Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Diagnostic"" wg kryterium: Temat


Konferencja
Tytuł:
Developing the Diagnostic Test of Misconceptions of Fractions
Autorzy:
Aleyna Altan (ORCID 0000-0003-3260-7977)
Zehra Taspinar Sener (ORCID 0000-0001-8914-784X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Diagnostic Tests
Mathematics Tests
Fractions
Misconceptions
Test Construction
Test Items
Addition
Multiplication
Division
Subtraction
Difficulty Level
Item Analysis
Comparative Analysis
Classification
Grade 6
Secondary School Students
Foreign Countries
Test Validity
Test Reliability
Źródło:
Online Submission. 2023Paper presented at the International Eurasian Educational Research Congress (EJERCongress) (2023).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Konferencja
Tytuł:
Hearing Loss in the 21st Century and beyond: A New Era of Precision Diagnosis and Treatment Using Genomics
Autorzy:
A. Eliot Shearer
Pokaż więcej
Deskryptory:
Hearing Impairments
Clinical Diagnosis
Genetics
Children
Diagnostic Tests
Brain
Futures (of Society)
Źródło:
Volta Review. 2023 123(1):35-44.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Dostęp URL:
https://www.agbell.org/VR-Archive  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
MOCCA College: An Assessment of Inferential Narrative and Expository Comprehension
Autorzy:
Davison, Mark L.
Seipel, Ben (ORCID 0000-0002-0279-9480)
Clinton, Virgiia (ORCID 0000-0002-4705-2217)
Carlson, Sarah E.
Kennedy, Patrick C. (ORCID 0000-0002-5525-3983)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Adult Literacy
Identification
Reading Difficulties
Intervention
Reliability
Comparative Analysis
Reading Ability
Reading Comprehension
Expository Writing
Narration
College Students
Difficulty Level
Reading Materials
Scores
Formative Evaluation
Reading Instruction
Reading Improvement
Reading Tests
Diagnostic Tests
Źródło:
Grantee Submission. 2020Paper presented at the International Conference on Higher Education Advances (6th, Valencia, Spain, 2020).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Raport
Tytuł:
EVALUATION OF TENDENCIES FOR LABORATORY TESTINGS FOR CHILDREN FROM 3 MONTHS TILL 3 YEARS WITH INITIAL DIAGNOSIS: FEVER WITHOUT SOURCE.
Autorzy:
Lagzdiņa, Melita
Grope, Ilze
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Laboratorisko izmeklējumu veikšanas izvērtējums bērniem no 3 līdz 36 mēnešu vecumam ar sākotnējo diagnozi: neskaidrs drudzis.
Źródło:
Proceedings of the International Scientific Conference of Daugavpils University / Daugavpils Universitates Starptautiskas Zinatniskas Konferences Materiali. 2017, Issue 59, p302-309. 8p.
Konferencja
Tytuł:
Demonstration of an Innovative Reading Comprehension Diagnostic Tool
Autorzy:
Carlson, Sarah E.
Seipel, Ben (ORCID 0000-0002-0279-9480)
Biancarosa, Gina
Davison, Mark L.
Clinton, Virginia (ORCID 0000-0002-4705-2217)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Reading Comprehension
Standardized Tests
Diagnostic Tests
Computer Assisted Testing
Cognitive Processes
Reading Processes
Curriculum Development
Reading Instruction
Alignment (Education)
Inferences
Instructional Design
Cloze Procedure
Reading Tests
Reading Difficulties
Scoring
Test Use
Elementary School Students
Test Validity
Test Items
College Students
Źródło:
Grantee Submission. 2019Paper presented at EC-TEL (Sep 2019).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
4
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Konferencja

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies