Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Online learning success model for adults in open and distance education in Western China.

Autorzy:

Yuebo, Li (AUTHOR)
Halili, Siti Hajar (AUTHOR)
Abdul Razak, Rafiza (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

PLoS ONE. 2/23/2024, Vol. 19 Issue 2, p1-17. 17p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

Transition into distance education: A scoping review protocol.

Autorzy:

Schweighart, Roxana (AUTHOR)
Hast, Michael (AUTHOR)
Trautwein, Caroline (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

PLoS ONE. 2/23/2024, Vol. 19 Issue 2, p1-11. 11p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Causal Meta-Reinforcement Learning for Multimodal Remote Sensing Data Classification.

Autorzy:

Zhang, Wei (AUTHOR)
Wang, Xuesong (AUTHOR)
Wang, Haoyu (AUTHOR)
Cheng, Yuhu (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Remote Sensing. Mar2024, Vol. 16 Issue 6, p1055. 23p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Time-Aware Dual LSTM Neural Network with Similarity Graph Learning for Remote Sensing Service Recommendation.

Autorzy:

Zhang, Jinkai (AUTHOR)
Ma, Wenming (AUTHOR)
Zhang, En (AUTHOR)
Xia, Xuchen (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Sensors (14248220). Feb2024, Vol. 24 Issue 4, p1185. 32p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Media Article Text Analysis in the Context of Distance Education: Focusing on South Korea.

Autorzy:

Youngho Lee

Pokaż więcej

Źródło:

TEM Journal. Feb2024, Vol. 13 Issue 1, p414-421. 8p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Development and Validation of Micro-Lecture Videos as Learning Support Material for Grade 7 Science Competencies.

Autorzy:

De Oca, Phillip Raymund R.
Villaceran, Lyndon G.
Deoma, Mark Enrique B.
Linaugo, Joji D.
Abao, Grace M.
De Oca, Marielle Grace A.

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Feb2024, Vol. 5 Issue 2, p594-604. 11p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Adapting to Change: Investigating the Influence of Distance Learning on Performance in Italian Conservatories.

Autorzy:

Giffi, Veronica (AUTHOR)
Fantinelli, Stefania (AUTHOR)
Galanti, Teresa (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Social Sciences (2076-0760). Dec2023, Vol. 12 Issue 12, p664. 15p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Effect of distance education courses held in different environments on emotions of the instructor.

Autorzy:

Tonguç, Güray (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

PLoS ONE. 1/26/2024, Vol. 19 Issue 1, p1-17. 17p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Student intentions to continue with distance learning post-COVID: An empirical analysis.

Autorzy:

Steyn, Adriana Aletta (AUTHOR)
van Slyke, Craig (AUTHOR)
Dick, Geoffrey (AUTHOR)
Twinomurinzi, Hossana (AUTHOR)
Amusa, Lateef Babatunde (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

PLoS ONE. 1/17/2024, Vol. 19 Issue 1, p1-19. 19p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

Factor structure of academic resilience among Polish and Ukrainian students involved in remote education caused by Covid-19 and military aggression.

Autorzy:

Matusevych, Tetiana (AUTHOR)
Demeshkant, Nataliia (AUTHOR)
Trusz, Sławomir (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Scientific Reports. 1/10/2024, Vol. 14 Issue 1, p1-7. 7p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Binary Noise Guidance Learning for Remote Sensing Image-to-Image Translation.

Autorzy:

Zhang, Guoqing (AUTHOR)
Zhou, Ruixin (AUTHOR)
Zheng, Yuhui (AUTHOR)
Li, Baozhu (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Remote Sensing. Jan2024, Vol. 16 Issue 1, p65. 20p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

دور القيادة التحويلية في تطوير التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا [ كوفيد - ١٩] بمدارس التعليم الأساسي في محافظة مسقط بسلطنة عمان

Autorzy:

بلقيس غالب الشرعي
وفاء بنت سعيد بن كرعيس الكثيرية
أسماء بنت محمد بن جمعة الفارسية

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

The role of transformational leadership in developing distance learning in light of the Corona pandemic (Covid-19) in basic education schools in the Muscat Governorate in the Sultanate of Oman.

Źródło:

Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F. Jan2024, Vol. 33 Issue 1, p81-116. 36p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

The relationship between online learning, associated factors and emotional/behavioral problems in primary school 1 grade students.

Autorzy:

Arslan, Semiha Comertoglu
Altun, Hatice

Pokaż więcej

Źródło:

Annals of Medical of Research. Jan2024, Vol. 31 Issue 1, p1-9. 9p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

INVESTIGATING THE RELATIONSHIP AMONG INSTRUCTORS' TECHNOSTRESS AND TECHNOLOGY ACCEPTANCE LEVELS AND THEIR ATTITUDES TOWARDS DISTANCE EDUCATION.

Autorzy:

UĞRAŞ, Hilal
GÖMLEKSİZ, M. Nuri

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Eurasia Social Sciences / Uluslararasi Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi. ara2023, Vol. 14 Issue 54, p1472-1501. 30p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

HOW DID ONLINE LEARNING AFFECT PHYSIOTHERAPY STUDENTS DURING THE COVID-19 PANDEMIC?

Autorzy:

BULUT, Muhammet Fatih
KALKAN, Aybüke Cansu
GENÇ, Arzu
ÖZYÜREK, Seher

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

COVID-19 SALGINI SIRASINDA ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENME FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİ NASIL ETKİLEDİ?

Źródło:

Medical Journal of Suleyman Demirel University. Dec2023, Vol. 30 Issue 4, p652-660. 9p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Distance Learning in Early Childhood During the COVID-19 Crisis: Family and Educators' Experiences.

Autorzy:

Plotka, Raquel (AUTHOR)
Guirguis, Ruth (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Early Childhood Education Journal. Dec2023, Vol. 51 Issue 8, p1359-1370. 12p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

"Attending lectures in your pyjamas": student agency in constrained circumstances.

Autorzy:

Ajjawi, Rola
Fischer, Juan
Tai, Joanna
Bearman, Margaret
Jorre de St Jorre, Trina

Pokaż więcej

Źródło:

Higher Education (00181560). Dec2023, Vol. 86 Issue 6, p1363-1376. 14p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Experiences of husbands of student mothers on a distance learning programme: A phenomenological enquiry.

Autorzy:

Dankyi, Joyce Kwakyewaa (AUTHOR)
Dankyi, Lydia Aframea (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

PLoS ONE. 11/10/2023, Vol. 18 Issue 11, p1-14. 14p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Comparison of distance education and in-person education in procedural sedation and analgesia: A randomized controlled trial.

Autorzy:

Takeuchi, Shinya (AUTHOR)
Norii, Tatsuya (AUTHOR)
Rivera, Marisa (AUTHOR)
Homma, Yosuke (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Hong Kong Journal of Emergency Medicine. Nov2023, Vol. 30 Issue 6, p381-386. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Emergency Distance Education Experiences of EFL Instructors and Students During the COVID-19 Pandemic.

Autorzy:

Kamisli, Merih Ugurel (AUTHOR)
Akinlar, Aylin (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Adult Learning. Nov2023, Vol. 34 Issue 4, p230-243. 14p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

Breaking the Fourth's Wall: The Implications of Remote Education for Students' Fourth Amendment Rights.

Autorzy:

Hatfield, Sallie A.

Pokaż więcej

Źródło:

Vanderbilt Journal of Entertainment & Technology Law. Nov2023, Vol. 26 Issue 1, p179-209. 31p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Development of a Device for Measuring Sugarcane-Billet Length.

Autorzy:

KHANAKORNSUKSAN, C.
KHAWPRATEEP, S.
JENSEN, T. A.
ATTISILWET, S.

Pokaż więcej

Źródło:

Sugar Journal. Nov2023, Vol. 86 Issue 6, p22-26. 5p.

Periodyk

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Local Differential Privacy Based Membership-Privacy-Preserving Federated Learning for Deep-Learning-Driven Remote Sensing.

Autorzy:

Zhang, Zheng (AUTHOR)
Ma, Xindi (AUTHOR)
Ma, Jianfeng (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Remote Sensing. Oct2023, Vol. 15 Issue 20, p5050. 21p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Examining the Affordances of an Online Learning Platform: A Usefulness Theoretical Perspective.

Autorzy:

Xue, Sijia
Wang, Chuang
Muhaimaiti, Mirebanguli

Pokaż więcej

Źródło:

SAGE Open. Oct-Dec2023, Vol. 13 Issue 4, p1-15. 15p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Evaluating an Immersive Virtual Classroom as an Augmented Reality Platform in Synchronous Remote Learning †.

Autorzy:

Flórez Marulanda, Juan Fernando (AUTHOR)
Collazos, Cesar A. (AUTHOR)
Hurtado, Julio Ariel (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Information (2078-2489). Oct2023, Vol. 14 Issue 10, p543. 21p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

YÜKSEKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN DEPREM SONRASINDA ÇEVRİMİÇİ CANLI DERSLERDEKİ MOTİVASYON KAYNAKLARI VE SORUNLARI.

Autorzy:

ŞAHİN KÖLEMEN, Cansu

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

HIGHER EDUCATION STUDENTS' MOTIVATION SOURCES AND PROBLEMS FOR LIVE ONLINE LESSONS AFTER THE EARTHQUAKE.

Źródło:

Electronic Journal of Social Sciences. Oct2023, Vol. 22 Issue 88, p1575-1596. 22p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Reflexiones en torno al uso de las TICs en la enseñanza de la filosofía en educación superior: momentos de pandemia.

Autorzy:

Espinoza Verdejo, Alex
Giraldi Oneto, Javiera

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

Reflections on the Use of ICTs in the Teaching of Philosophy in Higher Education: Moments of Pandemic.

Źródło:

Revista de Filosofía. oct-dic2023, Vol. 40 Issue 106, p288-296. 9p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

La enseñanza remota de emergencia durante la pandemia por la covid-19: experiencias en universitarios mexicanos.

Autorzy:

Bautista Jacobo, Alejandrina
Quintana Zavala, María Olga
González Lomelí, Daniel

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

Emergency remote teaching during the covid-19 pandemic: Experiences among Mexican university students.

Źródło:

Apertura: Revista de Innovación Educativa. oct2023, Vol. 15 Issue 2, p54-73. 20p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

A Comprehensive Study of Students' Challenges and Perceptions of Emergency Remote Education During the Early COVID-19 Pandemic: A Systematic Literature Review.

Autorzy:

Ahmad Shazli, Irdina Farzana
Che Lah, Noor Hidayah
Hashim, Mashitoh
Mailok, Ramlah
Saad, Aslina
Hamid, Suraya

Pokaż więcej

Źródło:

SAGE Open. Oct-Dec2023, Vol. 13 Issue 4, p1-20. 20p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

L'EVALUATION A DISTANCE: DE LA DILIGENCE DU PROCEDE A LA MATURATION DE L'EXPERIMENTATION.

Autorzy:

Bakhat Afdil, Boubker
Dahman, Sanae
Boumaajoune, Jaouad

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

REMOTE EVALUATION: FROM DILIGENCE OF THE PROCESS TO MATURATION OF THE EXPERIMENT.
A AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA: DA DILIGÊNCIA DO PROCESSO À MATURAÇÃO DA EXPERIMENTAÇÃO.

Źródło:

Conhecimento & Diversidade. out2023, Vol. 15 Issue 39, p22-38. 17p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Relationships Between Achievement Goals, Motivation Instability, and Learning Persistence in Asynchronous Distance Classes.

Autorzy:

Umemoto, Takatoyo
Inagaki, Tsutomu

Pokaż więcej

Źródło:

SAGE Open. Oct-Dec2023, Vol. 13 Issue 4, p1-8. 8p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

ASSESSMENT OF INUNDATION SUSCEPTIBILITY IN THE CONTEXT OF CLIMATE CHANGE, BASED ON MACHINE LEARNING AND REMOTE SENSING: CASE STUDY IN VINH PHUC PROVINCE OF VIETNAM.

Autorzy:

Phan Manh HUNG
Huu Duy NGUYEN
Chien Pham VAN

Pokaż więcej

Źródło:

Geographia Technica. Oct2023, Vol. 18 Issue 2, p93-112. 20p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Percepções sobre o processo avaliativo durante o ensino remoto e híbrido: um estudo com professores de Química.

Autorzy:

Almeida Fioresi, Claudia
Karine Kalsing, Jéssica

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

Perceptions about the evaluation process during remote and hybrid teaching: a study with chemistry teachers.

Źródło:

Dialogia. set-dez2023, Issue 46, p1-20. 20p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Avaliação para as aprendizagens na Educação profissional e tecnológica: aplicações na Educação a distância.

Autorzy:

Moreira da Rocha, Sueli Matos
Ferreira Gontijo, Simone Braz

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

Assessment for learning in professional and technological education: applications in distance education.

Źródło:

Dialogia. set-dez2023, Issue 46, p1-14. 14p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Impact of Transitioning to Remote Learning on Student Learning Interactions and Sense of Belonging Among Public Health Graduate Students.

Autorzy:

Zamora, Astrid N. (AUTHOR)
August, Ella (AUTHOR)
Fossee, Erica (AUTHOR)
Anderson, Olivia S. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Pedagogy in Health Promotion. Sep2023, Vol. 9 Issue 3, p203-213. 11p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Public Health Graduate Students' Longitudinal Perceptions of Remote Learning Challenges and Career Goals During an Ongoing Public Health Crisis.

Autorzy:

Zamora, Astrid N. (AUTHOR)
August, Ella (AUTHOR)
Anderson, Olivia S. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Pedagogy in Health Promotion. Sep2023, Vol. 9 Issue 3, p161-171. 11p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Ethics of New Technologies in Distance Learning of a Foreign Language: a Neuroscientific Approach.

Autorzy:

SIDUN, Larysa
BORYSENKO, Iryna
PINCHUK, Larysa
AHIBALOVA, Tetiana
KARACHOVA, Daria
GUREVYCH, Roman

Pokaż więcej

Źródło:

BRAIN: Broad Research in Artificial Intelligence & Neuroscience. Sep2023, Vol. 14 Issue 3, p241-253. 13p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Structural Relationships between Learning Emotion and Knowledge Organization and Management Processes in Distance Learning Environments: "An Applied Study".

Autorzy:

Saleh, Shoeb (AUTHOR)
AlAli, Rommel (AUTHOR)
Wardat, Yousef (AUTHOR)
Al-Qahtani, Mohammed (AUTHOR)
Soliman, Yasser (AUTHOR)
Helali, Mamdouh (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

European Journal of Investigation in Health, Psychology & Education (EJIHPE). Sep2023, Vol. 13 Issue 9, p1569-1589. 21p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

La experiencia directiva durante la suspensión de clases presenciales derivada de la pandemia COVID-19 en escuelas primarias públicas de Aguascalientes.

Autorzy:

Cristina Razo-Ruvalcaba, Alma
Ruiz-Cuéllar, Guadalupe

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

The principal experience during the suspension of face-to-face classes due to COVID-19 pandemic in public elementary schools in Aguascalientes.

Źródło:

Investigación y Ciencia de la Universidad Autónoma de Aguascalientes. sep-dic2023, Vol. 31 Issue 90, p1-16. 16p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Utilizing Virtual Laboratory to Improve CNC Distance Learning of Vocational Students at Higher Education.

Autorzy:

Prasetya, Febri
Syahri, Budi
Fajri, Bayu Rahmadhani
Wulansari, Rizky Ema
Fortuna, Aprilla

Pokaż więcej

Źródło:

TEM Journal. Aug2023, Vol. 12 Issue 3, p1506-1518. 13p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Online Course Viewings and Their Effects on Performances in Covid-19 Distance Education Period.

Autorzy:

Demir, Erdem
Ediz, Çağla
Turan, Aykut Hamit

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering & Education (IJCRSEE). 2023, Vol. 11 Issue 2, p247-255. 9p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Home- School Link: Tutor's Capacity-Building Enhancement Training for Effective Implementation of Modular Distance Learning.

Autorzy:

Mamolo, Jessica Normie F.
Kintanar, Fitzgerald C.

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Aug2023, Vol. 4 Issue 8, p2905-2919. 15p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Too much information: exploring technology-mediated abuse in higher education online learning and teaching spaces resulting from COVID-19 and emergency remote education.

Autorzy:

Bovill, Helen

Pokaż więcej

Źródło:

Higher Education (00181560). Aug2023, Vol. 86 Issue 2, p467-483. 17p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

A Probabilistic Approach to Modeling Students' Interactions in a Learning Management System for Facilitating Distance Learning.

Autorzy:

Karapiperis, Dimitrios (AUTHOR)
Tzafilkou, Katerina (AUTHOR)
Tsoni, Rozita (AUTHOR)
Feretzakis, Georgios (AUTHOR)
Verykios, Vassilios S. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Information (2078-2489). Aug2023, Vol. 14 Issue 8, p440. 13p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Opinions of Students in the Field of Health on Distance Education During the COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Study.

Autorzy:

KAYA, Gizem
KARACA, Anita
KIZILKAYA BEJI, Nezihe

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

COVID-19 Pandemi Sürecinde Sağlık Alanında Öğrenim Gören Öğrencilerin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri: Kesitsel Bir Çalışma.

Źródło:

Bezmialem Science. 2023, Vol. 11 Issue 4, p408-416. 9p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

DISTANCE EDUCATION AS A FLEXIBLE FORM OF LEARNING IN THE MODERN SOCIETY OF KNOWLEDGE AND INFORMATION.

Autorzy:

Ilnitska, Kateryna
Rozumenko, Anzhela
Androshchuk, Iryna
Vdovina, Olena
Kochetkova, Iryna

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO FORMA FLEXÍVEL DE APRENDIZAGEM NA SOCIEDADE MODERNA DO CONHECIMENTO E DA INFORMAÇÃO.

Źródło:

Conhecimento & Diversidade. jul-sep2023, Vol. 15 Issue 38, p327-344. 18p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

O ensino-aprendizagem de inglês instrumental a distância no Edmodo: percepção de alunos sobre o ensino a distância (EaD).

Autorzy:

Bezerra de ARAUJO, Aryadne
ONODERA, Jorge

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

Distance teaching and learning of English for reading on Edmodo: students' perception of distance teaching.

Źródło:

ESPecialist. 2023, Vol. 44 Issue 2, p96-120. 25p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

La formación de docentes de educación superior para la educación virtual: un modelo teórico-práctico en e-docencia.

Autorzy:

Villa Lombana, Vanessa del Carmen
Zapata Duque, Jorge Fernando

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

The Training of Higher Education Teachers for Virtual Education: a Practical Theoretical Model In E-Teaching.
A formação de docentes de educação superior para a educação virtual: um modelo teórico-prático em E-Docência.

Źródło:

Revista Academia y Virtualidad. jul-dic2023, Vol. 16 Issue 2, p103-120. 18p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

The Experience of Distance Learning of Students in Psychology of Interpersonal Communication.

Autorzy:

KOVALENKO, OLENA
KHOMYCH, LIDIIA

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

Doświadczenie kształcenia na odległość studentów psychologii komunikacji interpersonalnej.

Źródło:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J. Paedagogia-Psychologia. 2023, Vol. 36 Issue 3, p107-120. 14p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Students and Teachers' Attitudes towards the effectiveness of Distance Education during Covid-19 Pandemic: Egypt and Morocco as case study.

Autorzy:

Boukranaa, Ahmed Mohammed
Mjahad, Rania Abdasalam
Mohammed, Rabah EIsayed

Pokaż więcej

Źródło:

Technium Social Sciences Journal. Jul2023, Vol. 45, p127-141. 15p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:

CONSTITUIÇÃO DO CICLO DE SEMINÁRIOS ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19: UMA AÇÃO PROPOSTA PELO ALFAREDE.

Autorzy:

Barbosa Rodrigues, Taís
Michel, Caroline Braga
Alves Silveira, Juliane de Oliveira

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

THE LITERACY SEMINAR CYCLE'S CONSTITUTION IN TIMES OF THE COVID-19 PANDEMIC: AN ACTION PROPOSED BY ALFAREDE.
CONSTITUCIÓN DEL CICLO DE SEMINARIOS ALFABETIZACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19: UNA ACCIÓN PROPUESTA POR ALFAREDE.

Źródło:

Poiésis. 2023, Vol. 17 Issue 32, p216-232. 17p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:

Examining the Acceptance of Automated Piggery Cleaner System Using UTAUT Model for Hog Business in the Philippines.

Autorzy:

Bacalso, Fritz
Rendon, Irvin Paul
Campita, Rose Ann
Mobo, Froilan
Cutillas, Anesito

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Jul2023, Vol. 4 Issue 7, p2544-2557. 14p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:

An Impact of Distance Learning for Elementary School Students in SDN 11 Teluk Betung Pesisir Selatan.

Autorzy:

Juita, Erna
Dasrizal
Suryadi
Nita, Rahma Wira
Sandra, Heru Kartika

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Jul2023, Vol. 4 Issue 7, p2363-2368. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:

College Education Students' Learning Experiences on the Advent of Online Distance Education in the Philippines: A Phenomenological Study.

Autorzy:

Tuguic, Lalin A.
Bilan, Henry P.

Pokaż więcej

Źródło:

Qualitative Report. Jul2023, Vol. 28 Issue 7, p1869-1879. 11p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:

MULTIPLE REPRESENTATIONS OF FUNCTIONS IN THE FRAME OF DISTANCE LEARNING.

Autorzy:

Božić, Radoslav
Peics, Hajnalka
Milenković, Aleksandar

Pokaż więcej

Źródło:

Mathematics & Informatics. 2023, Vol. 66 Issue 4, p353-372. 20p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:

DIGITALIZING EDUCATION IN THE AGE OF PANDEMICS: A STUDY OF THE TRANSFORMATIONAL EFFECTS OF COVID-19.

Autorzy:

Gerasimova, Vera
Romanova, Yulia
Melamud, Marina

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

DIGITALIZAR A EDUCAÇÃO NA ERA DAS PANDEMIAS: UM ESTUDO DOS EFEITOS TRANSFORMADORES DA COVID-19.

Źródło:

Conhecimento & Diversidade. jul-sep2023, Vol. 15 Issue 38, p53-71. 19p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:

AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE, MOTIVACIÓN Y COMPETENCIAS DIGITALES EN EDUCACIÓN A DISTANCIA: Una revisión sistemática.

Autorzy:

PINTO SANTUBER, CECILIA
BRAVO MOLINA, MARIO
ORTIZ SALGADO, RODRIGO
JIMÉNEZ GALLEGOS, DANIEL
FAOUZI NADIM, TARIK

Pokaż więcej

Źródło:

Revista Mexicana de Investigación Educativa. jul-sep2023, Vol. 28 Issue 98, p965-986. 22p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:

MATHEMATICAL ALGORITHM ON IMPROVING DISTANCE LEARNING BASED ON DIGITAL TOOLS APPLIED IN THE ROMANIAN PRE-UNIVERSITY EDUCATION SYSTEM.

Autorzy:

DONCEAN, Marilena

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Public Administration, Finance & Law. 2023, Issue 28, p72-82. 11p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:

LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO EM CONTEXTO DE CRISE: EXPLORANDO OS EFEITOS DO ISOLAMENTO SOCIAL NA EDUCAÇÃO.

Autorzy:

Nunes de Vasconcelos, Angelina
Fortes, Gabriel
Silva Cosmo, Sâmarha Santos

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

LANGUAGE AND DEVELOPMENT IN A CRISIS CONTEXT: EXPLORING THE EFFECTS OF SOCIAL ISOLATION IN EDUCATION.

Źródło:

Organon (01026267). jui-dez2023, Vol. 38 Issue 76, p1-22. 22p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:

PANDEMİNİN UZAKTAN EĞİTİM ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME YÖNETİM SİSTEMİ KULLANIM ALIŞKANLIKLARINA ETKİSİ.

Autorzy:

DEMİRHAN, Tolga
DEMİRALAY, İlkay

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

THE EFFECT OF THE PANDEMIC ON THE LEARNING MANAGEMENT SYSTEM USE HABITS OF DISTANCE STUDENTS.

Źródło:

Trakya University Journal of Social Science. 2023 Special Issue, Vol. 25, p539-564. 26p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:

The Development of Children's Learning Assistance Strategy in The Covid-19 Pandemic with a Positive Deviance Approach.

Autorzy:

Hendriani, Wiwin
Cahyono, Rudi
Indrijati, Herdina

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Educational, Health & Community Psychology (JEHCP). Jun2023, Vol. 12 Issue 2, p326-348. 23p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:

SUPPORT FOR PARENTS WHEN EDUCATING PUPILS DURING DISTANCE EDUCATION IN THE TIME OF THE PANDEMIC.

Autorzy:

ZENTKO, JOZEF
TOKOŠ, PETER
HRMO, ROMAN

Pokaż więcej

Źródło:

Ad Alta: Journal of Interdisciplinary Research. Jun2023, Vol. 13 Issue 1, p301-306. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:

Distance Learning in the Context of ELearning: Trends of Postmodern Society.

Autorzy:

MUZYKA, Olha
CHERNYSHOVA, Anna
BYTKIVSKA, Yaryna
TRYNUS, Olena
KRAVTSOVA, Marharyta
DATSIUK, Tetiana

Pokaż więcej

Źródło:

Romanian Journal for Multidimensional Education / Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională. Jun2023, Vol. 15 Issue 2, p375-387. 13p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:

Psychological Capital and Academic Procrastination: The Mediating Role of Self-Regulated Learning among College Students.

Autorzy:

Rahmi, Tira Nalvianti
Safitri, Shahnaz

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Educational, Health & Community Psychology (JEHCP). Jun2023, Vol. 12 Issue 2, p275-294. 20p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:

THE ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF DISTANCE TEACHING AND LEARNING FROM THE PERSPECTIVE OF SECONDARY SCHOOL PUPILS.

Autorzy:

MARINIČ, PETER
PĚKNÝ, JAN

Pokaż więcej

Źródło:

Ad Alta: Journal of Interdisciplinary Research. Jun2023, Vol. 13 Issue 1, p189-194. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:

Pengaruh Faktor Personaliti dan Teknostres Teknologi Berlebihan terhadap Keberkesanan Gaya Kepimpinan Teknologi.

Autorzy:

Saidin, Zainil Hanim
Md Harizan, Siti Haslina
Mohd Hanip, Muhammad Firdaus

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

The Influence of Personality Factors and Excessive Technological Technostress on the Effectiveness of Technological Leadership Style.

Źródło:

e-BANGI Journal. 2023, Vol. 20 Issue 4, p38-53. 16p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:

Modular Distance Learning: Perceived Challenges and Strategies of Secondary Science Teachers in Mandaon District, Masbate, Philippines.

Autorzy:

Cajurao, Erdee C.
Mortel, John Carlo V.
Maglente, Maria Shiela C.
Dumaguin, Jeralin R.
Paloma, Virgie V.
Rios, Calyn R.
Rivas, Mark Alvin D.

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Jun2023, Vol. 4 Issue 6, p2023-2037. 15p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:

Development of 5G-based Remote Ultrasound Education: Current Status and Future Trends.

Autorzy:

Jiaojiao Ma
Xinying Jia
Guanghan Li
Dandan Guo
Xuehua Xi
Tongtong Zhou
Ji-Bin Liu
Bo Zhang

Pokaż więcej

Źródło:

Advanced Ultrasound in Diagnosis & Therapy (AUDT). Jun2023, Vol. 7 Issue 2, p197-203. 7p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:

PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN ÖĞRETİMLE YÜRÜTÜLEN ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİNE YÖNELİK ÖĞRETMENLERİN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ.

Autorzy:

KAYA DURNA, Dilan
AKIN KÖSTERELİOĞLU, Meltem

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

OPINIONS OF TEACHERS AND CANDIDATES ON THE PRACTICE OF TEACHING PRACTICE CONDUCTED BY DISTANCE EDUCATION DURING THE PANDEMIC PROCESS.

Źródło:

International Journal of Turkish Literature, Culture, Education. haz2023, Vol. 12 Issue 2, p837-857. 21p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:

Duality of roles: understanding the work performance of teaching mothers on modular distance learning in the first Districtof City Division of Santa Rosa, Laguna.

Autorzy:

Delgado, Genell A.

Pokaż więcej

Źródło:

Technium Social Sciences Journal. Jun2023, Vol. 44, p436-448. 13p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:

Perceptions, Challenges and Effectiveness of Modular Distance Learning Approach to The Academic Performance of Humanities and Social Sciences (HUMSS) Students of Botolan National High School.

Autorzy:

de Ocampo, Norvin D.

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Jun2023, Vol. 4 Issue 6, p1833-1848. 16p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:

QUALITY, e-CITIZENSHIP AND DISTANCE EDUCATION: A POSSIBLE RELATIONSHIP.

Autorzy:

BRITTO PEREIRA LIMA, DANIELA DA COSTA

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

CALIDAD, e-CIUDADANÍA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA: UNA RELACIÓN POSIBLE.
QUALIDADE, e-CIDADANIA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL.

Źródło:

Inter-Ação. mai-ago2023, Vol. 48 Issue 2, p460-471. 12p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:

Uzaktan Eğitim Sürecinde Annelerin Çocuklarında Gözlemledikleri Davranış Problemleri ve Kullandıkları Stratejilerin Çocuk İstismarı Açısından Değerlendirilmesi.

Autorzy:

Keleş, Berire Sena
Özaslan, Hatice

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

Examining The Behavioral Problems that Mothers Observed in Their Children during The Distance Education Process and The Strategies that They Used in terms of Child Abuse.

Źródło:

Gümüshane University Journal of Social Sciences (GUSBID) / Gümüshane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (GUSBID). 2023, Vol. 14 Issue 2, p524-539. 16p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:

EaD: um olhar sobre as tendências após a pandemia.

Autorzy:

Ribeiro Grossi, Márcia Gorett
Albuquerque Giffoni, Iomara
Prado Lopes, Mariana

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

EaD: a look at trends after the pandemic.

Źródło:

Dialogia. mai-ago2023, Issue 45, p1-20. 20p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:

Healthcare Students' Experience and Evaluation of the Distance Learning during the COVID-19 Pandemic: The Case of Medical University - Plovdiv.

Autorzy:

Kirkova-Bogdanova, Angelina G.
Taneva, Daniela I.
Sandeva, Milena

Pokaż więcej

Źródło:

TEM Journal. May2023, Vol. 12 Issue 2, p1166-1173. 8p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:

Distance Learning: Perceived Constraints Towards the New Norms in Learning Anatomy During COVID-19 Pandemic.

Autorzy:

Minhat, Halimatus Sakdiah
Abas, Razif
Tan, Rebecca
Haqeem, Danial
Jamali, Nut Atma S.

Pokaż więcej

Źródło:

Malaysian Journal of Medicine & Health Sciences. May2023, Vol. 19 Issue 3, p229-234. 6p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:

Student stress and worry related to distance education during the COVID-19 pandemic.

Autorzy:

Zvekić-Svorcan, Jelena
Šarenac, Jovana
Kovačević, Milena
Vukliš, Dragana
Krasnik, Rastislava
Mikić, Andrijana
Mikov, Jelena
Mikov, Igor

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Infection in Developing Countries. Apr2023, Vol. 17 Issue 4, p439-447. 9p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:

Student stress and worry related to distance education during the COVID-19 pandemic.

Autorzy:

Zvekić-Svorcan, Jelena
Šarenac, Jovana
Kovačević, Milena
Vukliš, Dragana
Krasnik, Rastislava
Mikić, Andrijana
Mikov, Jelena
Mikov, Igor

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Infection in Developing Countries. Mar2023, Vol. 17 Issue 3, p439-447. 10p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:

THE TUTOR'S PERCEPTION ON THE ACTIVITY OF A STUDENT IN GROUP ACTIVITY IN REMOTE MODE.

Autorzy:

Marques, Bertil P.
Cardoso, Marílio
Reis, Rosa M.

Pokaż więcej

Źródło:

International Conference on e-Learning. 2023, p215-218. 4p.

Konferencja

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:

Comparison of Fulltime and Distance Education in the Subject of Biology at the 2nd Level of Elementary School.

Autorzy:

PORÁČOVÁ, Janka
ZAHATŇANSKÁ, Mária
KONEČNÁ, Mária
MYDLÁROVÁ BLAŠČÁKOVÁ, Marta
SEDLÁK, Vincent
NAGY, Melinda
HARVANOVÁ, Gabriela

Pokaż więcej

Źródło:

Proceedings of IAC. Dec2022, p122-128. 7p.

Konferencja

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:

Analysis of the Challenges in Educational Activities far from School during the Recent Pandemic.

Autorzy:

KAYALAR, Fethi

Pokaż więcej

Źródło:

Proceedings of IAC. Nov2022, p93-97. 5p.

Konferencja

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:

THE PANDEMIC GENERATION.

Autorzy:

MacGILLIS, ALEC

Pokaż więcej

Źródło:

New Yorker. 6/26/2023, Vol. 99 Issue 18, p16-22. 7p. 4 Cartoon or Caricatures.

Periodyk

• na półce

Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:

Challenges of learning environments experienced by distance-learning higher education students in Ghana.

Autorzy:

Agyekum, Boadi

Pokaż więcej

Źródło:

International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Apr2023, Vol. 69 Issue 1/2, p51-72. 22p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:

Application of agile to distance-learning professional doctorate programmes: A conceptual model.

Autorzy:

Yamnitsky, Eugene

Pokaż więcej

Źródło:

Innovations in Education & Teaching International. Apr2023, Vol. 60 Issue 2, p274-285. 12p. 1 Diagram, 1 Chart, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:

Scaffolding Remote Learning: A Phenomenological Study of Parents' Experiences in Times of Pandemic.

Autorzy:

Develos, Jicyl A.
Garcia, Merlie D.
Torrefranca, Jasmyne C.
Molanda, Ma. Carissa C.

Pokaż więcej

Źródło:

International Journal of Multidisciplinary: Applied Business & Education Research. Apr2023, Vol. 4 Issue 4, p1089-1095. 7p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:

The Experience of Distance Learning of Students in Psychology of Interpersonal Communication.

Autorzy:

KOVALENKO, OLENA
KHOMYCH, LIDIIA

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

Doświadczenie kształcenia na odległość studentów psychologii komunikacji interpersonalnej.

Źródło:

Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J. Paedagogia-Psychologia. 2023, Vol. 36 Issue 2, p125-138. 14p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:

Transition to Distance Education in 2020 – Challenges among University Faculty in Sweden.

Autorzy:

Hietanen, Mika
Svedholm-Häkkinen, Annika M.

Pokaż więcej

Źródło:

Scandinavian Journal of Educational Research. Apr2023, Vol. 67 Issue 3, p433-446. 14p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:

Impact of Online Learning during the COVID-19 Pandemic on Medical Students and Faculty Members: A Cross-Sectional Study from Majmaah University, Saudi Arabia.

Autorzy:

Junaid, Mohammed Abdul Lateef
Sami, Waqas
Aldhafiri, Hamad J.
Alabdulmonyem, Jehad A.
Alenazi, Abdulkarim K.
Kaseb, Ahmed

Pokaż więcej

Źródło:

Advances in Human Biology. Apr-Jun2023, Vol. 13 Issue 2, p218-222. 5p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:

Technology External Cause or Individual Internal Cause? MultipleWays to Improve the Online Learning Effectiveness of Tourism and Hospitality Management Students.

Autorzy:

Shu-Ning Zhang
Guang-Xiu Jiang
Wen-Qi Ruan
Yong-Quan Li

Pokaż więcej

Źródło:

SAGE Open. Apr-Jun2023, Vol. 13 Issue 2, p1-12. 12p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:

Listening to stories of study: identity and the awarding gap experienced by Ethnic Minority students in the context of distance education.

Autorzy:

Rai, Lucy
Simpson, Jennifer

Pokaż więcej

Źródło:

Open Learning. Apr2023, Vol. 38 Issue 2, p149-164. 16p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:

The Role of Student-Teacher Relation on Science Self-Efficacy and Science Anxiety in Face-to-Face and Distance Education.

Autorzy:

Kurbanoğlu, Namudar İzzet
Demirtasx, Zeynep
Batur, Abdulbari

Pokaż więcej

Źródło:

SAGE Open. Apr-Jun2023, Vol. 13 Issue 2, p1-9. 9p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:

TECH TOOLS FOR REMOTE TEACHING: Analyzing the Process of Using Viable Technologies to Facilitate Emergency Remote Teaching in the COVID-19 Pandemic Era.

Autorzy:

Sanga, Mapopa William (AUTHOR)
Brogdon, Sherri L. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Quarterly Review of Distance Education. 2023, Vol. 24 Issue 2, p63-72. 10p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:

Mental health in distance learning: a taxonomy of barriers and enablers to student mental wellbeing.

Autorzy:

Lister, Kate
Seale, Jane
Douce, Chris

Pokaż więcej

Źródło:

Open Learning. Apr2023, Vol. 38 Issue 2, p102-116. 15p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:

Norwegian Teachers' Experiences with Distance Teaching and Online Schooling During the COVID-19 Pandemic.

Autorzy:

Folkman, Anne Katrine
Josefsson, Kristina Areskoug
Fjetland, Kirsten Jæger

Pokaż więcej

Źródło:

Scandinavian Journal of Educational Research. Apr2023, Vol. 67 Issue 3, p447-462. 16p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:

Pandemic, a catalyst for change: Strategic planning for digital education in English secondary schools, before during and post Covid.

Autorzy:

Baxter, Jacqueline
Floyd, Alan
Jewitt, Katharine

Pokaż więcej

Źródło:

British Educational Research Journal. Apr2023, Vol. 49 Issue 2, p329-351. 23p. 1 Black and White Photograph, 2 Diagrams, 7 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:

Examining the Quality of the Elementary School Mathematics Tasks Recommended for Distance Education.

Autorzy:

GÜLBAĞCI DEDE, Hande
ÖZEN ÜNAL, Deniz
YILMAZ, Zuhal

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

Uzaktan Eğitim için Önerilen İlkokul Matematik Etkinliklerinin Niteliğinin Değerlendirilmesi.

Źródło:

Cukurova University Faculty of Education Journal. nis2023, Vol. 52 Issue 1, p1-32. 32p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:

Using low-intensity strategies to support engagement: practical applications in remote learning environments for teachers and families.

Autorzy:

Lane, Kathleen Lynne (AUTHOR)
Oakes, Wendy Peia (AUTHOR)
Menzies, Holly M. (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Preventing School Failure. 2023, Vol. 67 Issue 2, p79-82. 4p. 2 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:

Precorrection: empowering teachers and families to support students in varied learning contexts.

Autorzy:

Sherod, Rebecca Lee (AUTHOR)
Jones, Jamie S. (AUTHOR)
Perry, Hannah (AUTHOR)
Oakes, Wendy Peia (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Preventing School Failure. 2023, Vol. 67 Issue 2, p91-97. 7p. 2 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:

An exploratory study to understand faculty members' perceptions and challenges in online teaching.

Autorzy:

Mulla, Tausif
Munir, Sufia
Mohan, Vivek

Pokaż więcej

Źródło:

International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Apr2023, Vol. 69 Issue 1/2, p73-99. 27p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:

Uzaktan Eğitim Sürecinde Kullanılan Öğrenme Yönetim Sisteminin Bilgi Sistemleri Beklenti Onaylama Modeli Kapsamında İncelenmesi: Akdeniz Üniversitesi Örneği.

Autorzy:

ÇEVİK, Gülşen
YÖRÜK, Tayfun

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

Examination of the Distance Education Process Within the Scope of the Expectation-Confirmation Model of Information Systems.

Źródło:

Journal of Social Sciences Eskisehir Osmangazi University / Eskisehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. mar2023, Vol. 24 Issue 1, p112-127. 16p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły