Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Dumas, Denis"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 22
Tytuł:
What Makes Children's Responses to Creativity Assessments Difficult to Judge Reliably?
Autorzy:
Dumas, Denis (ORCID 0000-0002-8446-4720)
Acar, Selcuk
Berthiaume, Kelly
Organisciak, Peter
Eby, David
Grajzel, Katalin (ORCID 0000-0002-8587-9477)
Vlaamster, Theadora
Newman, Michele
Carrera, Melanie
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary School Students
Creativity
Evaluation
Reliability
Responses
Judges
Gifted
Academically Gifted
Talent
Latin Americans
Hispanic American Students
English Language Learners
Asian American Students
Asians
Źródło:
Journal of Creative Behavior. Sep 2023 57(3):419-438.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Measuring Early Childhood Mathematical Cognition: Validating and Equating Two Forms of the Research-Based Early Mathematics Assessment
Autorzy:
Dong, Yixiao (ORCID 0000-0003-1940-952X)
Clements, Douglas H.
Day-Hess, Crystal A.
Sarama, Julie
Dumas, Denis
Pokaż więcej
Deskryptory:
Young Children
Numeracy
Test Construction
Test Validity
Mathematics Tests
Problem Solving
Mathematics Achievement
Mathematics Skills
Test Length
Equated Scores
Źródło:
Journal of Psychoeducational Assessment. Dec 2021 39(8):983-998.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Developing a Trajectory Deviance Index for Dynamic Measurement Modeling
Autorzy:
Dong, Yixiao (ORCID 0000-0003-1940-952X)
Dumas, Denis (ORCID 0000-0002-8446-4720)
Clements, Douglas H. (ORCID 0000-0003-1800-5099)
Sarama, Julie (ORCID 0000-0003-1275-6916)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Measurement Techniques
Simulation
Student Development
Educational Research
Growth Models
Preschool Children
Kindergarten
Grade 1
Grade 3
Grade 4
Grade 5
Error Patterns
Student Characteristics
Bilingual Students
Źródło:
Journal of Experimental Education. 2023 91(2):358-379.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
National Science Foundation (NSF)
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Are the Verbal TTCT Forms Actually Interchangeable?
Autorzy:
Grajzel, Katalin (ORCID 0000-0002-8587-9477)
Dumas, Denis (ORCID 0000-0002-8446-4720)
Acar, Selcuk
Pokaż więcej
Deskryptory:
Test Reliability
Creative Thinking
Creativity Tests
Verbal Ability
Correlation
Scores
Data Analysis
Learning Analytics
Test Format
Comparative Analysis
Źródło:
Journal of Creative Behavior. Dec 2022 56(4):629-646.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Assessment and Survey Identifiers:
Torrance Tests of Creative Thinking
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
A Theoretical and Metatheoretical Reframing of the Development of Cognitive Processing and Learning
Autorzy:
Dinsmore, Daniel L. (ORCID 0000-0001-5456-0482)
Fryer, Luke K. (ORCID 0000-0001-6250-5950)
Dumas, Denis G. (ORCID 0000-0002-8446-4720)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Cognitive Processes
Models
Barriers
Learning
Independent Study
Learning Strategies
Research
Źródło:
Educational Psychology Review. Sep 2023 35(3).
Recenzowane naukowo:
Y
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Mathematics and Executive Function Competencies in the Context of Interventions: A Quantile Regression Analysis
Autorzy:
Dong, Yixiao (ORCID 0000-0003-1940-952X)
Clements, Douglas H. (ORCID 0000-0003-1800-5099)
Sarama, Julie (ORCID 0000-0003-1275-6916)
Dumas, Denis (ORCID 0000-0002-8446-4720)
Banse, Holland W. (ORCID 0000-0002-2563-1656)
Day-Hess, Crystal (ORCID 0000-0001-7064-2584)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Preschool Education
Preschool Children
Mathematics
Executive Function
Intervention
Preschool Curriculum
Scaffolding (Teaching Technique)
Play
Mathematics Skills
Mathematics Curriculum
Źródło:
Journal of Experimental Education. 2022 90(2):297-318.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Preschool Mathematics Intervention Can Significantly Improve Student Learning Trajectories through Elementary School
Autorzy:
Dumas, Denis
McNeish, Daniel
Sarama, Julie
Clements, Douglas
Pokaż więcej
Deskryptory:
Mathematics Education
Preschool Education
Outcomes of Education
Student Improvement
Mathematics Achievement
Elementary Education
Mathematics Skills
Elementary School Students
Minority Group Students
Evidence Based Practice
Mathematics Curriculum
Preschool Curriculum
Alternative Assessment
Early Intervention
Źródło:
AERA Open. Oct-Dec 2019 5(4).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
National Science Foundation (NSF)
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
On the Conceptual Overlap between the Fluency Contamination Effect in Divergent Thinking Scores and the Chance View on Scientific Creativity
Autorzy:
Forthmann, Boris (ORCID 0000-0001-9755-7304)
Szardenings, Carsten
Dumas, Denis
Pokaż więcej
Deskryptory:
Creative Thinking
Structural Equation Models
Scientific Research
Correlation
Tests
Responses
Simulation
Źródło:
Journal of Creative Behavior. Mar 2021 55(1):268-275.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
8
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Strict Equal Odds: A Useful Reference to Study the Relationship between Quality and Quantity
Autorzy:
Forthmann, Boris (ORCID 0000-0001-9755-7304)
Szardenings, Carsten
Dumas, Denis
Feist, Gregory J.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Creativity
Creative Thinking
Models
Prediction
Productivity
Scientific Research
Brainstorming
Źródło:
Creativity Research Journal. 2021 33(2):96-105.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
The Development of Relational Reasoning in Primary and Secondary School Students: A Longitudinal Investigation in Technology Education
Autorzy:
Jablansky, Sophie (ORCID 0000-0003-1915-4221)
Alexander, Patricia A.
Dumas, Denis
Compton, Vicki
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary School Students
Secondary School Students
STEM Education
Abstract Reasoning
Logical Thinking
Association (Psychology)
Technological Literacy
Źródło:
International Journal of Technology and Design Education. Nov 2020 30(5):973-993.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Scrutinizing the Basis of Originality in Divergent Thinking Tests: On the Measurement Precision of Response Propensity Estimates
Autorzy:
Forthmann, Boris (ORCID 0000-0001-9755-7304)
Paek, Sue Hyeon
Dumas, Denis
Barbot, Baptiste (ORCID 0000-0002-5096-2596)
Holling, Heinz
Pokaż więcej
Deskryptory:
Creative Thinking
Creativity Tests
Item Response Theory
Scores
Test Reliability
Scoring
Sample Size
Źródło:
British Journal of Educational Psychology. Sep 2020 90(3):683-699.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Is the Reliability of Objective Originality Scores Confounded by Elaboration?
Autorzy:
Maio, Shannon
Dumas, Denis
Organisciak, Peter (ORCID 0000-0002-9058-2280)
Runco, Mark
Pokaż więcej
Deskryptory:
Creative Thinking
Scores
Reliability
Data Analysis
Automation
Creativity
Creativity Tests
Correlation
Źródło:
Creativity Research Journal. 2020 32(3):201-205.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
5
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Dynamic Measurement: A Theoretical-Psychometric Paradigm for Modern Educational Psychology
Autorzy:
Dumas, Denis
McNeish, Daniel
Greene, Jeffrey A.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Alternative Assessment
Psychometrics
Educational Psychology
Student Evaluation
Evaluation Methods
Models
Achievement Tests
Test Interpretation
Scores
Źródło:
Educational Psychologist. 2020 55(2):88-105.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Assessment and Survey Identifiers:
Measures of Academic Progress
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Development and Calibration of the Student Opportunities for Deeper Learning Instrument
Autorzy:
Dumas, Denis (ORCID 0000-0002-8446-4720)
Dong, Yixiao (ORCID 0000-0003-1940-952X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Measures (Individuals)
Thinking Skills
Skill Development
Item Response Theory
Correlation
Gender Differences
Race
Ethnicity
Native Language
Educational Opportunities
Psychometrics
High School Students
Reliability
Psychological Studies
Źródło:
Psychology in the Schools. Nov 2019 56(9):1381-1412.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
32
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
From Book to Bludgeon: A Closer Look at Unsolicited Malevolent Responses on the Alternate Uses Task
Autorzy:
Dumas, Denis G.
Strickland, Amanda L.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Creative Thinking
Creativity
Thinking Skills
Violence
Undergraduate Students
Correlation
Introductory Courses
Psychology
Gender Differences
Predictor Variables
Disproportionate Representation
Źródło:
Creativity Research Journal. 2018 30(4):439-450.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 22

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies