Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Distance Education"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
A systematic review of K–12 education responses to emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic.
Autorzy:
Al Mazrooei, Ahmed Khalaf
Hatem Almaki, Samah
Gunda, Mnyero
Alnoor, Alhamzah
Manji Sulaiman, Saif
Pokaż więcej
Źródło:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Dec2022, Vol. 68 Issue 6, p811-841. 31p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Teaching and learning under COVID-19 public health edicts: the role of household lockdowns and prior technology usage.
Autorzy:
Guppy, Neil
Boud, David
Heap, Tania
Verpoorten, Dominique
Matzat, Uwe
Tai, Joanna
Lutze-Mann, Louise
Roth, Mary
Polly, Patsie
Burgess, Jamie-Lee
Agapito, Jenilyn
Bartolic, Silvia
Pokaż więcej
Źródło:
Higher Education (00181560). Sep2022, Vol. 84 Issue 3, p487-504. 18p. 6 Charts, 1 Graph.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Facilitating Authentic Learning Experiences in Distance Education: Embedding Research-Based Practices into an Online Peer Feedback Tool.
Autorzy:
Roman, Tiffany A. (AUTHOR)
Callison, Matthew (AUTHOR)
Myers, Rodney D. (AUTHOR)
Berry, Anne H. (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning. Jul2020, Vol. 64 Issue 4, p591-605. 15p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Distance learning: studying the efficiency of implementing flipped classroom technology in the educational system.
Autorzy:
Al-Said, Khaleel
Krapotkina, Irina
Gazizova, Farida
Maslennikova, Nadezhda
Pokaż więcej
Temat:
CLASSROOMS
DISTANCE education
FLIPPED classrooms
ARTIFICIAL intelligence
EDUCATIONAL technology
TECHNOLOGICAL innovations
ONLINE education
Źródło:
Education & Information Technologies; Oct2023, Vol. 28 Issue 10, p13689-13712, 24p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Effects of formative assessment in an augmented reality approach to conducting ubiquitous learning activities for architecture courses.
Autorzy:
Chu, Hui-Chun
Chen, Jun-Ming
Hwang, Gwo-Jen
Chen, Tsung-Wen
Pokaż więcej
Temat:
*Educational technology
*Distance education
*Wireless communications
Augmented reality
Architectural education
Mobile apps in education
Academic achievement
Źródło:
Universal Access in the Information Society. Jun2019, Vol. 18 Issue 2, p221-230. 10p.
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies