Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Devitt, A"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
What Next for Universal Design for Learning? A Systematic Literature Review of Technology in UDL Implementations at Second Level
Autorzy:
Aibhin Bray (ORCID 0000-0003-2896-3020)
Ann Devitt (ORCID 0000-0003-4572-0362)
Joanne Banks (ORCID 0000-0003-2322-662X)
Sergio Sanchez Fuentes (ORCID 0000-0002-8783-9911)
Marta Sandoval (ORCID 0000-0003-1931-1872)
Katerina Riviou (ORCID 0000-0002-6891-6563)
Darren Byrne
Margaret Flood (ORCID 0000-0002-4869-5329)
Jean Reale
Silvia Terrenzio
Pokaż więcej
Temat:
Access to Education
Technology Uses in Education
Inclusion
Student Diversity
Educational Experience
Student Characteristics
Secondary Education
Educational Technology
Technology Integration
Educational Environment
Źródło:
British Journal of Educational Technology. 2024 55(1):113-138.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
26
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Intradiscal vacuum phenomenon matches lumbar spine degeneration patterns in an ageing population
Autorzy:
Cawley, Derek T.Aff1, IDs00586024081740_cor1
Simpkin, Andrew
Abrahim, Elizabeth
Doyle, Thomas
Elsheikh, Nada
Fallon, John
Habash, Mohammed
Phua, Rou Jiing
Langille, Jaimie
Matini, Elvis
McNamee, Conor
Mohamed, Fayhaa
Gabhann, Cliona Nic
Noorani, Ali
Oh, Jieun
O’Reilly, Padraig
O’Sullivan, David
Devitt, Aiden
Pokaż więcej
Źródło:
European Spine Journal. :1-8
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Demonstratives, context-sensitivity, and coherence
Autorzy:
Devitt, MichaelAff1, IDs1098802309398x_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
Linguistics and Philosophy. :1-23
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Twitter as a Dynamic Language Learning Platform for Learners of Irish as an Additional Language in a Primary School Setting in Ireland: Review and Recommendations
Autorzy:
O'Toole, Jane (ORCID 0000-0001-6939-0308)
Devitt, Ann (ORCID 0000-0003-4572-0362)
Pokaż więcej
Temat:
Foreign Countries
Elementary School Students
Grade 4
Parents
Irish
Second Language Learning
Social Media
Telecommunications
Computer Mediated Communication
Learner Engagement
Parent Participation
Źródło:
Research-publishing.net. 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
7
Konferencja
Tytuł:
Boron Nitride Nanosheet–Magnetic Nanoparticle Composites for Water Remediation Applications
Autorzy:
Garret Dee
Olivia O’Donoghue
Eoin Devitt
Tiphaine Giroud
Aran Rafferty
Lee Gannon
Cormac McGuinness
Yurii K. Gun’ko
Pokaż więcej
Temat:
Chemistry
QD1-999
Źródło:
ACS Omega, Vol 9, Iss 4, Pp 4347-4358 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2470-1343
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/8e12003210004fa0a1c721fe7548fb36  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Students' Intercultural Sensitivity Development through Telecollaborative Chinese Language Learning on Zoom: A Case Study of Irish Students at the Beginning-Level of Chinese Language
Autorzy:
Wang, Mengdi (ORCID 0000-0002-1113-2821)
Devitt, Ann (ORCID 0000-0003-4572-0362)
Hodgins, Garreth
Bauer, Ciarán
Pokaż więcej
Temat:
Cultural Awareness
Second Language Learning
Second Language Instruction
Native Speakers
Introductory Courses
Needs Assessment
Videoconferencing
Chinese
Computer Mediated Communication
Foreign Countries
Intercultural Communication
Authentic Learning
Secondary School Students
Źródło:
Research-publishing.net. 2021.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
7
Konferencja
Tytuł:
Diversity of freshwater algal assemblages across the United States as revealed by DNA metabarcoding
Autorzy:
Nicholas O. Schulte
Joseph M. Craine
Devin R. Leopold
Jessica K. Devitt
Noah Fierer
Pokaż więcej
Temat:
algae
bioassessment
biomonitoring
cyanobacteria
diatoms
eDNA
Environmental sciences
GE1-350
Microbial ecology
QR100-130
Źródło:
Environmental DNA, Vol 6, Iss 1, Pp n/a-n/a (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2637-4943
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/42c9a721567b47eb9c970b40a4ad1385  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Forwarding a 'Science-Ethics Nexus' to Critique and Reorient Science Education Pedagogy toward Greater Social and Ecological Justice
Autorzy:
Devitt, Adam (ORCID 0000-0002-7222-8587)
Pokaż więcej
Temat:
Science Education
Social Justice
Secondary School Science
Standards
Masculinity
Ideology
Ethics
Science Teachers
Teacher Education
Źródło:
Cultural Studies of Science Education. Dec 2022 17(4):1039-1046.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
8
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies