Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Deniz, Hasan"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 106
Tytuł:
Toward Developing a Valid and Reliable Assessment of Adults' Nature of Engineering Views
Autorzy:
Kaya, Erdogan (ORCID 0000-0002-3211-3259)
Deniz, Hasan (ORCID 0000-0001-9646-6865)
Yesilyurt, Ezgi (ORCID 0000-0002-1444-1048)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Attitude Measures
Questionnaires
Test Construction
Construct Validity
Test Reliability
Engineering
Engineering Education
Novices
Expertise
Knowledge Level
Preservice Teachers
College Faculty
Źródło:
Journal of Engineering Education. Jul 2023 112(3):634-673.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
40
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Integrating Engineering, Science, Reading, and Robotics across Grades 3-8 in a STEM Education Era
Autorzy:
Deniz, Hasan (ORCID 0000-0001-9646-6865)
Kaya, Erdogan (ORCID 0000-0002-3211-3259)
Yesilyurt, Ezgi (ORCID 0000-0002-1444-1048)
Newley, Anne (ORCID 0000-0002-6987-0771)
Lin, Emily (ORCID 0000-0002-9336-9020)
Pokaż więcej
Deskryptory:
STEM Education
Science Programs
Robotics
Interdisciplinary Approach
Integrated Activities
Elementary School Students
Middle School Students
Engineering Education
Design
Content Area Reading
Picture Books
Thinking Skills
Academic Standards
Computer Science Education
Źródło:
Journal of Learning and Teaching in Digital Age. 2021 6(1):40-45.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
6
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Exploring Sources of Engineering Teaching Self-Efficacy for Pre-Service Elementary Teachers
Autorzy:
Yesilyurt, Ezgi (ORCID 0000-0002-1444-1048)
Deniz, Hasan
Kaya, Erdogan
Pokaż więcej
Deskryptory:
Engineering Education
Self Efficacy
Preservice Teachers
Elementary School Teachers
Elementary School Science
Methods Courses
Intervention
Instructional Effectiveness
Integrated Activities
Źródło:
International Journal of STEM Education. 2021 8.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Assessing the Validity of Multiple-Choice Questions in Measuring Fourth Graders' Ability to Interpret Graphs about Motion and Temperature
Autorzy:
Dulger, Mehmet
Deniz, Hasan
Pokaż więcej
Deskryptory:
Test Validity
Multiple Choice Tests
Elementary School Students
Grade 4
Graphs
Physical Sciences
Scientific Concepts
Motion
Climate
Heat
Interviews
Student Attitudes
Knowledge Level
Protocol Analysis
Student Evaluation
Grading
Charter Schools
Data Analysis
Źródło:
International Journal of Environmental and Science Education. 2017 12(2):177-193.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Influence of an Engineering Design Experience on Elementary Teachers' Nature of Engineering Views
Autorzy:
Deniz, Hasan (ORCID 0000-0001-9646-6865)
Kaya, Erdogan
Yesilyurt, Ezgi
Trabia, Moham
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary School Teachers
Teacher Attitudes
Knowledge Level
Engineering
Urban Schools
Design
Faculty Development
Źródło:
International Journal of Technology and Design Education. Sep 2020 30(4):635-656.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Exploring the Factors Related to Acceptance of Evolutionary Theory among Turkish Preservice Biology Teachers and the Relationship between Acceptance and Teaching Preference
Autorzy:
Deniz, Hasan
Sahin, Elif Adibelli
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Preservice Teachers
Science Teachers
Biology
Preferences
Student Attitudes
Evolution
Parent Background
Educational Attainment
Correlation
Religion
Theories
Creationism
Science Instruction
Self Efficacy
Epistemology
Źródło:
Electronic Journal of Science Education. 2016 20(4):21-43.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Predicting Turkish Preservice Elementary Teachers' Orientations to Teaching Science with Epistemological Beliefs, Learning Conceptions, and Learning Approaches in Science
Autorzy:
Sahin, Elif Adibelli
Deniz, Hasan
Topçu, Mustafa Sami
Pokaż więcej
Deskryptory:
Preservice Teachers
Elementary Education
Epistemology
Beliefs
Learning Strategies
Science Instruction
Questionnaires
Multiple Regression Analysis
Teaching Methods
Teaching Styles
Student Teacher Attitudes
Predictor Variables
Cognitive Style
Foreign Countries
Likert Scales
Źródło:
International Journal of Environmental and Science Education. 2016 11(5):515-534.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Nature of Science Views and Epistemological Views of College Biology Students
Autorzy:
Borgerding, Lisa
Deniz, Hasan (ORCID 0000-0001-9646-6865)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Scientific Principles
Student Attitudes
Epistemology
College Students
College Science
Biology
Science Instruction
Correlation
Źródło:
Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. Sep 2019 19(3):290-303.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Examining the Impact of a Professional Development Program on Elementary Teachers' Views of Nature of Science and Nature of Scientific Inquiry, and Science Teaching Efficacy Beliefs
Autorzy:
Deniz, Hasan
Akerson, Valarie
Pokaż więcej
Deskryptory:
Faculty Development
Elementary School Teachers
Science Teachers
Scientific Attitudes
Scientific Literacy
Scientific Principles
Science Process Skills
Inquiry
Science Instruction
Self Efficacy
Beliefs
Attitude Change
Language Arts
Integrated Curriculum
Instructional Design
Źródło:
Electronic Journal of Science Education. 2013 17(3).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Nature of Science Views and Epistemological Views of College Biology Students
Autorzy:
Borgerding, Lisa
Deniz, Hasan
Pokaż więcej
Źródło:
Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. 19(3):290-303
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Koronavirüs (COVID-19) Pandemisinde Türk Toplumunun Dijital Teknoloji Kullanımı, Fiziksel Aktivite Düzeyi, Ruhsal Sağlığı ve Uyku Kalitesi. (Turkish)
Autorzy:
MUSTAFAOĞLU, Rüstem
YASACI, Zeynal
KIRIKÇU, Emel
ÖREN, Filiz
TEKİN, Mizgin
ÖZPAZAR, Ramazan
TANRIKULU, Yasemin
UZMA, Şevval
BUYURAN, Duygulu
DENİZ, Hasan
Pokaż więcej
Temat:
SLEEP quality
SEDENTARY lifestyles
DIGITAL technology
RESEARCH methodology
MENTAL health
HEALTH status indicators
INTERVIEWING
PHYSICAL activity
SURVEYS
MENTAL depression
COVID-19 pandemic
PSYCHOLOGICAL stress
Alternatywny tytuł:
Digital Technology Use, Physical Activity Level, Mental Health and Sleep Quality of Turkish Society in the Coronavirus (COVID-19) Pandemic. (English)
Źródło:
Journal of Harran University Medical Faculty / Harran Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi; 2023, Vol. 20 Issue 3, p573-581, 9p
Terminy geograficzne:
TURKEY
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Evolution Acceptance and Epistemological Beliefs of College Biology Students
Autorzy:
Borgerding, Lisa A.
Deniz, Hasan
Anderson, Elizabeth Shevock
Pokaż więcej
Deskryptory:
Epistemology
Beliefs
Evolution
College Students
Biology
Majors (Students)
Nonmajors
College Freshmen
Mixed Methods Research
Student Surveys
Interviews
Student Attitudes
Scientific Attitudes
Correlation
Źródło:
Journal of Research in Science Teaching. Apr 2017 54(4):493-519.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
27
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Exploring How Second Grade Elementary Teachers Translate Their Nature of Science Views into Classroom Practice after a Graduate Level Nature of Science Course
Autorzy:
Deniz, Hasan
Adibelli, Elif
Pokaż więcej
Deskryptory:
Grade 2
Elementary School Teachers
Science Instruction
Scientific Principles
Graduate Study
Teacher Attitudes
Pretests Posttests
Questionnaires
Observation
Video Technology
Interviews
Faculty Development
Źródło:
Research in Science Education. Dec 2015 45(6):867-888.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 106

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies