualitative Research
Field Experience Programs
Clinical Experience
College Seniors
Student Evaluation
Preservice Teacher Education
Nursing Education
Social Work
Semi Structured Interviews
Focus Groups
Teacher Attitudes
Foreign Countries
Źródło:: Journal of University Teaching and Learning Practice. 2014 11(2).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 26

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Applying Kolb's Model to a Nontraditional Preservice Teaching Practicum
Autorzy:: Burns, Amy
Danyluk, Patricia; Pokaż więcej
Deskryptory:: Models
Preservice Teachers
Preservice Teacher Education
Student Placement
Practicums
Undergraduate Students
Nontraditional Education
Professionalism
Experiential Learning
Concept Formation
Professional Identity
Feedback (Response)
Interdisciplinary Approach
Measures (Individuals)
Cognitive Style
Case Studies
Semi Structured Interviews
Focus Groups
Źródło:: Journal of Experiential Education. Sep 2017 40(3):249-263.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15
Assessment and Survey Identifiers:: Learning Style Inventory

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Learning What Schooling Left Out : Making an Indigenous Case for Critical Service-Learning and Reconciliatory Pedagogy within Teacher Education
Autorzy:: Pratt, Yvonne Poitras
Danyluk, Patricia J.; Pokaż więcej
Źródło:: Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2017 Jan 01. 40(1), 1-29.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/90002335 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Applying Kolb’s Model to a Nontraditional Preservice Teaching Practicum.
Autorzy:: Burns, Amy
Danyluk, Patricia; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Experiential Education. Sep2017, Vol. 40 Issue 3, p249-263. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Experiencing the Shift: How Postsecondary Contract and Continuing Faculty Moved to Online Course Delivery.
Autorzy:: Danyluk, Patricia
Burns, Amy; Pokaż więcej
Temat:: BLENDED learning
ONLINE education
INTERNET in education
STUDENT attitudes
CONTRACTS
EMOTIONS
MANAGEMENT information systems
Źródło:: Brock Education; 2021, Vol. 30 Issue 2, p63-78, 16p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Leading the Pandemic Practicum: One Teacher Education Response to the COVID-19 Crisis.
Autorzy:: Burns, Amy
Danyluk, Patricia
Kapoyannis, Theodora
Kendrick, Astrid; Pokaż więcej
Temat:: COVID-19 pandemic
TEACHER educators
STUDENT teachers
TEACHER role
ONLINE education
PANDEMICS
Źródło:: International Journal of E-Learning & Distance Education; 2020, Vol. 35 Issue 2, p1-25, 25p
Terminy geograficzne:: CANADA

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Exploring Reconciliatory Pedagogy and Its Possibilities through Educator-led Praxis.
Autorzy:: Poitras Pratt, Yvonne
Danyluk, Patricia J.; Pokaż więcej
Temat:: TRUTH commissions
TEACHING
INDIGENOUS peoples
GRADUATE education
RECONCILIATION
Źródło:: Canadian Journal for the Scholarship of Teaching & Learning; 2019, Vol. 10 Issue 3, p1-16, 18p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Evaluating the Effectiveness of Academic Writing Interventions in a Community-Based B.Ed. Program.
Autorzy:: Scott, David
Burns, Amy
Danyluk, Patricia
Ulmer-Krol, Sam; Pokaż więcej
Temat:: ACADEMIC discourse
TEACHER certification
PEDAGOGICAL content knowledge
PSYCHOLOGICAL feedback
TEACHER education
Źródło:: International Journal of E-Learning & Distance Education; 2018, Vol. 33 Issue 2, p1-20, 20p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Failure to Fail in a Final Pre-service Teaching Practicum.
Autorzy:: Danyluk, Patricia J.
Luhanga, Florence
Gwekwerere, Yovita N.
MacEwan, Leigh
Larocque, Sylvie; Pokaż więcej
Temat:: STUDENT teachers
UNIVERSITY faculty
Źródło:: Canadian Journal for the Scholarship of Teaching & Learning; 2015, Vol. 6 Issue 3, preceding p1-14, 17p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Danyluk, Patricia"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja