Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""David I. Hanauer"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    More frequent utilization of evidence-based teaching practices leads to increasingly positive student outcomes
    Autorzy:
    Philip M. Reeves
    Melanie Bauer
    Julia C. Gill
    Cong Wang
    David I. Hanauer
    Mark J. Graham
    Pokaż więcej
    Temat:
    faculty development
    STEM education
    scientific teaching
    course design
    evidence based teaching practices
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Frontiers in Education, Vol 9 (2024)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2024.1337703/full; https://doaj.org/toc/2504-284X
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/20773c02efee479b95fba57b2391acab  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Models of classroom assessment for course-based research experiences
    Autorzy:
    David I. Hanauer
    Tong Zhang
    Mark J. Graham
    Sandra D. Adams
    Yesmi Patricia Ahumada-Santos
    Richard M. Alvey
    Mauricio S. Antunes
    Mary A. Ayuk
    María Elena Báez-Flores
    Christa T. Bancroft
    Tonya C. Bates
    Meghan J. Bechman
    Elizabeth Behr
    Andrea R. Beyer
    Rebecca L. Bortz
    Dane M. Bowder
    Laura A. Briggs
    Victoria Brown-Kennerly
    Michael A. Buckholt
    Sharon K. Bullock
    Kristen A. Butela
    Christine A. Byrum
    Steven M. Caruso
    Catherine P. Chia
    Rebecca A. Chong
    Hui-Min Chung
    Kari L. Clase
    Sean T. Coleman
    D. Parks Collins
    Stephanie B. Conant
    Brett M. Condon
    Pamela L. Connerly
    Bernadette J. Connors
    Jennifer E. Cook-Easterwood
    Katie E. Crump
    Tom D’Elia
    Megan K. Dennis
    Linda C. DeVeaux
    Lautaro Diacovich
    Iain Duffy
    Nicholas P. Edgington
    Dustin C. Edwards
    Tenny O. G. Egwuatu
    Elvira R. Eivazova
    Patricia C. Fallest-Strobl
    Christy L. Fillman
    Ann M. Findley
    Emily Fisher
    Matthew R. Fisher
    Marie P. Fogarty
    Amanda C. Freise
    Victoria J. Frost
    Maria D. Gainey
    Amaya M. Garcia Costas
    Atenea A. Garza
    Hannah E. Gavin
    Raffaella Ghittoni
    Bryan Gibb
    Urszula P. Golebiewska
    Anna S. Grinath
    Susan M. R. Gurney
    Rebekah F. Hare
    Steven G. Heninger
    John M. Hinz
    Lee E. Hughes
    Pradeepa Jayachandran
    Kristen C. Johnson
    Allison A. Johnson
    Michelle Kanther
    Margaret Kenna
    Bridgette L. Kirkpatrick
    Karen K. Klyczek
    Kathryn P. Kohl
    Michael Kuchka
    Amber J. LaPeruta
    Julia Y. Lee-Soety
    Lynn O. Lewis
    Heather M. Lindberg
    Jaclyn A. Madden
    Sergei A. Markov
    Matthew D. Mastropaolo
    Vinayak Mathur
    Sean P. McClory
    Evan C. Merkhofer
    Julie A. Merkle
    Scott F. Michael
    Jon C. Mitchell
    Sally D. Molloy
    Denise L. Monti
    María Alejandra Mussi
    Holly Nance
    Fernando E. Nieto-Fernandez
    Jillian C. Nissen
    Imade Y. Nsa
    Mary G. O’Donnell
    Shallee T. Page
    Andrea Panagakis
    Jesús Ricardo Parra-Unda
    Tara A. Pelletier
    Tiara G. Perez Morales
    Nick T. Peters
    Vipaporn Phuntumart
    Richard S. Pollenz
    Mary L. Preuss
    David P. Puthoff
    Muideen K. Raifu
    Nathan S. Reyna
    Claire A. Rinehart
    Jessica M. Rocheleau
    Ombeline Rossier
    Adam D. Rudner
    Elizabeth E. Rueschhoff
    Amy Ryan
    Sanghamitra Saha
    Christopher D. Shaffer
    Mary Ann V. Smith
    Amy B. Sprenkle
    Christy L. Strong
    C. Nicole Sunnen
    Brian P. Tarbox
    Louise Temple
    Kara R. Thoemke
    Michael A. Thomas
    Deborah M. Tobiason
    Sara S. Tolsma
    Julie Torruellas Garcia
    Megan S. Valentine
    Edwin Vazquez
    Robert E. Ward
    Catherine M. Ward
    Vassie C. Ware
    Marcie H. Warner
    Jacqueline M. Washington
    Daniel E. Westholm
    Keith A. Wheaton
    Beth M. Wilkes
    Elizabeth C. Williams
    William H. Biederman
    Steven G. Cresawn
    Danielle M. Heller
    Deborah Jacobs-Sera
    Graham F. Hatfull
    David J. Asai
    Viknesh Sivanathan
    Pokaż więcej
    Temat:
    course-based research experience (CURE)
    science education
    assessment
    intergrated research and education community (iREC)
    grading
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Frontiers in Education, Vol 8 (2023)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2023.1279921/full; https://doaj.org/toc/2504-284X
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/dbc6c31976584d29ae88631edf9ca15d  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    The writing processes underpinning wellbeing: Insight and emotional clarity in poetic autoethnography and freewriting
    Autorzy:
    David I. Hanauer
    Pokaż więcej
    Temat:
    poetry
    writing
    expressive writing
    wellbeing
    insight
    discovery
    Communication. Mass media
    P87-96
    Źródło:
    Frontiers in Communication, Vol 7 (2022)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fcomm.2022.923824/full; https://doaj.org/toc/2297-900X
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/5a8c78ab3e9a45a59256a3889deef247  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    College Student Meaning Making and Interest Maintenance During COVID-19: From Course-Based Undergraduate Research Experiences (CUREs) to Science Learning Being Off-Campus and Online
    Autorzy:
    Cong Wang
    Melanie Bauer
    Alita R. Burmeister
    David I. Hanauer
    Mark J. Graham
    Pokaż więcej
    Temat:
    COVID-19
    course-based undergraduate research experience (CURE)
    meaning making
    interest
    higher education
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Frontiers in Education, Vol 5 (2020)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2020.590738/full; https://doaj.org/toc/2504-284X
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/d820fbfe79fd4d4a81325ac37d2bd7a0  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Need to Be Sure About CUREs: Discovery and Relevance as Critical Elements of CUREs for Nonmajors
    Autorzy:
    Lisa A. Corwin
    Erin L. Dolan
    Mark J. Graham
    David I. Hanauer
    Nancy Pelaez
    Pokaż więcej
    Temat:
    Special aspects of education
    LC8-6691
    Biology (General)
    QH301-705.5
    Źródło:
    Journal of Microbiology & Biology Education, Vol 19, Iss 3 (2018)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://doaj.org/toc/1935-7877; https://doaj.org/toc/1935-7885
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/f3beed67b6894b7786585ba6d0e63a0f  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies