Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Davoudi, Mohammad"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Reflective Teaching Through Journal Writing: a Study on EFL Teachers’ Reflection-for-Action, Reflection-in-Action, and Reflection-on-Action
Autorzy :
Moghaddam, Rokhsareh Ghorbani
Davoudi, Mohammad
Adel, Seyyed Mohammad Reza
Amirian, Seyyed Mohammad Reza
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
藉由日誌寫作反映反思性教學:探究英語教師行動前、中、後的反思
Źródło :
English Teaching & Learning. 44(3):277-296
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Iranian EFL Teachers' and Learners' Perceptions of the Principles of Critical Thinking: A Constructivist Grounded Theory Study
Autorzy :
Sadeghi, Fatemeh; Adel, Seyyed Mohammad Reza; Zareian, Gholamreza; Davoudi, Mohammad
Źródło :
Iranian Journal of Language Teaching Research, v8 n2 p63-81 Jul 2020. 19 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Second Language Instruction, Second Language Learning, English (Second Language), English Teachers, Teacher Attitudes, Student Attitudes, Critical Thinking, Teaching Methods, Skill Development, Problem Solving, Discussion (Teaching Technique), Student Research, Creative Writing, Group Discussion, Reading, Instructional Materials
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Interplay between Reflective Thinking and Language Achievement: A Case of Iranian EFL Learners
Autorzy :
Davoudi, Mohammad; Heydarnejad, Tahereh
Źródło :
Language Teaching Research Quarterly, v18 p70-82 2020. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Reflection, English (Second Language), Second Language Instruction, Grade Point Average, Gender Differences, Cognitive Style, Educational Attainment, College Students, Critical Thinking, Thinking Skills, Correlation, Language Proficiency, Graduate Students, Undergraduate Students
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Formative Assessment of Writing (FAoW): A Confirmatory Factor Structure Study
Autorzy :
Tavakoli, Elaheh (ORCID 0000-0002-3428-2603) ; Amirian, Mohammad Reza (ORCID 0000-0002-3361-731X) ; Burner, Tony; Davoudi, Mohammad; Ghaniabadi, Saeed
Źródło :
International Journal of Assessment Tools in Education, v6 n3 p344-361 2019. 18 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Formative Evaluation, Writing Evaluation, English (Second Language), Second Language Learning, Likert Scales, Factor Structure, Goodness of Fit, Foreign Countries, Undergraduate Students, Advanced Students
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Translation Strategies Used in Behaviourist, Cognitive, and Constructivist Approaches to Translation Instruction
Autorzy :
Pourfarhad, Minoo; Davoudi, Mohammad; Zareian, Gholamreza; Amirian, Seyyed Mohammad Reza
Źródło :
International Journal of Instruction, v11 n4 p139-158 Oct 2018. 20 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Translation, English (Second Language), Second Language Learning, Language Skills, College Students, Majors (Students), Problem Solving, Behaviorism, Cognitive Processes, Constructivism (Learning)
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Influence of Electronic Dictionaries on Vocabulary Knowledge Extension
Autorzy :
Rezaei, Mojtaba; Davoudi, Mohammad
Źródło :
Journal of Education and Learning, v5 n3 p139-148 2016. 10 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Dictionaries, Electronic Publishing, Vocabulary Development, English (Second Language), Second Language Learning, College Students, Printed Materials, Foreign Countries, Gender Differences, Pretests Posttests
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Relationship between Multiple Intelligences and Listening Self-Efficacy among Iranian EFL Learners
Autorzy :
Davoudi, Mohammad; Chavosh, Milad
Źródło :
English Language Teaching, v9 n6 p199-212 2016. 14 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Correlation, Listening Skills, Self Efficacy, Multiple Intelligences, English (Second Language), Second Language Instruction, Males, Language Proficiency, College Students, Young Adults, Questionnaires, Multiple Regression Analysis, Likert Scales
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Effect of Keyword Method on Vocabulary Retention of Senior High School EFL Learners in Iran
Autorzy :
Davoudi, Mohammad; Yousefi, Dina
Źródło :
Journal of Education and Practice, v7 n11 p106-113 2016. 8 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Teaching Methods, Vocabulary Development, English (Second Language), Second Language Learning, Second Language Instruction, Retention (Psychology), Pretests Posttests, High School Students, Instructional Effectiveness, Control Groups, Mnemonics, Experimental Groups, Statistical Analysis
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Use of Compensation Strategies in the Iranian EFL Learners' Speaking and Its Relationship with Their Foreign Language Proficiency
Autorzy :
Taheri, Ali Akbar; Davoudi, Mohammad
Źródło :
Journal of Education and Practice, v7 n9 p165-179 2016. 15 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, English (Second Language), Second Language Learning, Language Proficiency, Audio Equipment, Repetition, Help Seeking, Linguistic Competence, Interviews, Code Switching (Language), Language Usage, Coping
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A Qualitative Study of Politeness Strategies Used by Iranian EFL Learners in a Class Blog
Autorzy :
Adel, Seyyed Mohammad Reza; Davoudi, Mohammad; Ramezanzadeh, Akram
Źródło :
Iranian Journal of Language Teaching Research, v4 n1 p47-62 Jan 2016. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, English (Second Language), Second Language Instruction, Social Influences, Language Usage, Interpersonal Relationship, Electronic Publishing, Web Sites, Interpersonal Communication, Discourse Analysis, Educational Technology, Technology Uses in Education, College Students
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A Systematic Review of Research on Questioning as a High-Level Cognitive Strategy
Autorzy :
Davoudi, Mohammad; Sadeghi, Narges Amel
Źródło :
English Language Teaching, v8 n10 p76-90 2015. 15 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Questioning Techniques, Learning Strategies, English (Second Language), Second Language Instruction, Second Language Learning, Teacher Role, Student Role, Language Teachers, Critical Thinking, Writing Ability, Reading Comprehension, Learning Processes, Metacognition, Scaffolding (Teaching Technique), Literature Reviews
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research; Information Analyses
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Effect of Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners' Reading Comprehension
Autorzy :
Amirian, Mohammad Reza; Davoudi, Mohammad; Ramazanian, Mohsen
Źródło :
Advances in Language and Literary Studies, v5 n3 p191-194 Jun 2014. 4 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, English (Second Language), Second Language Instruction, Reading Comprehension, Evaluation Methods, Alternative Assessment, Males, Randomized Controlled Trials, Comparative Analysis, Pretests Posttests, Teaching Methods, Late Adolescents, Reading Tests, Language Tests, Second Language Learning
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies