Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Dasna, I. Wayan"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-9 z 9
Tytuł:
The Effectiveness of a SOIE Strategy Using Socio-Scientific Issues on Students' Chemical Literacy
Autorzy:
Fadly, Dewiyanti
Rahayu, Sri
Dasna, I. Wayan
Pokaż więcej
Temat:
Learning Strategies
Science and Society
Science Education
Scientific Literacy
Chemistry
Foreign Countries
College Freshmen
Problem Solving
Critical Thinking
Science Process Skills
Źródło:
International Journal of Instruction. Jan 2022 15(1):237-258.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Synthesis, Characterization and Antibacterial Properties of Complex [Ag(SCN)(2-NH2py)]
Autorzy:
Mariyam Dewi
Dasna I. Wayan
Wijaya Husni Wahyu
Danar
Pokaż więcej
Temat:
ag(i) complex
2-aminopyridine
kscn
characterization
antibacterial activity
Environmental sciences
GE1-350
Źródło:
E3S Web of Conferences, Vol 473, p 03006 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.e3s-conferences.org/articles/e3sconf/pdf/2024/03/e3sconf_i-core2024_03006.pdf; https://doaj.org/toc/2267-1242
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/6c92549efc604bd78955c6c693561da7  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Effects of Inquiry-Based Learning and Learning Styles on Primary School Students' Conceptual Understanding in Multimedia Learning Environment
Autorzy:
Laksana, Dek Ngurah Laba
Dasna, I Wayan
Degeng, I Nyoman Sudana
Pokaż więcej
Temat:
Active Learning
Inquiry
Cognitive Style
Elementary School Students
Concept Formation
Multimedia Instruction
Educational Environment
Foreign Countries
Instructional Effectiveness
Direct Instruction
Źródło:
Journal of Baltic Science Education. 2019 18(1):51-62.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Systematic Review for Collaborative Problem Based Learning Models to Improve Creative Thinking Skills
Autorzy:
Hidayah Rusly
Dasna I. Wayan
Pokaż więcej
Temat:
learning
cl
pbl
learning outcomes
Social Sciences
Źródło:
SHS Web of Conferences, Vol 149, p 01038 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2022/19/shsconf_icss2022_01038.pdf; https://doaj.org/toc/2261-2424
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/583beea137554024906ab1b8ada513d7  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM BASEADAS EM PROBLEMAS USANDO VÁRIAS REPRESENTAÇÕES E ESTILOS DE APRENDIZAGEM PARA MELHORAR AS COMPREENSÕES CONCEITUAIS DA QUÍMICA.
Autorzy:
ARSANI, Ida Ayu Anom
SETYOSARI, Punaji
KUSWANDI, Dedi
DASNA, I Wayan
Pokaż więcej
Temat:
CHEMISTRY education
PROBLEM-based learning
COGNITIVE styles
CONCEPT learning
LEARNING strategies
CHEMISTRY
ANALYTICAL chemistry
MECHANICAL engineering
Alternatywny tytuł:
PROBLEM-BASED LEARNING STRATEGIES USING MULTIPLE REPRESENTATIONS AND LEARNING STYLES TO ENHANCE CONCEPTUAL UNDERSTANDINGS OF CHEMISTRY. (English)
Źródło:
Periódico Tchê Química; 2020, Vol. 17 Issue 35, p860-876, 17p
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-9 z 9

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies