Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Dinesh Kumar, V."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 132
Tytuł:
Motivational component profiles in learning embryology: A comparative study between first and final year medical students
Autorzy:
Dinesh Kumar V
Raveendranath V
Niranjan Biswal
Pokaż więcej
Temat:
motivation
self-efficacy
embryology
pre-clinical
undergraduate
curriculum development
Education
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Research and Development in Medical Education, Vol 12, Iss 1, Pp 22-22 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://rdme.tbzmed.ac.ir/PDF/rdme-12-22.pdf; https://doaj.org/toc/2322-2719
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/822b0c9ca58a4cc192c3497fff7dcd7d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Cadaver Conundrum: Sourcing and Anatomical Embalming of Human Dead Bodies by Medical Schools during and after COVID-19 Pandemic: Review and Recommendations
Autorzy:
Rajasekhar, S. S. S. N.Aff1, IDs42399021007787_cor1
Dinesh Kumar, V.
Pokaż więcej
Źródło:
SN Comprehensive Clinical Medicine. 3(4):924-936
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Does management reasoning constitute the backbone of the clinical learning environment?: Conceptual analysis of the existing notions
Autorzy:
DINESH KUMAR V
ANEESH BASHEER
Pokaż więcej
Temat:
clinical reasoning
decision making
social determinants
Education (General)
L7-991
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Vol 9, Iss 1, Pp 54-58 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://jamp.sums.ac.ir/article_47207_0429136c602e35033bd5bd1aea40d1ce.pdf; https://doaj.org/toc/2322-2220; https://doaj.org/toc/2322-3561
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/8f9af733f6094deeb4176d0769c42c1b  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Professionalism in practice: Exploring the ethical perplexity of involving students in Medical Education Research
Autorzy:
DINESH KUMAR V
MAGI MURUGAN
Pokaż więcej
Temat:
ethics
professionalism
medical education
research
recruitment
Education (General)
L7-991
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Vol 8, Iss 4, Pp 200-203 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://jamp.sums.ac.ir/article_46941_443b7f18032c7c2875646bc0fd92cb83.pdf; https://doaj.org/toc/2322-2220; https://doaj.org/toc/2322-3561
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/a4b1043adee448608824eda0fdf94624  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Beyond what we expect: The basics and pedagogical implications of test-enhanced learning in contemporary medical education
Autorzy:
R RAJPRASATH.
MAGI MURGAN
DINESH KUMAR. V
Pokaż więcej
Temat:
Education (General)
L7-991
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Vol 10, Iss 2, Pp 131-132 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://jamp.sums.ac.ir/article_48220_4bf7b9f053d9e1bc37f2bb18d916e431.pdf; https://doaj.org/toc/2322-2220; https://doaj.org/toc/2322-3561
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/6a10a313c53248798da384e3765647b9  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Hands-on brain slicing activity based on Gagné’s instructional model: A novel pedagogy for mastering neuroanatomical cross sections
Autorzy:
RAJASEKHAR S.S.S.N
DINESH KUMAR. V
Pokaż więcej
Temat:
neuroanatomy
cross sections
pedagogy
slicing
Education (General)
L7-991
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Vol 10, Iss 1, Pp 64-65 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://jamp.sums.ac.ir/article_48046_9f908cca4f5e77c3e2bc591d578278aa.pdf; https://doaj.org/toc/2322-2220; https://doaj.org/toc/2322-3561
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/91a025b7eb074dada24cd5bf375352b4  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Intangibility of the invisible hand – Analysing the micro-dynamics of novice mentoring program based upon one institutional experience
Autorzy:
DINESH KUMAR. V
ANEESH BASHEER
Pokaż więcej
Temat:
mentoring
medical school
medical students
Education (General)
L7-991
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Vol 7, Iss 4, Pp 219-222 (2019)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://jamp.sums.ac.ir/article_45583_3627dbcd9ac372c4e3c0b0f198cff120.pdf; https://doaj.org/toc/2322-2220; https://doaj.org/toc/2322-3561
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/867881b57e544275840cad0cbb630720  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Multiple facets of learning a skill – Amalgamation of learning theories in cadaveric surgical skill lab
Autorzy:
DINESH KUMAR. V
S.S.S.N RAJASEKHAR
Pokaż więcej
Temat:
Education (General)
L7-991
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Vol 9, Iss 3, Pp 183-184 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://jamp.sums.ac.ir/article_47629_66b6b0b0b6f29c9f0bb3ad4cdb4419bb.pdf; https://doaj.org/toc/2322-2220; https://doaj.org/toc/2322-3561
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/6abd00344eda43939e71ad5979919bbe  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Good, bad and ugly: Exploring the Machiavellian power dynamics of leadership in medical education
Autorzy:
DINESH KUMAR V
Pokaż więcej
Temat:
Leadership
Machiavellianism
Professionalism
Organizational dynamics
Education (General)
L7-991
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Vol 7, Iss 1, Pp 42-46 (2019)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://jamp.sums.ac.ir/article_41035.html; https://doaj.org/toc/2322-2220; https://doaj.org/toc/2322-3561
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/62c03c88a7e44161b4e16bfb08747ca7  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Few more hidden variables which would fortify person centred approach of self-regulated learning
Autorzy:
Dinesh Kumar V
Pokaż więcej
Temat:
Education (General)
L7-991
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Canadian Medical Education Journal, Vol 10, Iss 4 (2019)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cmej/article/view/68110; https://doaj.org/toc/1923-1202
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/bda04c0bbaee4deda222fafbbee9e56a  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Multiple faces of narcissistic leadership in Medical Education
Autorzy:
DINESH KUMAR V
Pokaż więcej
Temat:
leadership
narcissism
professionalism
Education (General)
L7-991
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Vol 7, Iss 2, Pp 103-105 (2019)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://jamp.sums.ac.ir/article_44705_7dccefa353bbc36658be99afc17d12f5.pdf; https://doaj.org/toc/2322-2220; https://doaj.org/toc/2322-3561
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/2e95770a83df4793bd0cfbc4dfad28f0  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Too much but less effective: Managing the cognitive load while designing the distanced learning instructional formats
Autorzy:
DINESH KUMAR. V
S.S.S.N RAJASEKHAR
Pokaż więcej
Temat:
instructional design
cognitive load
distanced learning
learning process
Education (General)
L7-991
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Vol 8, Iss 2, Pp 107-108 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://jamp.sums.ac.ir/article_46511_9b9e3418c30108fd70aa757dc3d599db.pdf; https://doaj.org/toc/2322-2220; https://doaj.org/toc/2322-3561
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/e5a4328404dd404fbcef626d57ff505a  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Being a departmental head – what does it mean? Emphasizing the salience and shades in medical academia
Autorzy:
S.S.S.N RAJASEKHAR
DINESH KUMAR. V
Pokaż więcej
Temat:
salience
shades, medical academia
Education (General)
L7-991
Medicine (General)
R5-920
Źródło:
Journal of Advances in Medical Education and Professionalism, Vol 8, Iss 2, Pp 105-106 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://jamp.sums.ac.ir/article_46411_964ee3db1eeb1ed582d660074f2d522f.pdf; https://doaj.org/toc/2322-2220; https://doaj.org/toc/2322-3561
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/b33c06a1b8c84582a48ca6ee6a7f0fa8  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 132

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies